Ⅰ. 根据首字母及汉语提示,完成下列单词的拼写,使句意明确,语言通顺
1. The job r (需要) not only skills but also courage.
2. China has become the second largest movie m (市场) in the world.
3. We had an interesting c (交谈) about our favourite books during the reading club meeting.
4. It was h (使人心碎的) for her when her best friend moved to another city.
5. The app can p (提供) free English learning videos for learners.

1. requires 2. market 3. conversation 4. heartbreaking 5. provide

【分析】
本题为根据首字母及汉语提示完成单词拼写的题型，解题思路为：先理解每个句子的语境，明确空格处单词的汉语含义；再结合给出的首字母，回忆对应含义的英语单词；最后注意单词的形式变化（如动词的第三人称单数、情态动词后接原形等），确保填入的单词符合句子语法要求。
【解析】
1. 句意：这份工作不仅需要技能还需要勇气。汉语提示“需要”，首字母为r，主语the job是第三人称单数，故用动词requires。
2. 句意：中国已成为世界第二大电影市场。汉语提示“市场”，首字母为m，对应单词market。
3. 句意：阅读俱乐部会议期间，我们就最喜欢的书籍进行了有趣的交谈。汉语提示“交谈”，首字母为c，对应单词conversation。
4. 句意：当她最好的朋友搬到另一个城市时，对她来说是使人心碎的。汉语提示“使人心碎的”，首字母为h，对应单词heartbreaking。
5. 句意：这个应用能为学习者提供免费的英语学习视频。汉语提示“提供”，首字母为p，情态动词can后接动词原形，故用provide。
【答案】
1. requires 2. market 3. conversation 4. heartbreaking 5. provide
【知识点】
根据首字母及汉语提示写单词；动词适当形式；名词词义
【点评】
本题考查基础英语词汇的运用，侧重核心单词的拼写及语境适配，是英语学习的基础题型，需熟练掌握课标常用词汇。
【难度系数】
0.8

Ⅱ.用方框内所给单词的适当形式填空
solve,term,leader,interview,fashion
1. Our headteacher will be by the reporter tomorrow.
2. My brother is good at maths problems quickly.
3. We will have a sports meeting at the end of this .
4. She showed strong by organising a clean-up activity in our neighbourhood.
5. The park is a(n) place where young people like to meet and take photos.

1. interviewed 2. solving 3. term 4. leadership 5. fashionable

【分析】
做这类用所给单词适当形式填空的题目，需先分析每个句子的结构、语境，确定所需单词的词性、时态或语态，再对单词进行相应变形。第1题是一般将来时的被动语态，需用动词过去分词；第2题be good at后接动名词；第3题this后接名词，用原词即可；第4题形容词strong后需接名词，需将leader转换为对应的名词；第5题修饰名词place需用形容词，需将fashion转换为形容词。
【解析】
1. 句子为一般将来时的被动语态，结构为“will be + 动词过去分词”，interview的过去分词是interviewed，故填interviewed；
2. be good at是介词短语，后接动词的动名词形式，solve的动名词是solving，故填solving；
3. this后接名词，term（学期）符合语境，用原词即可，故填term；
4. strong是形容词，后需接名词，leader对应的名词是leadership（领导力），故填leadership；
5. 修饰名词place需用形容词，fashion的形容词形式是fashionable，故填fashionable。
【答案】
1. interviewed 2. solving 3. term 4. leadership 5. fashionable
【知识点】
动词适当形式填空、词性转换、名词/形容词用法
【点评】
本题考查单词在具体语境中的形式变化，涉及被动语态、动名词、词性转换等基础知识点，是英语学习中的常见基础题型，需掌握单词的不同形式及用法。
【难度系数】
0.6

()1. The old song reminds me my happy primary school days.

A.for
B.on
C.of
D.in

1. C

【分析】这道题考查动词的固定搭配，解题时需回忆与remind相关的介词搭配。首先，固定短语“remind sb of sth”表示“使某人想起某事”，是英语中常见的固定结构，牢记这类基础搭配即可快速解题。
【解析】“remind sb of sth”是固定搭配，意为“使某人想起某事”，句意为“这首老歌让我想起我快乐的小学时光”，因此此处应填介词of，对应选项C。
【答案】C
【知识点】动词固定搭配
【点评】本题考查英语基础动词的固定搭配，属于简单的语法知识点，只要掌握常见固定短语就能轻松解答。
【难度系数】0.8

()2. You shouldn't too much time on your hobby on school days.

A.spend
B.cost
C.pay
D.take

2. A

【分析】
本题考查英语中表示“花费”的动词用法辨析。解题思路是：先明确四个选项中表“花费”的动词的主语要求和固定搭配，再结合题干的主语及搭配形式，匹配出正确选项。题干主语是you（人），且搭配介词on，需对应符合“人+花费+时间+on sth”结构的动词。
【解析】
逐一分析选项：
1. A选项spend：主语为人，常用结构为“spend + 时间/金钱 + on sth.”或“spend + 时间/金钱 + (in) doing sth.”，完全符合题干“you...too much time on your hobby”的结构，正确。
2. B选项cost：主语为物，常用结构为“sth costs sb + 时间/金钱”，题干主语是人，不符合要求，排除。
3. C选项pay：主语为人，常用结构为“pay + 金钱 + for sth.”，搭配中无介词on，不符合，排除。
4. D选项take：常用结构为“It takes sb + 时间 + to do sth.”，需用形式主语it，题干主语是you，不符合，排除。
综上，答案为A。
【答案】
A
【知识点】
动词辨析（花费类）
【点评】
本题是初中英语基础考点，聚焦“花费”类动词的用法差异，只要掌握各动词的主语和固定搭配即可解答，属于易掌握的基础题。
【难度系数】
0.6

()3. Tim of the football team because he was ill last week.

A.left out
B.was left out
C.leaves out
D.is left out

3. B

【分析】首先根据句中时间状语last week判断时态为一般过去时；再分析主语Tim与动词短语leave out的逻辑关系，Tim是动作的承受者，需用被动语态；结合一般过去时被动语态的结构即可选出正确选项。
【解析】1. 时态判断：句中last week表示过去时间，句子用一般过去时，排除一般现在时的C、D选项；2. 语态判断：主语Tim是leave out的承受者，需用被动语态，排除主动语态的A选项；3. 一般过去时被动语态结构为“was/were + 动词过去分词”，主语Tim为第三人称单数，be动词用was，leave的过去分词是left，因此构成was left out，对应选项B。
【答案】B
【知识点】一般过去时被动语态、动词短语辨析
【点评】本题结合时态和语态考查动词短语用法，需先通过时间状语确定时态，再根据主被动关系判断语态，是初中英语基础考点，注重基础语法的综合运用。
【难度系数】0.6