2026年经纶学典提高班三年级语文下册人教版第103页答案
一、乔乔记录了自己在大自然中见到的景色，请帮她把田字格中的字写美观。

注意笔画多的字和笔画少的字的书写特点。

答案

提示:书写认真,注意笔画间距。
二、手账本中收录了一些描写四季特点的词语。将词语补充完整，再按要求回答问题。
①花(
红
)柳(
绿
) ②(
莺
)(
歌
)燕舞 ③百鸟(
争
)(
鸣
)
④五谷(
丰
)(
登
) ⑤(
硕
)果(
累
)累 ⑥天(
高
)云(
淡
)
1. 观察发现，第一行词语是描述
春
季的；第二行词语是描述
秋
季的。
我还能再写出一组表示其他季节特点的词语：
示例:冰天雪地
、
银装素裹
。
2. 请你选择恰当的词语填入句中横线上，将乔乔的手账笔记补充完整。(填序号)
田野里，一片
④
的繁荣景象，金黄的稻穗压弯了腰。果园中，枝头挂满了红彤彤的苹果和黄澄澄的梨，真是
⑤
，人们的脸上洋溢着丰收的喜悦。

答案

二 ①红 绿 ②莺歌 ③争鸣 ④丰登 ⑤硕累 ⑥高 淡
1. 春 秋 示例:冰天雪地 银装素裹
2. ④ ⑤
三、新趋势 生活实践 乔乔在贴各种云的照片时，想在旁边为天上的云写一写介绍语。
1. 请你联系生活，围绕一个意思写一段话。
天上的云真是姿态万千，
示例:有的像白白的棉花糖,有的像奔腾的骏马,还有的像层叠的山峰。风一吹,它们便悄悄变幻形状,时而聚集成团,时而散作轻纱,为蓝天添上无限的趣味。

2. 我还能运用修辞手法，将云的介绍写得更生动有趣。
例：我们看见夜空中群星闪烁，
就
像
千千万万支极小的蜡烛在发光。
示例:我们仰望蓝天,云朵就像是一群群悠闲的绵羊,在蓝色的天空中自由自在地游走。

答案

三 1. 示例:有的像白白的棉花糖,有的像奔腾的骏马,还有的像层叠的山峰。风一吹,它们便悄悄变幻形状,时而聚集成团,时而散作轻纱,为蓝天添上无限的趣味。
2. 示例:我们仰望蓝天,云朵就像是一群群悠闲的绵羊,在蓝色的天空中自由自在地游走。
四、将乔乔初春赏花时摘抄的古诗片段补充完整，再按要求完成练习。
大林寺桃花
人间四月芳菲尽，
山寺桃花始盛开
。
长恨春归无觅处，
不知转入此中来
。
1. 本诗的作者是
白居易
，这首诗表达了作者
对春天的留恋和热爱
之情。
2. 登山前，诗人为
芳菲落尽
而遗憾，登山后又因为看到
桃花刚刚盛开
而惊喜。

答案

四 山寺桃花始盛开 不知转入此中来
1. 白居易 对春天的留恋和热爱
2. 芳菲落尽 桃花刚刚盛开