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六、从方框中选择合适的选项完成对话(有一项多余)。
A: 1.
B: Yes, Sandy.
A: There are lots of cakes in this box. 2.
B: You can have only two!
A: OK.
C: Mum! Sandy’s eating a cake. 3.
B: All right, Sue. 4.
C: Look! Sandy’s eating the cakes over there.
B: Sandy! 5.
A. How many cakes can I have?
B. I can have one.
C. Put the cakes back in the box, please.
D. Mum, may I have a cake, please?
E. There were some cakes in this box five minutes ago.
F. I want one too.
A: 1.
D
B: Yes, Sandy.
A: There are lots of cakes in this box. 2.
A
B: You can have only two!
A: OK.
C: Mum! Sandy’s eating a cake. 3.
F
B: All right, Sue. 4.
E
But there aren’t any now!C: Look! Sandy’s eating the cakes over there.
B: Sandy! 5.
C
A. How many cakes can I have?
B. I can have one.
C. Put the cakes back in the box, please.
D. Mum, may I have a cake, please?
E. There were some cakes in this box five minutes ago.
F. I want one too.
答案
1. D 2. A 3. F 4. E 5. C
解析
【分析】
做这类补全对话题，首先要先通读完整对话，理清对话场景是孩子Sandy、Sue和妈妈围绕蛋糕展开的日常交流，再逐空结合前后句的逻辑关联匹配选项：
1. 第一空后B给出肯定回应，且后文提到蛋糕相关内容，说明此处是Sandy向妈妈提出和蛋糕相关的请求，对应匹配选项；
2. 第二空后B的回答是“你只能吃两个”，明显是对数量问题的回应，所以空处一定是询问能吃多少蛋糕的问句；
3. 第三空前Sue告知妈妈Sandy在吃蛋糕，结合对话逻辑，是Sue也想要一块蛋糕，对应合适的表述；
4. 第四空后出现转折词but，说“现在一块都没有了”，说明空处要表达“之前蛋糕是存在的”的含义，匹配对应选项；
5. 第五空妈妈发现Sandy把剩下的蛋糕都吃掉了，要给出对应的要求，匹配剩余的正确选项，最后验证多余项不符合对话逻辑即可。
【解析】
1. 第一空：根据后文B的回应“Yes, Sandy”以及后续关于蛋糕的讨论，可知此处是Sandy向妈妈请求能不能吃一块蛋糕，对应选项D：Mum, may I have a cake, please?
2. 第二空：根据后文B的回答“You can have only two!”，可知此处是Sandy询问自己可以吃多少块蛋糕，对应选项A：How many cakes can I have?
3. 第三空：前文Sue告诉妈妈Sandy正在吃蛋糕，说明Sue也想要一块蛋糕，对应选项F：I want one too.
4. 第四空：后文出现转折“But there aren’t any now!”，说明此处要表达五分钟前盒子里还有蛋糕的含义，对应选项E：There were some cakes in this box five minutes ago.
5. 第五空：妈妈发现Sandy把剩下的蛋糕都吃完了，要求Sandy把蛋糕放回盒子里，对应选项C：Put the cakes back in the box, please.
多余选项B不符合对话逻辑，直接排除。
【答案】
1. D 2. A 3. F 4. E 5. C
【知识点】
情景交际，补全对话
【点评】
本题选取家庭日常的生活化场景，考察学生对情景对话上下文逻辑的把握能力，解题时可以利用“答句反推问句”“转折词提示语境”的技巧，难度不高，能够有效巩固日常请求类的英语交际用语。
【难度系数】
0.8
做这类补全对话题，首先要先通读完整对话，理清对话场景是孩子Sandy、Sue和妈妈围绕蛋糕展开的日常交流，再逐空结合前后句的逻辑关联匹配选项：
1. 第一空后B给出肯定回应，且后文提到蛋糕相关内容，说明此处是Sandy向妈妈提出和蛋糕相关的请求，对应匹配选项；
2. 第二空后B的回答是“你只能吃两个”，明显是对数量问题的回应，所以空处一定是询问能吃多少蛋糕的问句；
3. 第三空前Sue告知妈妈Sandy在吃蛋糕，结合对话逻辑，是Sue也想要一块蛋糕，对应合适的表述；
4. 第四空后出现转折词but，说“现在一块都没有了”，说明空处要表达“之前蛋糕是存在的”的含义，匹配对应选项；
5. 第五空妈妈发现Sandy把剩下的蛋糕都吃掉了，要给出对应的要求，匹配剩余的正确选项，最后验证多余项不符合对话逻辑即可。
【解析】
1. 第一空：根据后文B的回应“Yes, Sandy”以及后续关于蛋糕的讨论，可知此处是Sandy向妈妈请求能不能吃一块蛋糕，对应选项D：Mum, may I have a cake, please?
