(
A.up
B.out
C.for
A
) 1.I looked it up
on the Internet.A.up
B.out
C.for
答案
1.A
解析
【分析】
这道题考查和look相关的固定短语搭配,解题时首先先翻译题干理解大意:“我在网上______相关内容”,接下来逐一回忆三个选项对应的look短语的含义,将含义代入句子匹配语境,就能选出符合句意的正确选项。
【解析】
我们逐个辨析选项:
1. 选项A:look up是固定常用搭配,意思是查阅(资料、信息等),look sth. up表示查阅某内容,完全符合“在互联网上查阅信息”的语境。
2. 选项B:look out的含义是小心、留神,代入句子语义完全不通顺。
3. 选项C:look for的含义是寻找,侧重找寻丢失的人或实物,不符合上网查资料的场景。
综上正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
1. 动词固定搭配
2. look短语辨析
【点评】
本题属于英语基础短语考查题型,难度较低,只要平时积累了常见的look相关的短语含义,区分不同短语的适用场景,就可以快速选出正确答案,这类固定搭配是英语考试的高频基础考点。
【难度系数】
0.8
这道题考查和look相关的固定短语搭配,解题时首先先翻译题干理解大意:“我在网上______相关内容”,接下来逐一回忆三个选项对应的look短语的含义,将含义代入句子匹配语境,就能选出符合句意的正确选项。
【解析】
我们逐个辨析选项:
1. 选项A:look up是固定常用搭配,意思是查阅(资料、信息等),look sth. up表示查阅某内容,完全符合“在互联网上查阅信息”的语境。
2. 选项B:look out的含义是小心、留神,代入句子语义完全不通顺。
3. 选项C:look for的含义是寻找,侧重找寻丢失的人或实物,不符合上网查资料的场景。
综上正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
1. 动词固定搭配
2. look短语辨析
【点评】
本题属于英语基础短语考查题型,难度较低,只要平时积累了常见的look相关的短语含义,区分不同短语的适用场景,就可以快速选出正确答案,这类固定搭配是英语考试的高频基础考点。
【难度系数】
0.8
(
A.no, also
B.not, too
C.no, either
C
) 2.There was no
art room either
.A.no, also
B.not, too
C.no, either
答案
2.C
解析
【分析】
我们可以分两步梳理解题思路:第一步先判断第一个空的用法,句中后接可数名词短语art room,there be句型表“没有某物”时,直接用no修饰名词是合规的,若用not则需要补上对应不定冠词an,也就是not an art room才正确,先排除第一空用法错误的选项。第二步判断第二个空,本句是否定句,要选放在句末表“也”的副词,回忆三个表“也”的副词的适用场景:also只能放在句中,too仅用于肯定句句末,只有either可以放在否定句句末,据此排除剩余错误选项,就能得到正确答案。
【解析】
我们逐一分析选项:
1. 第一空判断:there be + no + 可数名词单数是正确的否定表达,等同于there be not a/an + 名词;如果第一空填not,原句缺少不定冠词an,正确形式应为was not an art room,因此B选项第一空错误,直接排除B。
2. 第二空判断:本句为否定句,三个表“也”的副词用法有明确区别:
A选项的also一般放在be动词/助动词之后、实义动词之前,不能放在句末,用法错误;
C选项的either专门用于否定句句末,表示“也(不)”,完全符合本句语境。
综上只有C选项两个空的用法都正确。
【答案】
C
【知识点】
否定句副词either用法;there be否定结构
【点评】
本题属于小学/初中英语基础考点,重点考察表“也”的副词辨析和there be的否定规则,易错点是混淆too、also、either的适用句式和摆放位置,同时要注意区分no和not直接修饰名词的差异,属于必须掌握的基础语法点。
【难度系数】
0.7
