(
—Once a week. We only play at weekends.
A.How long
B.How often
C.How many
D.How much
B
)1.— do you play baseball with your friends?—Once a week. We only play at weekends.
A.How long
B.How often
C.How many
D.How much
答案
1.B
解析
【分析】
首先观察答句给出的信息是"Once a week(一周一次)",属于描述动作发生频率的内容,我们可以按照两步思路解题:第一步先判断答句的属性,明确本题的提问核心是动作发生的频率;第二步逐一核对四个选项的提问方向,排除不符合语境的错误选项,最终匹配出对应频率提问的正确词组即可。
【解析】
先翻译题干和答句:
——你和你的朋友________一起打棒球?
——一周一次,我们只在周末玩。
逐一分析选项:
1. 选项A:How long意为"多久/多长",用于提问时间的时长或者物体的具体长度,对应的答句通常是表示一段时间的内容,比如for three days,和本题频率类答句不匹配,排除。
2. 选项B:How often意为"多久一次",专门用于提问动作发生的频率,对应的答句通常是once a week、twice a month这类频率表述,完全契合本题语境。
3. 选项C:How many意为"多少",用于提问可数名词的数量,后面必须接可数名词复数,完全不符合本题的提问逻辑,排除。
4. 选项D:How much意为"多少/多少钱",用于提问不可数名词的数量或者物品的价格,和本题语境不匹配,排除。
综上,正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
How系列疑问词辨析
频率状语理解
【点评】
本题是初中英语的基础特殊疑问词辨析题型,考点指向性非常明确,只要学生能准确区分几个常见how引导的疑问词组的提问侧重点,抓住答句的频率提示信息就能快速选出答案,属于单元同步测试里的必拿分基础题,提醒学生日常要做好同类疑问词组的归类记忆,避免混淆。
【难度系数】
0.9
首先观察答句给出的信息是"Once a week(一周一次)",属于描述动作发生频率的内容,我们可以按照两步思路解题:第一步先判断答句的属性,明确本题的提问核心是动作发生的频率;第二步逐一核对四个选项的提问方向,排除不符合语境的错误选项,最终匹配出对应频率提问的正确词组即可。
【解析】
先翻译题干和答句:
——你和你的朋友________一起打棒球?
——一周一次,我们只在周末玩。
逐一分析选项:
1. 选项A:How long意为"多久/多长",用于提问时间的时长或者物体的具体长度,对应的答句通常是表示一段时间的内容,比如for three days,和本题频率类答句不匹配,排除。
2. 选项B:How often意为"多久一次",专门用于提问动作发生的频率,对应的答句通常是once a week、twice a month这类频率表述,完全契合本题语境。
3. 选项C:How many意为"多少",用于提问可数名词的数量,后面必须接可数名词复数,完全不符合本题的提问逻辑,排除。
4. 选项D:How much意为"多少/多少钱",用于提问不可数名词的数量或者物品的价格,和本题语境不匹配,排除。
综上,正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
How系列疑问词辨析
频率状语理解
【点评】
本题是初中英语的基础特殊疑问词辨析题型,考点指向性非常明确,只要学生能准确区分几个常见how引导的疑问词组的提问侧重点,抓住答句的频率提示信息就能快速选出答案,属于单元同步测试里的必拿分基础题,提醒学生日常要做好同类疑问词组的归类记忆,避免混淆。
【难度系数】
0.9
(
A.a few
B.few
C.a little
D.little
B
)2.There are people at the park today because of the bad weather.A.a few
B.few
C.a little
D.little
答案
2.B
解析
【分析】
拿到这道题首先第一步先判断空格后要修饰的名词属性,people是可数名词复数,回忆四个选项的修饰规则,直接把只能修饰不可数名词的C、D排除,缩小可选范围。第二步结合句子给出的线索“bad weather(坏天气)”,可以推断句子要表达的是今天公园里人很少、几乎没什么人的否定含义,再对比剩下的A和B,a few是表肯定的“有一些”,few是表否定的“几乎没几个”,完全符合语境,就能选出正确答案。
