()4. Although Jim has moved to another city, he still me and shares his life with me.

A.gets along well with
B.stays in touch with
C.keeps away from
D.takes care of

4. B

【分析】首先理解句子语境：虽然吉姆搬到了另一个城市，但他仍然和我保持联系，和我分享他的生活。接下来逐一分析选项的短语含义，结合语境选出符合句意的答案。
【解析】先翻译句子：虽然吉姆搬到了另一个城市，但他仍然和我________，和我分享他的生活。A选项gets along well with意为“与……相处融洽”；B选项stays in touch with意为“与……保持联系”；C选项keeps away from意为“远离……”；D选项takes care of意为“照顾……”。根据后半句“shares his life with me（和我分享他的生活）”可知，此处表达的是“保持联系”的意思，因此选B。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题考查常用动词短语的词义辨析，需结合句子语境理解短语含义，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.6

()5. He stayed at the library he finished reading the book.

A.if
B.though
C.until
D.but

5. C

【分析】本题考查连词的词义辨析，解题思路为：①先理解句子的逻辑关系；②逐一分析各选项连词的含义及适用语境；③匹配符合句子逻辑的选项。句子意为“他待在图书馆________他读完这本书”，需选体现时间延续关系的连词。
【解析】逐一分析选项：A选项if意为“如果”，引导条件状语从句，代入后句子逻辑不通；B选项though意为“虽然”，引导让步状语从句，语义矛盾；C选项until意为“直到……为止”，引导时间状语从句，主句动作（stayed at the library）持续到从句动作（finished reading the book）发生，符合句子逻辑；D选项but意为“但是”，表转折，代入后语义不符。因此选C。
【答案】C
【知识点】连词辨析、时间状语从句
【点评】本题为英语基础题型，考查常见连词的词义与用法，难度较低，学生只需掌握基础连词含义并结合语境即可解答。
【难度系数】0.7

Ⅳ. 根据汉语意思完成英语句子
1. 嘲笑别人的错误是不友善的。
It's not kind to someone's mistakes.
2. 张老师总是期待所有学生准时上课。
Miss Zhang always all students on time for class.
3. 他个子足够高，能够到架子的顶层。
He is the top of the shelf.
4. 你的笔掉地上了。请把它捡起来。
Your pen fell on the floor. Please .
5. 她尽全力遵守承诺，按时完成了任务。
She tried her best to to finish the task on time.

1. laugh at 2. expects;to arrive 3. tall enough to reach 4. pick it up 5. keep her promise

【分析】
这类题考查英语常用固定短语、句型的运用，解题时需结合汉语意思回忆对应英语表达，同时关注句子语法结构（如时态、固定搭配形式）。具体思路：1. 对应“嘲笑”的固定短语laugh at，结合句型It's + adj + to do sth，用动词原形；2. “期待某人做某事”是expect sb to do sth，主语是第三人称单数，一般现在时谓语用三单形式，“到达”对应arrive；3. “足够…能做某事”是adj + enough to do结构，“够到”对应reach；4. “捡起”是pick up，代词作宾语需放短语中间；5. “遵守承诺”是keep one's promise，主语对应her。
【解析】
1. 考查固定短语laugh at，句型It's not kind to do sth中to后接动词原形，故填laugh at；
2. 考查expect的固定搭配expect sb to do sth，主语Miss Zhang是第三人称单数，一般现在时谓语用三单形式expects，“到达”对应arrive，故填expects; to arrive；
3. 考查“adj + enough to do”结构，“高”对应tall，“够到”对应reach，故填tall enough to reach；
4. 考查动词短语pick up，代词it作宾语需放短语中间，故填pick it up；
5. 考查固定短语keep one's promise，主语是she，对应her，故填keep her promise。
【答案】
1. laugh at 2. expects;to arrive 3. tall enough to reach 4. pick it up 5. keep her promise
【知识点】
固定短语搭配、固定句型运用、动词短语用法
【点评】
本题为基础英语填空题，聚焦初中英语核心基础短语与句型，考查学生对课本基础内容的掌握，难度较低，是常见的基础题型。
【难度系数】
0.8

Ⅰ.补全对话
A: Hi, Lucy. You don't look happy. 1.
B: Hi, Tom. I'm feeling so sad today.
A: Why? What happened?
B:2. I said something bad to her.
A:I'm sorry to hear that. Friendship is important. You should say sorry to her.
B:I know. But I'm too shy.
A:3. She may give you some good advice.
B:Good idea! Thanks. By the way, I got a bad grade in my maths test.
A:Did you fail the exam again?
B:Yes. 4.
A:You should study hard on it. 5.
B:Thank you. I feel much better now.
A. What's wrong?
B. Why not call her?
C. I'm worried about my study.
D. What about talking to your teacher?
E. I'm sure you can do better next time.
F. I argued with my best friend yesterday.
G. The more friends you have, the happier you'll be.

1.A 2.F 3.D 4.C 5.E

【分析】
本题为补全对话题，需结合上下文语境选择合适的交际用语。先梳理对话逻辑：A发现Lucy不开心，先询问原因；Lucy说明和好友吵架的难过；A建议找老师要建议；Lucy提到数学考差担心学习；A最后鼓励Lucy。
【解析】
1. 由A说Lucy不开心，询问对方状况，对应选项A（What's wrong?），故1选A；
2. B说明难过的原因是和好友吵架，对应选项F（I argued with my best friend yesterday.），故2选F；
3. A建议找老师，因为老师能给建议，对应选项D（What about talking to your teacher?），故3选D；
4. B提到数学考差，表达对学习的担忧，对应选项C（I'm worried about my study.），故4选C；
5. A鼓励Lucy下次能做好，对应选项E（I'm sure you can do better next time.），故5选E。
【答案】
1.A 2.F 3.D 4.C 5.E
【知识点】
补全对话、情景交际
【点评】
本题考查日常情景对话的补全，需结合上下文逻辑选择合适的交际用语，是基础的交际类题目，难度较低。
【难度系数】
0.8