我们可以分两步梳理解题思路:第一步先判断第一个空的用法,句中后接可数名词短语art room,there be句型表“没有某物”时,直接用no修饰名词是合规的,若用not则需要补上对应不定冠词an,也就是not an art room才正确,先排除第一空用法错误的选项。第二步判断第二个空,本句是否定句,要选放在句末表“也”的副词,回忆三个表“也”的副词的适用场景:also只能放在句中,too仅用于肯定句句末,只有either可以放在否定句句末,据此排除剩余错误选项,就能得到正确答案。
【解析】
我们逐一分析选项:
1. 第一空判断:there be + no + 可数名词单数是正确的否定表达,等同于there be not a/an + 名词;如果第一空填not,原句缺少不定冠词an,正确形式应为was not an art room,因此B选项第一空错误,直接排除B。
2. 第二空判断:本句为否定句,三个表“也”的副词用法有明确区别:
A选项的also一般放在be动词/助动词之后、实义动词之前,不能放在句末,用法错误;
C选项的either专门用于否定句句末,表示“也(不)”,完全符合本句语境。
综上只有C选项两个空的用法都正确。
【答案】
C
【知识点】
否定句副词either用法;there be否定结构
【点评】
本题属于小学/初中英语基础考点,重点考察表“也”的副词辨析和there be的否定规则,易错点是混淆too、also、either的适用句式和摆放位置,同时要注意区分no和not直接修饰名词的差异,属于必须掌握的基础语法点。
【难度系数】
0.7
(
A.but
B.about
C.how
B
) 3.Tell us about
your school, please.A.but
B.about
C.how
答案
3.B
解析
【分析】
拿到这道题首先先通读题干,理解句子大意是“请告诉我们和你的学校相关的内容”,接下来逐一对比选项,回忆动词tell的常见固定搭配:先排除语义明显不符的选项,再结合固定用法验证,就能快速锁定正确答案。首先A选项but是转折连词,表“但是”,代入句子语义完全不通;C选项how是疑问副词,意为“如何”,填入此处句子结构不完整,后面需要接完整从句才符合语法要求;B选项about可以和tell构成常用固定搭配,完全契合句意和语法规则。
【解析】
1. 题干翻译:请给我们讲讲关于你的学校的情况。
2. 逐一分析选项:
选项A:but作连词意为“但是”,表转折逻辑,代入句中语义完全不通顺,直接排除。
选项C:how是疑问副词,意为“怎样、如何”,若放在此处,后面需要接完整的宾语从句才能匹配tell的用法,直接接名词your school不符合语法结构,排除。
选项B:about是介词,意为“关于”,固定搭配tell sb. about sth. 是英语常用表达,含义为“告诉某人关于某事的情况”,填入后句意通顺、语法完全正确。
综上,正确答案是B。
【答案】B
【知识点】动词固定搭配;介词about用法
【点评】本题属于英语基础短语搭配类考题,难度很低,只要学生平时积累了tell的常见搭配,结合句意简单排除错误选项就可以选出正确答案,日常学习中要多积累常用的动词加介词的固定短语,夯实英语基础。
【难度系数】0.9
拿到这道题首先先通读题干,理解句子大意是“请告诉我们和你的学校相关的内容”,接下来逐一对比选项,回忆动词tell的常见固定搭配:先排除语义明显不符的选项,再结合固定用法验证,就能快速锁定正确答案。首先A选项but是转折连词,表“但是”,代入句子语义完全不通;C选项how是疑问副词,意为“如何”,填入此处句子结构不完整,后面需要接完整从句才符合语法要求;B选项about可以和tell构成常用固定搭配,完全契合句意和语法规则。
【解析】
1. 题干翻译:请给我们讲讲关于你的学校的情况。
2. 逐一分析选项:
选项A:but作连词意为“但是”,表转折逻辑,代入句中语义完全不通顺,直接排除。
选项C:how是疑问副词,意为“怎样、如何”,若放在此处,后面需要接完整的宾语从句才能匹配tell的用法,直接接名词your school不符合语法结构,排除。
选项B:about是介词,意为“关于”,固定搭配tell sb. about sth. 是英语常用表达,含义为“告诉某人关于某事的情况”,填入后句意通顺、语法完全正确。
综上,正确答案是B。
【答案】B