【解析】
解这道题可以分两步走:
① 先判断修饰对象,排除错误选项:
空格后修饰的名词是people,属于可数名词复数。C选项a little和D选项little都只能用来修饰不可数名词,不符合要求,直接排除C、D。
② 结合语境辨析剩余选项:
A选项a few表示“少量、一些”,修饰可数名词复数,传递肯定含义,说明还有不少人;B选项few表示“几乎没有、寥寥无几”,修饰可数名词复数,传递否定含义。句子后半句说明原因是“糟糕的天气”,逻辑上会导致公园的人非常少,需要表达否定含义,因此排除A,选择B。
【答案】
B
【知识点】
1. few/a few用法
2. little/a little用法
3. 语境词义辨析
【点评】
本题是初中英语非常经典的基础限定词辨析题,核心考点就是几组易混不定代词的修饰对象和语义差异,解题逻辑非常清晰,先看名词可数性筛选项,再结合语境的逻辑倾向确定最终答案,只要牢记四个词组的基础用法就可以轻松得分。
【难度系数】
0.7
拿到这道题首先第一步先判断空格后要修饰的名词属性,people是可数名词复数,回忆四个选项的修饰规则,直接把只能修饰不可数名词的C、D排除,缩小可选范围。第二步结合句子给出的线索“bad weather(坏天气)”,可以推断句子要表达的是今天公园里人很少、几乎没什么人的否定含义,再对比剩下的A和B,a few是表肯定的“有一些”,few是表否定的“几乎没几个”,完全符合语境,就能选出正确答案。
【解析】
解这道题可以分两步走:
① 先判断修饰对象,排除错误选项:
空格后修饰的名词是people,属于可数名词复数。C选项a little和D选项little都只能用来修饰不可数名词,不符合要求,直接排除C、D。
② 结合语境辨析剩余选项:
A选项a few表示“少量、一些”,修饰可数名词复数,传递肯定含义,说明还有不少人;B选项few表示“几乎没有、寥寥无几”,修饰可数名词复数,传递否定含义。句子后半句说明原因是“糟糕的天气”,逻辑上会导致公园的人非常少,需要表达否定含义,因此排除A,选择B。
【答案】
B
【知识点】
1. few/a few用法
2. little/a little用法
3. 语境词义辨析
【点评】
本题是初中英语非常经典的基础限定词辨析题,核心考点就是几组易混不定代词的修饰对象和语义差异,解题逻辑非常清晰,先看名词可数性筛选项,再结合语境的逻辑倾向确定最终答案,只要牢记四个词组的基础用法就可以轻松得分。
【难度系数】
0.7
(
A.hers
B.theirs
C.ours
D.his
B
)3.The football is not mine. It might be , for I often see them play with it.A.hers
B.theirs
C.ours
D.his
答案
3.B
解析
【分析】
解题时首先通读题干,先定位题干里的关键提示线索:后半句原因状语从句中出现了复数人称代词them,说明足球的所有者是复数的多人,接下来我们只需要匹配和them对应的名词性物主代词,再逐一排除不符合指代的选项,就能得到正确答案。
【解析】
1. 先理解题干含义:这个足球不是我的,它可能是______,因为我经常看见他们踢这个球。
2. 提取核心线索:从句中的them指代复数的多个人,说明空处要填入对应“他们的(足球)”的名词性物主代词。
3. 逐一辨析选项:
A选项hers意为“她的”,是单数第三人称的物主代词,和复数的them指代矛盾,排除;
B选项theirs意为“他们的/她们的”,是复数第三人称的名词性物主代词,完全匹配后文them的指代,符合语境;
C选项ours意为“我们的”,和后文“我看见他们玩”的表述矛盾,排除;
D选项his意为“他的”,是单数第三人称的物主代词,和复数的them指代矛盾,排除。
所以最终选B。
【答案】
B
【知识点】
名词性物主代词
人称代词指代一致
【点评】
本题属于代词基础应用题,解题的核心技巧就是抓住题干给出的后文人称提示,通过前后文人称呼应的逻辑快速锁定答案,不少粗心的同学如果忽略后半句的them,很容易误选其他单数物主代词,做题时要注意不要脱离语境孤立看前半句。
【难度系数】
0.8
解题时首先通读题干,先定位题干里的关键提示线索:后半句原因状语从句中出现了复数人称代词them,说明足球的所有者是复数的多人,接下来我们只需要匹配和them对应的名词性物主代词,再逐一排除不符合指代的选项,就能得到正确答案。
【解析】
