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七、按要求改写句子。
1. He worked in the publishing house in the past, but now he doesn't.（改为同义句）
He
2. I really don't know what I can do to help her out.（改为同义句）
I really don't know what
3. He will finish all his homework before he goes to bed.（改为同义句）
He
4. We can improve our English by practising more.（对画线部分提问）
5. They often clean their classroom after school.（改为被动语态）
Their classroom
1. He worked in the publishing house in the past, but now he doesn't.（改为同义句）
He
used
to
work in the publishing house.2. I really don't know what I can do to help her out.（改为同义句）
I really don't know what
to
do
to help her out.3. He will finish all his homework before he goes to bed.（改为同义句）
He
won't
go to bed until
he finishes all his homework.4. We can improve our English by practising more.（对画线部分提问）
How
can
you improve your English?5. They often clean their classroom after school.（改为被动语态）
Their classroom
is
often cleaned
by them after school.答案
1. used to 2. to do 3. won't, until 4. How can 5. is, cleaned
解析
【分析】
1. 第1题：原句表达“过去在出版社工作，现在不做了”，对应“过去常常做某事”的固定搭配，需用used to结构。
2. 第2题：原句是what引导的宾语从句，当主句和从句主语一致时，可转换为“疑问词+不定式”结构，简化表达。
3. 第3题：原句意为“上床睡觉前完成作业”，对应“直到...才...”的固定结构not...until，需用将来时否定形式。
4. 第4题：画线部分是表方式的短语，对方式提问用特殊疑问词How，原句有情态动词can，变疑问句时提前即可。
5. 第5题：原句是一般现在时主动句，被动语态结构为“am/is/are+过去分词”，主语classroom为单数，需匹配对应be动词和过去分词。
【解析】
1. 原句句意：他过去在出版社工作，现在不做了。“过去常常做某事”的固定表达为used to，故填used to。
2. 原句主语为I，宾语从句主语也是I，符合转换为“疑问词+不定式”的条件，故what I can do改为what to do。
3. 原句逻辑为“完成作业后才睡觉”，对应“直到完成作业才睡觉”，用not...until结构，此处为将来时，故填won't, until。
4. 画线部分是表方式的介词短语，对方式提问用How，原句有情态动词can，变疑问句时将can提前，故填How can。
5. 原句是一般现在时主动句，被动语态结构为“am/is/are+过去分词”，主语classroom是单数，be动词用is，clean的过去分词是cleaned，故填is, cleaned。
【答案】
1. used to 2. to do 3. won't, until 4. How can 5. is, cleaned
【知识点】
used to的用法；句型转换；被动语态
【点评】
本题为初中英语句型转换基础题，考察核心语法点和固定搭配，是巩固英语基础的典型题型，难度适中。
【难度系数】
0.8
1. 第1题：原句表达“过去在出版社工作，现在不做了”，对应“过去常常做某事”的固定搭配，需用used to结构。
2. 第2题：原句是what引导的宾语从句，当主句和从句主语一致时，可转换为“疑问词+不定式”结构，简化表达。
3. 第3题：原句意为“上床睡觉前完成作业”，对应“直到...才...”的固定结构not...until，需用将来时否定形式。
4. 第4题：画线部分是表方式的短语，对方式提问用特殊疑问词How，原句有情态动词can，变疑问句时提前即可。
5. 第5题：原句是一般现在时主动句，被动语态结构为“am/is/are+过去分词”，主语classroom为单数，需匹配对应be动词和过去分词。
【解析】
1. 原句句意：他过去在出版社工作，现在不做了。“过去常常做某事”的固定表达为used to，故填used to。
2. 原句主语为I，宾语从句主语也是I，符合转换为“疑问词+不定式”的条件，故what I can do改为what to do。
3. 原句逻辑为“完成作业后才睡觉”，对应“直到完成作业才睡觉”，用not...until结构，此处为将来时，故填won't, until。
4. 画线部分是表方式的介词短语，对方式提问用How，原句有情态动词can，变疑问句时将can提前，故填How can。
5. 原句是一般现在时主动句，被动语态结构为“am/is/are+过去分词”，主语classroom是单数，be动词用is，clean的过去分词是cleaned，故填is, cleaned。
【答案】
1. used to 2. to do 3. won't, until 4. How can 5. is, cleaned
【知识点】
used to的用法；句型转换；被动语态
【点评】
本题为初中英语句型转换基础题，考察核心语法点和固定搭配，是巩固英语基础的典型题型，难度适中。
【难度系数】
0.8