【知识点】动词固定搭配;介词about用法
【点评】本题属于英语基础短语搭配类考题,难度很低,只要学生平时积累了tell的常见搭配,结合句意简单排除错误选项就可以选出正确答案,日常学习中要多积累常用的动词加介词的固定短语,夯实英语基础。
【难度系数】0.9
(
A.in
B.at
C.on
A
) 4.John left for Hefei in
March.A.in
B.at
C.on
答案
4.A
解析
【分析】
这道题考查时间介词的用法,解题时首先判断空格后修饰的时间类型,再对应回忆三个选项中介词的适用场景,逐一排除不符合规则的选项即可得出答案。首先看到空后是March(三月),属于单独的月份类时间,接下来分别匹配at、on、in三个介词的搭配规则,选出适配的介词即可。
【解析】
我们对三个选项逐一分析:
1. 选项A:介词in通常用于搭配较长的时间范围,包括月份、年份、季节、泛指的早中晚等,March是表示月份的时间,完全符合in的使用要求。
2. 选项B:介词at仅用于搭配具体的时刻点,比如at 8:00,不能用来修饰月份,不符合要求,直接排除。
3. 选项C:介词on用于搭配具体的某一天,或者带有修饰限定的特定早中晚,比如on Children's Day、on a rainy morning,不能直接修饰单独的月份,不符合要求,排除。
综上,正确答案是A。
【答案】
A
【知识点】
时间介词辨析,介词固定搭配
【点评】
本题是英语介词板块的基础常规考题,核心考点是区分三个最常用时间介词的适用场景,难度较低,只要牢记不同时间类型对应的介词搭配规则就可以轻松得分,需要注意不要混淆in和on的使用边界,记住只有明确到具体某一天的时间才用on修饰。
【难度系数】
0.9
这道题考查时间介词的用法,解题时首先判断空格后修饰的时间类型,再对应回忆三个选项中介词的适用场景,逐一排除不符合规则的选项即可得出答案。首先看到空后是March(三月),属于单独的月份类时间,接下来分别匹配at、on、in三个介词的搭配规则,选出适配的介词即可。
【解析】
我们对三个选项逐一分析:
1. 选项A:介词in通常用于搭配较长的时间范围,包括月份、年份、季节、泛指的早中晚等,March是表示月份的时间,完全符合in的使用要求。
2. 选项B:介词at仅用于搭配具体的时刻点,比如at 8:00,不能用来修饰月份,不符合要求,直接排除。
3. 选项C:介词on用于搭配具体的某一天,或者带有修饰限定的特定早中晚,比如on Children's Day、on a rainy morning,不能直接修饰单独的月份,不符合要求,排除。
综上,正确答案是A。
【答案】
A
【知识点】
时间介词辨析,介词固定搭配
【点评】
本题是英语介词板块的基础常规考题,核心考点是区分三个最常用时间介词的适用场景,难度较低,只要牢记不同时间类型对应的介词搭配规则就可以轻松得分,需要注意不要混淆in和on的使用边界,记住只有明确到具体某一天的时间才用on修饰。
【难度系数】
0.9
(
—No, I don’t have
A.any, any, some
B.some, some, any
C.any, some, any
A
) 5.—Do you have any
water?—No, I don’t have
any
. But I have some
milk.A.any, any, some
B.some, some, any
C.any, some, any
答案
5.A
解析
【分析】
这道题考查some和any的用法辨析,解题思路非常清晰:首先回忆some和any的基本使用规则,再逐个判断三个空所在句子的句式属性:第一空位于一般疑问句中,第二空位于否定句中,第三空位于肯定陈述句中,分别匹配对应适用的限定词,再逐一排除不符合要求的错误选项,就能得到正确答案。
【解析】
我们可以分三步推导得出结果:
1. 分析第一个空:该空所在句子是Do you引导的一般疑问句,表达“一些”的含义时,常规疑问句中要使用any,因此第一空不能填some,直接排除B选项。
2. 分析第二个空:该空所在句子带有否定助动词don't,属于否定句,否定句中表达“任何、一些”的含义时要使用any,因此第二空不能填some,排除C选项。
3. 验证第三个空:剩余A选项的第三个词是some,该空所在句子是肯定陈述句,肯定句中表达“一些”的含义用some,完全符合语法规则。