1. 先理解题干含义:这个足球不是我的,它可能是______,因为我经常看见他们踢这个球。
2. 提取核心线索:从句中的them指代复数的多个人,说明空处要填入对应“他们的(足球)”的名词性物主代词。
3. 逐一辨析选项:
A选项hers意为“她的”,是单数第三人称的物主代词,和复数的them指代矛盾,排除;
B选项theirs意为“他们的/她们的”,是复数第三人称的名词性物主代词,完全匹配后文them的指代,符合语境;
C选项ours意为“我们的”,和后文“我看见他们玩”的表述矛盾,排除;
D选项his意为“他的”,是单数第三人称的物主代词,和复数的them指代矛盾,排除。
所以最终选B。
【答案】
B
【知识点】
名词性物主代词
人称代词指代一致
【点评】
本题属于代词基础应用题,解题的核心技巧就是抓住题干给出的后文人称提示,通过前后文人称呼应的逻辑快速锁定答案,不少粗心的同学如果忽略后半句的them,很容易误选其他单数物主代词,做题时要注意不要脱离语境孤立看前半句。
【难度系数】
0.8
(
A.Whose
B.Who
C.What
D.When
A
)4. jacket is it?A.Whose
B.Who
C.What
D.When
答案
4.A
解析
【分析】
首先通读题干,明确句子要表达的含义是询问夹克的所属关系,意为“这是谁的夹克?”。接下来我们可以逐个辨析四个选项的疑问词含义和用法:首先判断空格后有名词jacket,需要填入可以修饰名词、表所属含义的疑问词,先排除语义完全不符的选项,再区分剩余疑问词的用法,就能选出正确答案。
【解析】
1. 先梳理题干需求:这个句子要表达的含义是“这是谁的夹克衫?”,需要填入表示所属含义、可以修饰后面名词jacket的疑问词。
2. 逐个辨析选项:
选项A:Whose意为“谁的”,用来询问物品的所属关系,后面可以直接接名词,完全符合题干的用法和语义要求。
选项B:Who意为“谁”,用来对人本身进行提问,只能单独在句子中作主语或宾语,不能直接修饰物品名词jacket,不符合要求。
选项C:What意为“什么”,用来对事物的属性、内容提问,填入后语义不通顺,不符合题意。
选项D:When意为“什么时候”,用来对时间进行提问,和题干询问物品所属的语境完全不匹配,直接排除。
综上,正确答案选A。
【答案】
A
【知识点】
疑问词辨析,特殊疑问句
【点评】
本题是英语基础特殊疑问句的常规考题,核心考察学生对常见疑问代词的用法区分,易错点是容易混淆whose和who的使用场景,同学们要牢记whose表所属可直接修饰名词、who仅指代人不能修饰物品的规则,就能轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.9
首先通读题干,明确句子要表达的含义是询问夹克的所属关系,意为“这是谁的夹克?”。接下来我们可以逐个辨析四个选项的疑问词含义和用法:首先判断空格后有名词jacket,需要填入可以修饰名词、表所属含义的疑问词,先排除语义完全不符的选项,再区分剩余疑问词的用法,就能选出正确答案。
【解析】
1. 先梳理题干需求:这个句子要表达的含义是“这是谁的夹克衫?”,需要填入表示所属含义、可以修饰后面名词jacket的疑问词。
2. 逐个辨析选项:
选项A:Whose意为“谁的”,用来询问物品的所属关系,后面可以直接接名词,完全符合题干的用法和语义要求。
选项B:Who意为“谁”,用来对人本身进行提问,只能单独在句子中作主语或宾语,不能直接修饰物品名词jacket,不符合要求。
选项C:What意为“什么”,用来对事物的属性、内容提问,填入后语义不通顺,不符合题意。
选项D:When意为“什么时候”,用来对时间进行提问,和题干询问物品所属的语境完全不匹配,直接排除。
综上,正确答案选A。
【答案】
A
【知识点】
疑问词辨析,特殊疑问句
【点评】
本题是英语基础特殊疑问句的常规考题,核心考察学生对常见疑问代词的用法区分,易错点是容易混淆whose和who的使用场景,同学们要牢记whose表所属可直接修饰名词、who仅指代人不能修饰物品的规则,就能轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.9
(
—I'm sorry. I see him because he lives in another city now.
A.sometimes
B.never
C.always
D.seldom
D
)5.—How is your uncle?—I'm sorry. I see him because he lives in another city now.
