一、听句子，选图片。选出与你听到的句子意思相符的图片，并将其字母标号填在括号内。每个句子读两遍。





()1.
()2.
()3.
()4.
()5.

1.C 2.A 3.B 4.B 5.C

【分析】
这是英语入门级听力题型，解题时首先要利用录音播放前的空隙，快速浏览每道题对应的全部备选图片，提前梳理每张图对应的核心事物、动作的英文表达，建立初步的内容预判；第一遍听录音时，重点抓取句子里的核心关键词，比如表示物品、动作、场景的名词/动词，将听到的内容和图片信息逐一比对，初步选出匹配的选项；第二遍听录音时，再次核对录音细节，排除容易混淆的干扰项，确认最终答案。
【解析】
本题要求结合听到的录音内容选出语义匹配的图片，逐题匹配结果如下：1. 录音内容与C图信息完全对应 2. 录音内容与A图信息完全对应 3. 录音内容与B图信息完全对应 4. 录音内容与B图信息完全对应 5. 录音内容与C图信息完全对应，即可得到最终答案。
【答案】
1.C 2.A 3.B 4.B 5.C
【知识点】
英语听力理解，图文信息匹配，场景词汇识别
【点评】
本题属于英语听力基础题型，考点偏向基础，主要考察学生对简单听力语句的核心信息提取能力，答题门槛较低，只要掌握对应图片相关的基础词汇，结合两遍录音核对，基本都能选出正确答案，适合刚接触英语听力的学生练习。
【难度系数】
0.9

二、听句子，选词语。选出你听到的句子中包含的词语，并将其字母标号填在括号内。每个句子读两遍。
()1. I've got an (A. e-book B. email ) from my sister.
()2. The food is (A. delicious B. good).
()3. We can (A. get B. find) information from books.
()4. Amy likes (A. traditional B. different) Chinese food.
()5. We can (A. guide B. ask ) our friends to come.

1.B 2.A 3.B 4.A 5.B

【分析】
这是英语基础听力辨词类题型，解题时首先要提前快速预览每道小题的题干和两个备选选项，明确两个选项的词义、发音差异，预判听音重点；第一遍听录音时直接捕捉句子中出现的目标词汇，第二遍播放录音时再核对确认，同时也可以结合句子的常用语义搭配逻辑辅助排除干扰项，就能顺利选出正确答案。
【解析】
1. 听到的完整句子为"I've got an email from my sister"，句中包含的词汇是email，对应选项B。
2. 听到的完整句子为"The food is delicious"，句中包含的词汇是delicious，对应选项A。
3. 听到的完整句子为"We can find information from books"，句中包含的词汇是find，对应选项B。
4. 听到的完整句子为"Amy likes traditional Chinese food"，句中包含的词汇是traditional，对应选项A。
5. 听到的完整句子为"We can ask our friends to come"，句中包含的词汇是ask，对应选项B。
【答案】
1.B 2.A 3.B 4.A 5.B
【知识点】
听力辨词，常用词汇，固定搭配
【点评】
本题属于小学英语入门级听力题型，考点偏向基础，主要考察学生对课内核心词汇发音的熟悉度，答题时提前预读选项的小技巧能有效降低听音难度，日常学习中多跟读掌握单词标准发音，就能轻松应对这类题型。
【难度系数】
0.8