综上正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
some与any的用法区别
不定代词使用规则
【点评】
本题是中小学英语基础语法的高频考题,仅考察some和any的常规使用场景,没有涉及“期待对方肯定答复的疑问句用some”这类特殊考点,只要牢记“肯定句常用some,疑问、否定句常用any”的基础规则就可以快速选出正确答案,适合刚接触不定代词的学习者巩固基础知识点。
【难度系数】
0.8
这道题考查some和any的用法辨析,解题思路非常清晰:首先回忆some和any的基本使用规则,再逐个判断三个空所在句子的句式属性:第一空位于一般疑问句中,第二空位于否定句中,第三空位于肯定陈述句中,分别匹配对应适用的限定词,再逐一排除不符合要求的错误选项,就能得到正确答案。
【解析】
我们可以分三步推导得出结果:
1. 分析第一个空:该空所在句子是Do you引导的一般疑问句,表达“一些”的含义时,常规疑问句中要使用any,因此第一空不能填some,直接排除B选项。
2. 分析第二个空:该空所在句子带有否定助动词don't,属于否定句,否定句中表达“任何、一些”的含义时要使用any,因此第二空不能填some,排除C选项。
3. 验证第三个空:剩余A选项的第三个词是some,该空所在句子是肯定陈述句,肯定句中表达“一些”的含义用some,完全符合语法规则。
综上正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
some与any的用法区别
不定代词使用规则
【点评】
本题是中小学英语基础语法的高频考题,仅考察some和any的常规使用场景,没有涉及“期待对方肯定答复的疑问句用some”这类特殊考点,只要牢记“肯定句常用some,疑问、否定句常用any”的基础规则就可以快速选出正确答案,适合刚接触不定代词的学习者巩固基础知识点。
【难度系数】
0.8
Ⅶ. 根据句意,选出正确的单词,完成句子。

played, ate, read, watched, rowed, learned, took, sang, bought
1. Jack
2. Mary
3. They
4. I
5. Bill
6. He
7. They
8. My mother
9. We
played, ate, read, watched, rowed, learned, took, sang, bought
1. Jack
took
pictures yesterday.2. Mary
bought
new books in a bookstore near her home last Saturday.3. They
ate
good food in a fast food restaurant yesterday.4. I
watched
TV at home yesterday evening.5. Bill
learned
English yesterday evening, but usually he plays the erhu in the evening.6. He
sang
songs at the party last Sunday.7. They
rowed
a boat in the lake last weekend.8. My mother
read
a book last night.9. We
played
football on the playground yesterday afternoon.答案
1. took 2. bought 3. ate
4. watched 5. learned 6. sang
7. rowed 8. read 9. played
4. watched 5. learned 6. sang
7. rowed 8. read 9. played
解析
【分析】
首先观察所有句子的时间标志,都是yesterday、last Saturday这类表示过去的时间,说明全句使用一般过去时,题干给出的备选词也全是动词的过去式形式。接下来我们只需要结合每个句子后半部分的名词,匹配对应的常用固定动词搭配,再结合语义通顺的要求,从备选词里选出唯一合适的单词即可,注意每个单词只能使用一次。