A.sometimes
B.never
C.always
D.seldom
答案
5.D
解析
【分析】
首先梳理解题思路:第一步先读懂对话逻辑,问句是询问对方叔叔的近况,答句开头有提示情绪的"I'm sorry",后半句给出核心原因“他现在住在另一座城市”,说明空格处要填入的频度副词需要符合“异地导致见面次数不多”的语境。第二步逐个辨析四个选项的词义,第三步结合情绪提示、生活常识逐一排除矛盾的错误选项,最终匹配出最贴合语境的答案。
【解析】
我们逐一验证选项的适配性:
1. 选项A sometimes 意为“有时”,如果只是偶尔见面,完全不需要用"I'm sorry"表达遗憾,不符合对话的情绪逻辑,直接排除;
2. 选项B never 意为“从不”,表述过于绝对,即便叔叔住在其他城市,也存在节假日专程见面的可能性,完全不见面不符合常规生活常识,排除;
3. 选项C always 意为“总是”,和“叔叔住在另一座城市”的前提完全矛盾,不可能频繁见面,排除;
4. 选项D seldom 意为“很少、难得”,符合异地导致见面次数极少的现实情况,也对应了开头表达遗憾的"I'm sorry",完全适配语境。
因此正确答案是D。
【答案】
D
【知识点】
频度副词辨析,情景交际
【点评】
这是一道基础的语境类词汇题,易错点是容易误选完全否定的never选项,解题时不能仅凭“异地”的信息直接选极端表述,要结合生活常识判断用词的合理性,同时抓住开头的情绪提示词辅助筛选答案。
【难度系数】
0.7
首先梳理解题思路:第一步先读懂对话逻辑,问句是询问对方叔叔的近况,答句开头有提示情绪的"I'm sorry",后半句给出核心原因“他现在住在另一座城市”,说明空格处要填入的频度副词需要符合“异地导致见面次数不多”的语境。第二步逐个辨析四个选项的词义,第三步结合情绪提示、生活常识逐一排除矛盾的错误选项,最终匹配出最贴合语境的答案。
【解析】
我们逐一验证选项的适配性:
1. 选项A sometimes 意为“有时”,如果只是偶尔见面,完全不需要用"I'm sorry"表达遗憾,不符合对话的情绪逻辑,直接排除;
2. 选项B never 意为“从不”,表述过于绝对,即便叔叔住在其他城市,也存在节假日专程见面的可能性,完全不见面不符合常规生活常识,排除;
3. 选项C always 意为“总是”,和“叔叔住在另一座城市”的前提完全矛盾,不可能频繁见面,排除;
4. 选项D seldom 意为“很少、难得”,符合异地导致见面次数极少的现实情况,也对应了开头表达遗憾的"I'm sorry",完全适配语境。
因此正确答案是D。
【答案】
D
【知识点】
频度副词辨析,情景交际
【点评】
这是一道基础的语境类词汇题,易错点是容易误选完全否定的never选项,解题时不能仅凭“异地”的信息直接选极端表述,要结合生活常识判断用词的合理性,同时抓住开头的情绪提示词辅助筛选答案。
【难度系数】
0.7
二、根据句意及提示填空
1. I think doing sport is good for our h
2. The baseball bat isn't mine but h
3. —Where is Linda?
—M
4. She doesn't like vegetables, so she s
5. He can speak p
1. I think doing sport is good for our h
ealth
.2. The baseball bat isn't mine but h
ers
. Her aunt buys it for her.3. —Where is Linda?
