登录
1（2025济南模拟）某款手机搭载了我国自主研发的芯片，能支持20 W“反向充电”.当该手机利用“反向充电”功能给其他手机充电时，该手机所起的作用与下列哪一电路元件相同（
A.开关
B.导线
C.用电器
D.电源
D
）A.开关
B.导线
C.用电器
D.电源
答案
1.D
解析
【分析】要解答本题，需先明确电路中各基本元件的功能：电源的作用是提供电能，用电器的作用是消耗电能，开关用于控制电路通断，导线用于传导电流。题目中手机进行“反向充电”时，自身为其他手机提供电能，据此判断其对应的电路元件类型。
【解析】电路的基本组成元件及功能：电源提供电能，用电器消耗电能，开关控制电路通断，导线输送电能。当该手机利用“反向充电”功能给其他手机充电时，它为其他手机提供电能，符合电源的作用，因此与电源的功能相同，对应选项D。
【答案】D
【知识点】电路元件、电源作用
【点评】本题结合生活中的反向充电实例，考查对电路元件作用的基础理解，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】0.7
【解析】电路的基本组成元件及功能：电源提供电能，用电器消耗电能，开关控制电路通断，导线输送电能。当该手机利用“反向充电”功能给其他手机充电时，它为其他手机提供电能，符合电源的作用，因此与电源的功能相同，对应选项D。
【答案】D
【知识点】电路元件、电源作用
【点评】本题结合生活中的反向充电实例，考查对电路元件作用的基础理解，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】0.7
2 如图所示，闭合开关S时，灯泡$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$都不亮。用一段导线的两端接触$a$、$b$两点时，灯$\mathrm{L}_1$不亮，$\mathrm{L}_2$亮；接触$b$、$c$两点时，两灯都不亮：接触$c$、$d$两点时，两灯也不亮，则下列判断正确的是（
A.灯$\mathrm{L}_1$断路
B.灯$\mathrm{L}_2$断路
C.灯$\mathrm{L}_2$短路
D.开关S断路
A
）A.灯$\mathrm{L}_1$断路
B.灯$\mathrm{L}_2$断路
C.灯$\mathrm{L}_2$短路
D.开关S断路
答案
2.A
解析
【分析】
闭合开关S时两灯都不亮，说明电路为断路故障（若为短路，至少有一个灯发光）。通过导线短路部分电路来检测故障：当导线接触a、b两点时，L₁被短路，此时L₂亮，说明电路形成通路，故障在a、b之间；再结合接触b、c、c、d时的现象，逐步排查确定故障点。
【解析】
1. 闭合开关S，两灯都不亮，说明电路发生断路故障（排除短路，因为短路会至少有一个灯发光）。
2. 用导线接触a、b两点时，L₁被短路，此时L₂亮，说明此时电路为通路，故障位置在a、b之间的元件（即L₁）。
3. 用导线接触b、c两点时，两灯都不亮，说明b、c之间的L₂完好（若L₂断路，接触b、c时L₁会亮，与题意矛盾，排除L₂断路）。
4. 用导线接触c、d两点时，两灯都不亮，说明开关S完好（若S断路，接触c、d时电路通，灯应亮，排除开关S断路）。
综上，故障为灯L₁断路，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
电路断路故障、电路检测
【点评】
本题通过导线短路法检测电路断路故障，需结合实验现象逐步排查故障点，是电路故障分析的典型题型，考查学生的逻辑推理能力。
【难度系数】
0.5
闭合开关S时两灯都不亮，说明电路为断路故障（若为短路，至少有一个灯发光）。通过导线短路部分电路来检测故障：当导线接触a、b两点时，L₁被短路，此时L₂亮，说明电路形成通路，故障在a、b之间；再结合接触b、c、c、d时的现象，逐步排查确定故障点。