【解析】
我们逐句推导匹配:
1. 句意为“杰克昨天拍了照片”,固定搭配take pictures意为“拍照”,take的过去式是took,符合语境要求。
2. 句意为“玛丽上周六在她家附近的书店买了新书”,买书的动作对应动词buy,buy的过去式是bought,符合语义。
3. 句意为“他们昨天在一家快餐店吃了美食”,吃食物的动作对应动词eat,eat的过去式是ate,符合语境。
4. 句意为“我昨天晚上在家看电视”,固定搭配watch TV意为“看电视”,watch的过去式是watched,符合搭配要求。
5. 句意为“比尔昨天晚上学了英语,但他平时晚上拉二胡”,学习英语的动作对应动词learn,learn的过去式是learned,符合语义。
6. 句意为“他上周日在派对上唱了歌”,唱歌的动作对应动词sing,sing的过去式是sang,符合语境。
7. 句意为“他们上周末在湖里划了船”,固定搭配row a boat意为“划船”,row的过去式是rowed,符合搭配要求。
8. 句意为“我妈妈昨晚读了一本书”,读书的动作对应动词read,read的过去式仍为read,符合语义。
9. 句意为“我们昨天下午在操场上踢了足球”,固定搭配play football意为“踢足球”,play的过去式是played,符合搭配要求。
【答案】
1. took 2. bought 3. ate
4. watched 5. learned 6. sang
7. rowed 8. read 9. played
【知识点】
一般过去时,动词固定搭配,动词过去式
【点评】
本题是小学英语一般过去时板块的基础题型,全部考察学生日常学习中最常用的动词短语搭配,同时巩固规则、不规则动词的过去式拼写,只要学生熟记常见的动宾搭配和过去式变形,就可以顺利完成作答,也能帮助学生区分不同动作对应的场景用法。
【难度系数】
0.8
首先观察所有句子的时间标志,都是yesterday、last Saturday这类表示过去的时间,说明全句使用一般过去时,题干给出的备选词也全是动词的过去式形式。接下来我们只需要结合每个句子后半部分的名词,匹配对应的常用固定动词搭配,再结合语义通顺的要求,从备选词里选出唯一合适的单词即可,注意每个单词只能使用一次。
【解析】
我们逐句推导匹配:
1. 句意为“杰克昨天拍了照片”,固定搭配take pictures意为“拍照”,take的过去式是took,符合语境要求。
2. 句意为“玛丽上周六在她家附近的书店买了新书”,买书的动作对应动词buy,buy的过去式是bought,符合语义。
3. 句意为“他们昨天在一家快餐店吃了美食”,吃食物的动作对应动词eat,eat的过去式是ate,符合语境。
4. 句意为“我昨天晚上在家看电视”,固定搭配watch TV意为“看电视”,watch的过去式是watched,符合搭配要求。
5. 句意为“比尔昨天晚上学了英语,但他平时晚上拉二胡”,学习英语的动作对应动词learn,learn的过去式是learned,符合语义。
6. 句意为“他上周日在派对上唱了歌”,唱歌的动作对应动词sing,sing的过去式是sang,符合语境。
7. 句意为“他们上周末在湖里划了船”,固定搭配row a boat意为“划船”,row的过去式是rowed,符合搭配要求。
8. 句意为“我妈妈昨晚读了一本书”,读书的动作对应动词read,read的过去式仍为read,符合语义。
9. 句意为“我们昨天下午在操场上踢了足球”,固定搭配play football意为“踢足球”,play的过去式是played,符合搭配要求。
【答案】
1. took 2. bought 3. ate
4. watched 5. learned 6. sang
7. rowed 8. read 9. played
【知识点】
一般过去时,动词固定搭配,动词过去式
【点评】
本题是小学英语一般过去时板块的基础题型,全部考察学生日常学习中最常用的动词短语搭配,同时巩固规则、不规则动词的过去式拼写,只要学生熟记常见的动宾搭配和过去式变形,就可以顺利完成作答,也能帮助学生区分不同动作对应的场景用法。
【难度系数】
0.8
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