—M
aybe
she asks for leave,but I'm not sure.4. She doesn't like vegetables, so she s
eldom
eats vegetable salad.5. He can speak p
erfect
English, and his teacher often asks him to teach other students to read English texts.答案
1.(h)ealth 2.(h)ers 3.(M)aybe
4.(s)eldom 5.(p)erfect
4.(s)eldom 5.(p)erfect
解析
【分析】
做这类首字母提示的句意填空题,我们可以按照三步法思考:第一步先完整通读整个句子,梳理前后句的逻辑关系,明确句子要表达的核心含义;第二步结合空格前的修饰词、空格后的成分,判断空格处所需的词性,再结合给出的首字母,筛选出符合语义的常用词汇;第三步把选出的单词代入原句通读,验证语义通顺、语法正确,同时确认首字母匹配即可,本题所有小题都可以通过前后句的提示信息快速锁定对应单词。
【解析】
1. 句子含义为“我认为做运动对我们的健康有好处”,be good for后接名词作宾语,结合常识运动对健康有益,首字母为h,因此填不可数名词health,意为健康。
2. 句子含义为“这个棒球棒不是我的,而是她的,她阿姨给她买的”,空格后没有接名词,需要填入名词性物主代词指代“她的棒球棒”,结合后文的Her提示和首字母h,填hers。
3. 句子含义为“——琳达在哪?——也许她请假了,但是我不确定”,后半句“我不确定”提示此处是表不确定推测的副词,放在句首首字母大写,因此填Maybe,意为也许、可能。
4. 句子含义为“她不喜欢蔬菜,所以她很少吃蔬菜沙拉”,前半句说明她对蔬菜的排斥态度,空格处需要填表示低频率的副词,结合首字母s,填seldom,意为很少。
5. 句子含义为“他能说一口流利地道的英语,他的老师经常让他教其他学生读英语课文”,后文提示他英语水平很高,空格处修饰名词English需要用形容词,结合首字母p,填perfect,意为完美的、极好的。
【答案】
1. health 2. hers 3. Maybe 4. seldom 5. perfect
【知识点】
1. 语境首字母填词
2. 物主代词用法
3. 频率副词辨析
【点评】
本题属于初中英语基础题型,考察的都是初中低学段的核心常用词汇,考点覆盖名词、物主代词、副词、形容词多个词性,难度较低,学生只要抓住前后句的提示线索,比如第2题的后文Her、第3题的I'm not sure等提示信息,就可以快速锁定答案,做完代入通读也能很方便地验证正误。
【难度系数】
0.8
做这类首字母提示的句意填空题,我们可以按照三步法思考:第一步先完整通读整个句子,梳理前后句的逻辑关系,明确句子要表达的核心含义;第二步结合空格前的修饰词、空格后的成分,判断空格处所需的词性,再结合给出的首字母,筛选出符合语义的常用词汇;第三步把选出的单词代入原句通读,验证语义通顺、语法正确,同时确认首字母匹配即可,本题所有小题都可以通过前后句的提示信息快速锁定对应单词。
【解析】
1. 句子含义为“我认为做运动对我们的健康有好处”,be good for后接名词作宾语,结合常识运动对健康有益,首字母为h,因此填不可数名词health,意为健康。
2. 句子含义为“这个棒球棒不是我的,而是她的,她阿姨给她买的”,空格后没有接名词,需要填入名词性物主代词指代“她的棒球棒”,结合后文的Her提示和首字母h,填hers。
3. 句子含义为“——琳达在哪?——也许她请假了,但是我不确定”,后半句“我不确定”提示此处是表不确定推测的副词,放在句首首字母大写,因此填Maybe,意为也许、可能。
4. 句子含义为“她不喜欢蔬菜,所以她很少吃蔬菜沙拉”,前半句说明她对蔬菜的排斥态度,空格处需要填表示低频率的副词,结合首字母s,填seldom,意为很少。
5. 句子含义为“他能说一口流利地道的英语,他的老师经常让他教其他学生读英语课文”,后文提示他英语水平很高,空格处修饰名词English需要用形容词,结合首字母p,填perfect,意为完美的、极好的。
【答案】
1. health 2. hers 3. Maybe 4. seldom 5. perfect
【知识点】
1. 语境首字母填词
2. 物主代词用法
3. 频率副词辨析
【点评】
本题属于初中英语基础题型,考察的都是初中低学段的核心常用词汇,考点覆盖名词、物主代词、副词、形容词多个词性,难度较低,学生只要抓住前后句的提示线索,比如第2题的后文Her、第3题的I'm not sure等提示信息,就可以快速锁定答案,做完代入通读也能很方便地验证正误。
【难度系数】
0.8
三、补全对话
A: Hello, Jill. 1
B: Oh, hello, Sam. I plan to watch a ping-pong game between the Chinese team and the Japanese team.
A: Oh, that's such an important game. I don't want to miss it. 2
B: Of course.
A: It seems that you like ping-pong very much. I see your ping-pang bat is well-used. Do you like PE?
B: No, I don't like it.
A: Why not?
B: 3 What about you?

A: I like PE. very much.
Our teacher is very friendly.
4
B: You are lucky.
A: Do you like doing sport?
B: 5
A: I agree with you.
1. 2. 3. 4. 5.
A: Hello, Jill. 1
B: Oh, hello, Sam. I plan to watch a ping-pong game between the Chinese team and the Japanese team.
A: Oh, that's such an important game. I don't want to miss it. 2
B: Of course.
A: It seems that you like ping-pong very much. I see your ping-pang bat is well-used. Do you like PE?
B: No, I don't like it.
A: Why not?
