（一）比较阅读下面两首诗，完成赏析。（4分）

1. 杨花 子规
2. “空”字用得好,既营造了一种旷远而孤寂的意境,又反映出友人离开后诗人内心的孤独感

【分析】
我们可以分两步梳理解题思路：第一小问要从《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中找出暗示时节、奠定情感基调的意象，先回忆这首诗的开篇写景句，筛选出符合暮春特征、自带凄清氛围的典型景物即可。第二小问是炼字赏析，参考左侧同模块的示例逻辑，先定位诗句里最具表现力的关键字，再结合送别诗的背景，先分析该字营造的画面意境，再推导它承载的诗人情感，就能得出完整答案。
【解析】
1. 第一首诗首句“杨花落尽子规啼”中，杨花是暮春特有的景物，子规（杜鹃鸟）也常在暮春啼鸣，二者既点明了诗作的时节为暮春，又自带飘零、凄切的特质，为全诗奠定了牵挂友人的伤感基调，因此对应的意象是杨花、子规。
2. 第二首是送别诗，“日暮蒹葭空水云”中的“空”是核心诗眼：友人远去后诗人再也望不见友人所在的秋城，只剩日暮之下蒹葭苍苍，水云空自飘荡，“空”既营造出旷远孤寂的送别意境，也将诗人送别友人后内心的怅然孤独之感充分传递出来。
【答案】
1. 杨花 子规
2. “空”字用得好,既营造了一种旷远而孤寂的意境,又反映出友人离开后诗人内心的孤独感
【知识点】
古诗意象鉴赏，古诗炼字赏析
【点评】
本题采用课内必背古诗加课外同题材古诗的比较赏析形式，从意象、炼字两个基础维度考察学生的古诗赏析能力，既关联课内古诗的基础积累，也引导学生把课内学到的赏析方法迁移运用到课外古诗中，贴合古典诗词学习的核心要求。
【难度系数】
0.7

（二）阅读下面这首词，完成后面小题。（4分）
菩萨蛮${}^{①}$
〔宋〕李清照
风柔日薄春犹早，夹衫乍著心情好。睡起觉微寒，梅花鬓上残。 故乡何处是，忘了除非醉。沉水${}^{②}$卧时烧，香消酒未消。
【注】①这首词写于词人晚年流寓越中期间。②沉水：沉香的别称，是一种名贵的熏香。
1. 请对“睡起觉微寒”中“微寒”一词作简要赏析。（2分）

2. “香消酒未消”一句表达了词人哪些情感？（2分）

1. 运用双关手法,点明早春的季节特点(天气微冷)及词人的凄凉心境,是词人思乡的情感触发点,为下文抒情作铺垫。
2. 思乡之情(思念亲人),亡国之恨(对朝廷的不满、对时局的担忧)。

【分析】
做这道题可以分两小问逐层思考：第一问赏析“微寒”，首先先找词语的表层含义，结合上阕开头“春犹早”的背景，先明确它首先是写早春睡醒后的体感凉意；接着结合注释给出的词人晚年流寓的处境，往深层挖掘，这个“寒”不可能只指身体感受，必然暗含词人的心境；最后再看它和下文的关联，正是这一丝寒意触发了后续的思乡抒情，梳理出它的结构作用。第二问分析“香消酒未消”的情感，先理解字面：熏香都烧完了酒意还没退，说明醉酒时间极长，再结合前文“忘了除非醉”的提示，就能先得出借醉消乡愁的思乡之情，再结合南渡的时代背景，就能进一步挖掘出国破家亡的深层悲慨。
【解析】
1. 赏析“微寒”时从多维度展开：首先该词使用双关手法，表层贴合早春的季节特征，点出词人春睡醒来后感受到的初春天气的微微凉意；深层则暗合词人晚年漂泊异乡，无处依托的凄凉孤寒心境；同时这一缕微寒是词人思乡情绪的触发点，自然引出下阕的故土之思，为下文直接抒情做铺垫。
2. 解读“香消酒未消”：沉香是睡前点燃的，香已经燃尽说明时间过去很久，酒意却还没有消退，呼应前文“忘了除非醉”的表述，说明词人长久借醉酒消解愁绪，既藏着对故乡亲人的深切思念，也暗含了故土沦丧的亡国之恨，以及对动荡时局的担忧。
【答案】
1. 运用双关手法,点明早春的季节特点(天气微冷)及词人的凄凉心境,是词人思乡的情感触发点,为下文抒情作铺垫。
2. 思乡之情(思念亲人),亡国之恨(对朝廷的不满、对时局的担忧)。
【知识点】
古诗词炼字赏析 宋词情感体悟 知人论世读诗词
【点评】
本题选取李清照南渡后的经典词作，考点贴合中小学古诗词常规考法，炼字题引导学生跳出仅解释字面的误区，建立“表层含义-深层情感-结构作用”的完整赏析逻辑，情感题引导学生结合注释给出的创作背景挖掘文本深层的时代悲慨，能有效考查学生的诗词综合赏析能力。
【难度系数】
0.6

