11. 流感病毒攻击人体肺部细胞时,会导致肺泡壁失去弹性,影响人体的呼吸。呼吸机可辅助维持患者呼吸,如下图所示。请回答下列问题。

(1)呼吸机管道从口腔进入,经咽、喉一直插入到患者的[]处。
(2)呼吸机通过压力控制器周期性改变肺外气压,维持患者呼吸。当吸气压力控制器启动时,吸气通路内的气体压力(填"大于"或"小于")肺内压力,气体入肺。然后吸气压力控制器关闭,呼气压力控制器启动,改变气压,气体出肺,完成一次呼吸。
(3)经过治疗,流感患者的肺泡壁弹性恢复正常。吸气时,和肋骨间的肌肉等呼吸肌,使得胸腔容积,肺(填"扩张"或"收缩"),气体进入肺,完成自主呼吸。

(1)① 气管 (2)大于 (3)膈肌
收缩 扩大 扩张
【核心素养体现】本题结合流感,让学生认识
呼吸机的原理,培养学生的理性思维,体现
了科学思维的核心素养。

【分析】
本题结合呼吸机辅助呼吸的实例，考查呼吸系统的组成及呼吸运动的原理。解题时需先明确呼吸系统的结构：呼吸道包含鼻、咽、喉、气管、支气管，肺是气体交换的场所；再理解呼吸运动的原理：吸气时呼吸肌收缩，胸腔容积扩大，肺扩张，肺内气压小于外界气压，气体流入肺；呼气时则相反。针对每个问题逐一分析：
(1) 呼吸机管道从口腔进入，经咽、喉后需插入气管，对应图中①结构；
(2) 气体从高压区流向低压区，吸气时吸气通路的压力需大于肺内压力，气体才能进入肺；
(3) 自主吸气时，膈肌和肋间肌收缩，胸腔容积扩大，肺扩张，外界气体进入肺。
【解析】
(1) 呼吸系统的呼吸道由鼻、咽、喉、气管、支气管构成，呼吸机管道从口腔进入，经咽、喉后插入气管，对应图中①结构，因此填①气管；
(2) 气体流动的规律是从气压高的区域流向气压低的区域，吸气时，吸气通路内的气体压力大于肺内压力，气体才能进入肺，故填“大于”；
(3) 自主吸气过程：膈肌和肋骨间的肌肉（肋间肌）收缩，胸腔的上下径、前后径、左右径均增大，胸腔容积扩大，肺随之扩张，肺内气压减小，外界气体进入肺，因此依次填膈肌、收缩、扩大、扩张。
【答案】
(1) ① 气管 (2) 大于 (3) 膈肌 收缩 扩大 扩张
【知识点】
呼吸系统的组成；呼吸运动的原理
【点评】
本题结合流感患者使用呼吸机的实际情境，将呼吸系统结构和呼吸运动的基础知识点与生活应用结合，既考查核心知识，又培养学生联系实际的科学思维，体现了生物学科与生活的紧密联系。
【难度系数】
0.6