B: 3 What about you?
A: I like PE. very much.
Our teacher is very friendly.
4
B: You are lucky.
A: Do you like doing sport?
B: 5
A: I agree with you.
1. 2. 3. 4. 5.
答案
1.B 2.E 3.D 4.A 5.C
解析
【分析】
做这道补全对话题,我们可以按照问答匹配的逻辑逐步推导:
1. 先通读完整对话和所有备选选项,先看第1空的后文,B的回答是说明自己这周末的计划,所以这里的问句必然是询问对方周末打算做什么,直接对应匹配选项。
2. 接着看第2空,A表示自己也不想错过这场比赛,后文B给出了“当然可以”的答复,说明这里A是提出请求,询问能不能一同前往,对应匹配选项。
3. 第3空的前文A用Why not提问,询问对方为什么不喜欢体育课,回答why的问句必须用because引导的内容,对应匹配选项。
4. 第4空的前文A说明自己很喜欢体育课,体育老师很友好,接下来顺理成章补充描述体育课的特点,对应匹配选项。
5. 第5空的前文是一般疑问句“你喜欢做运动吗”,后文A表示认同,所以这里是给出肯定回答,同时说明运动的好处,对应匹配选项。
【解析】
我们逐空结合上下文逻辑匹配:
1. 空1:根据B的答语“I plan to watch a ping-pong game between the Chinese team and the Japanese team”,可知问句是询问对方的周末安排,对应B选项。
2. 空2:根据B的答语“Of course.”,结合前文A说不想错过比赛,可知A是提出同行的请求,对应E选项。
3. 空3:根据上文问句“Why not?(为什么不喜欢体育课)”,答句需要用because说明原因,对应D选项。
4. 空4:根据前文A说自己喜欢体育课、老师很友好,后续补充描述体育课的相关特点,对应A选项。
5. 空5:根据上文一般疑问句“Do you like doing sport?”,以及后文A表示认同的表述,对应C选项。
【答案】
1.B 2.E 3.D 4.A 5.C
【知识点】
情景交际,补全对话,日常问答匹配
【点评】
本题属于基础的情景交际类题目,解题核心是抓住问答的对应逻辑,比如特殊疑问词why和because的绑定、通过答句内容反向推导问句类型,不需要复杂的语法知识,梳理清楚上下文的语义关联就可以快速选出正确答案。
【难度系数】
0.8
做这道补全对话题,我们可以按照问答匹配的逻辑逐步推导:
1. 先通读完整对话和所有备选选项,先看第1空的后文,B的回答是说明自己这周末的计划,所以这里的问句必然是询问对方周末打算做什么,直接对应匹配选项。
2. 接着看第2空,A表示自己也不想错过这场比赛,后文B给出了“当然可以”的答复,说明这里A是提出请求,询问能不能一同前往,对应匹配选项。
3. 第3空的前文A用Why not提问,询问对方为什么不喜欢体育课,回答why的问句必须用because引导的内容,对应匹配选项。
4. 第4空的前文A说明自己很喜欢体育课,体育老师很友好,接下来顺理成章补充描述体育课的特点,对应匹配选项。
5. 第5空的前文是一般疑问句“你喜欢做运动吗”,后文A表示认同,所以这里是给出肯定回答,同时说明运动的好处,对应匹配选项。
【解析】
我们逐空结合上下文逻辑匹配:
1. 空1:根据B的答语“I plan to watch a ping-pong game between the Chinese team and the Japanese team”,可知问句是询问对方的周末安排,对应B选项。
2. 空2:根据B的答语“Of course.”,结合前文A说不想错过比赛,可知A是提出同行的请求,对应E选项。
3. 空3:根据上文问句“Why not?(为什么不喜欢体育课)”,答句需要用because说明原因,对应D选项。
4. 空4:根据前文A说自己喜欢体育课、老师很友好,后续补充描述体育课的相关特点,对应A选项。
5. 空5:根据上文一般疑问句“Do you like doing sport?”,以及后文A表示认同的表述,对应C选项。
【答案】
1.B 2.E 3.D 4.A 5.C
【知识点】
情景交际,补全对话,日常问答匹配
【点评】
本题属于基础的情景交际类题目,解题核心是抓住问答的对应逻辑,比如特殊疑问词why和because的绑定、通过答句内容反向推导问句类型,不需要复杂的语法知识,梳理清楚上下文的语义关联就可以快速选出正确答案。
【难度系数】
0.8
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