（三）阅读下面两首古诗，完成后面小题。（5分）
春 怨
〔唐〕王昌龄
音书杜绝白狼${}^{①}$西，桃李无颜黄鸟啼。
寒雁春深归去尽，出门肠断草萋萋。
春 怨
〔唐〕李白
白马金羁辽海东，罗帷绣被卧春风。
落月低轩窥烛尽，飞花入户笑床空。
【注】①白狼：汉代县名，《汉书·地理志》载，“白狼”为戍边之地，故址在今辽宁省凌源市南。
1. 第一首诗的“白狼西”与第二首诗的“”一样，都从空间的角度道出了主人公“春怨”的缘由。(1分)
2. 请分别阐释两诗画线句运用的艺术手法及表达的情感。（4分）
小贴士:诗歌的艺术手法包括比喻、拟人、夸张、用典、借景抒情、以小见大等。

1. 辽海东
2. 第一首诗画线句:采用了借景抒情的手法,写春深时节,大雁早已随季节迁移,各自回归故乡,当看到眼前生长繁茂的春草,自己的情思也浓盛起来,“肠断”更是表达了诗人因思念远方亲人,而肝肠寸断的伤感之情。
第二首诗画线句:运用拟人的修辞手法,描写了月亮西落,从低低的窗户斜照进来,偷偷地看着将燃尽的蜡烛,凋谢的花瓣飘飞进门,也笑床空,抒发了诗人因思念亲人而不得见的忧愁苦闷之情。

【分析】
我们可以分两步梳理解题思路：首先看第1小题，题干明确提示两处内容都是从空间角度点明主人公春怨的缘由，第一首的“白狼西”是主人公牵挂的征人驻守的遥远戍边地，我们只需要到第二首诗里找到同样指代远隔主人公的戍边远地的空间地名，定位第二首开篇写征人去向的“白马金羁辽海东”，就能直接找到对应答案。再看第2小题，题干已经给出艺术手法的参考范围，先分别分析两句画线句：第一首画线句写了春深归雁、萋萋春草的景物，又带出主人公“肠断”的情绪，显然是把情感融入景物描写中，属于借景抒情，再结合“音书杜绝”的背景，就能梳理出思念远人的伤感；第二首画线句里的“窥”“笑”都是人才会有的动作情态，作者把这两个动作赋予了落月和飞花，是典型的拟人手法，用无情感的景物的情态，反衬出主人公独守空闺的孤寂，进而梳理出思念不得见的苦闷之情。
【解析】
1. 第一首中“白狼西”是征人驻守的遥远戍边地，和主人公相隔极远，是主人公春怨的核心缘由；第二首开篇“白马金羁辽海东”点明主人公牵挂的征人远赴辽海之东戍边，同样是从空间维度点出二人相隔遥远的现实，因此对应填写“辽海东”。
2. ①王昌龄《春怨》画线句：采用借景抒情的手法，春深时节，所有的寒雁都已经尽数回归故乡，主人公步出门外，只见春草繁茂萋萋。连大雁都能如期返回故土，可自己牵挂的远方亲人却音信断绝、迟迟不归，将深切的思念融入归雁、春草的景物描写中，“肠断”直接抒发了主人公思念远人、肝肠寸断的浓重伤感。
②李白《春怨》画线句：运用拟人的修辞手法，西沉的落月低低挨过轩窗，悄悄窥探着即将燃尽的烛火，飘飞的落花飘进屋内，仿佛在嘲笑着空荡的床榻。作者给无生命的落月、飞花赋予了人的动作情态，用景物的“窥”“笑”反衬出主人公独守空闺的孤寂，抒发了主人公思念亲人却不得相见的忧愁苦闷。
【答案】
1. 辽海东
2. 第一首诗画线句:采用了借景抒情的手法,写春深时节,大雁早已随季节迁移,各自回归故乡,当看到眼前生长繁茂的春草,自己的情思也浓盛起来,“肠断”更是表达了诗人因思念远方亲人,而肝肠寸断的伤感之情。
第二首诗画线句:运用拟人的修辞手法,描写了月亮西落,从低低的窗户斜照进来,偷偷地看着将燃尽的蜡烛,凋谢的花瓣飘飞进门,也笑床空,抒发了诗人因思念亲人而不得见的忧愁苦闷之情。
【知识点】
借景抒情辨析，拟人修辞鉴赏，古诗情感把握
【点评】
本题选用两首同题“春怨”的唐诗做比较阅读，考点设置梯度合理，第1题侧重基础信息定位，难度很低，第2题给出了艺术手法的参考提示，降低了答题门槛，引导学生结合诗句内容辨析不同的抒情手法，体会同主题诗作不同的表达效果，能够有效考察学生对古典闺怨诗常见抒情逻辑的掌握程度。
【难度系数】
0.6