【解析】
1. 闭合开关S，两灯都不亮，说明电路发生断路故障（排除短路，因为短路会至少有一个灯发光）。
2. 用导线接触a、b两点时，L₁被短路，此时L₂亮，说明此时电路为通路，故障位置在a、b之间的元件（即L₁）。
3. 用导线接触b、c两点时，两灯都不亮，说明b、c之间的L₂完好（若L₂断路，接触b、c时L₁会亮，与题意矛盾，排除L₂断路）。
4. 用导线接触c、d两点时，两灯都不亮，说明开关S完好（若S断路，接触c、d时电路通，灯应亮，排除开关S断路）。
综上，故障为灯L₁断路，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
电路断路故障、电路检测
【点评】
本题通过导线短路法检测电路断路故障，需结合实验现象逐步排查故障点，是电路故障分析的典型题型，考查学生的逻辑推理能力。
【难度系数】
0.5
3（2025宿迁泗洪期中）如图所示，若闭合开关S₁，断开开关S₂、S₃，则灯
L₂
（填“L₁”或“L₂”）能发光；若需要灯L₁、L₂并联，则应只闭合开关S₁、S₃
；三个开关不能同时闭合，否则会造成电源短路
，损坏电源。答案
3.L₂；S₁、S₃；电源短路
解析
【分析】
要判断开关闭合时的电路状态，需明确电流的路径，结合串并联电路的特点、短路的定义分析：①闭合S₁，断开S₂、S₃时，确定电流的唯一路径，判断发光的灯；②要使L₁、L₂并联，需让电流形成两条独立支路，对应开关的闭合情况；③三个开关同时闭合时，分析电流是否不经过用电器直接连通电源两极，判断故障类型。
【解析】
1. 当闭合开关S₁，断开S₂、S₃时，电流从电源正极出发，仅能通过S₁，再经过L₂回到电源负极，L₁所在支路断路，因此只有L₂发光；
2. 要使灯L₁、L₂并联，需让电流分为两条独立支路，分别经过L₁和L₂：此时应闭合S₁和S₃，断开S₂，电流路径为：电源正极→L₁→S₃→电源负极（L₁支路）、电源正极→S₁→L₂→电源负极（L₂支路），满足并联条件；
3. 若三个开关S₁、S₂、S₃同时闭合，电流会不经过任何用电器，直接从电源正极经S₁、S₂、S₃回到电源负极，形成电源短路，会损坏电源。
【答案】
L₂；S₁、S₃；电源短路
【知识点】
电路连接（串并联）；短路现象
【点评】
本题考查基础电路的连接判断，需掌握串并联电路的特点及短路的危害，是电路部分的典型基础题，侧重对电路路径分析能力的考查。
【难度系数】
0.6
要判断开关闭合时的电路状态，需明确电流的路径，结合串并联电路的特点、短路的定义分析：①闭合S₁，断开S₂、S₃时，确定电流的唯一路径，判断发光的灯；②要使L₁、L₂并联，需让电流形成两条独立支路，对应开关的闭合情况；③三个开关同时闭合时，分析电流是否不经过用电器直接连通电源两极，判断故障类型。
【解析】
1. 当闭合开关S₁，断开S₂、S₃时，电流从电源正极出发，仅能通过S₁，再经过L₂回到电源负极，L₁所在支路断路，因此只有L₂发光；
2. 要使灯L₁、L₂并联，需让电流分为两条独立支路，分别经过L₁和L₂：此时应闭合S₁和S₃，断开S₂，电流路径为：电源正极→L₁→S₃→电源负极（L₁支路）、电源正极→S₁→L₂→电源负极（L₂支路），满足并联条件；
3. 若三个开关S₁、S₂、S₃同时闭合，电流会不经过任何用电器，直接从电源正极经S₁、S₂、S₃回到电源负极，形成电源短路，会损坏电源。
【答案】
L₂；S₁、S₃；电源短路
【知识点】
电路连接（串并联）；短路现象
【点评】
本题考查基础电路的连接判断，需掌握串并联电路的特点及短路的危害，是电路部分的典型基础题，侧重对电路路径分析能力的考查。
【难度系数】
0.6