2. 第二空：根据后文B的回答“You can have only two!”，可知此处是Sandy询问自己可以吃多少块蛋糕，对应选项A：How many cakes can I have?
3. 第三空：前文Sue告诉妈妈Sandy正在吃蛋糕，说明Sue也想要一块蛋糕，对应选项F：I want one too.
4. 第四空：后文出现转折“But there aren’t any now!”，说明此处要表达五分钟前盒子里还有蛋糕的含义，对应选项E：There were some cakes in this box five minutes ago.
5. 第五空：妈妈发现Sandy把剩下的蛋糕都吃完了，要求Sandy把蛋糕放回盒子里，对应选项C：Put the cakes back in the box, please.
多余选项B不符合对话逻辑，直接排除。
【答案】
1. D 2. A 3. F 4. E 5. C
【知识点】
情景交际，补全对话
【点评】
本题选取家庭日常的生活化场景，考察学生对情景对话上下文逻辑的把握能力，解题时可以利用“答句反推问句”“转折词提示语境”的技巧，难度不高，能够有效巩固日常请求类的英语交际用语。
【难度系数】
0.8
七、Ben 正在分享他家规,请根据他的介绍,判断正(T)误(F)。
I’m Ben. There are some rules in my family.
I must get up at six thirty every morning. Then I can do some sports. I must do my homework before dinner. I mustn’t watch TV on school nights. But I can watch TV at weekends. I must clean my room on Sundays. I must be polite(有礼貌的) to my parents and grandparents.
I’m very busy, but I’m still very happy.
(
(
(
(
(
I’m Ben. There are some rules in my family.
I must get up at six thirty every morning. Then I can do some sports. I must do my homework before dinner. I mustn’t watch TV on school nights. But I can watch TV at weekends. I must clean my room on Sundays. I must be polite(有礼貌的) to my parents and grandparents.
I’m very busy, but I’m still very happy.
(
F
) 1. Ben gets up at 6:00 every morning.(
F
) 2. Ben can do his homework after dinner.(
T
) 3. Ben can watch TV at weekends.(
T
) 4. Ben must clean his room on Sundays.(
T
) 5. Ben’s parents are strict(严格的) with him.答案
1. F 2. F 3. T 4. T 5. T
解析
【分析】
这是一篇细节导向的英语阅读判断题，解题时首先通读全文，梳理清楚Ben介绍的所有家规内容，之后逐题提取题干中的关键信息，带着关键词回到原文定位对应的语句，将题干描述和原文内容逐一比对：信息完全吻合则判断为正确，信息矛盾则判断为错误，最后一道题需要结合全文家规的整体内容做简单的逻辑推导，验证描述是否成立即可得出答案。
【解析】
1. 题干意为“Ben每天早上6点起床”，定位原文“I must get up at six thirty every morning.”，可知Ben要求每天6:30起床，和题干的6:00不符，故答案为F。
2. 题干意为“Ben可以晚饭后做作业”，定位原文“I must do my homework before dinner.”，要求Ben必须在晚饭前完成作业，不能晚饭后做，和题干描述矛盾，故答案为F。
3. 题干意为“Ben周末可以看电视”，定位原文“But I can watch TV at weekends.”，内容和题干完全匹配，故答案为T。
4. 题干意为“Ben周日必须打扫自己的房间”，定位原文“I must clean my room on Sundays.”，内容和题干完全一致，故答案为T。
5. 题干意为“Ben的父母对他很严格”，全文列出了Ben需要遵守的多项强制性家规，从按时起床、饭前完成作业、上学日夜晚不能看电视等要求，能够推导得出父母对他要求严格的结论，描述成立，故答案为T。
【答案】
1. F 2. F 3. T 4. T 5. T
【知识点】
细节信息定位，短文阅读理解，简单逻辑推理
【点评】
本题属于小学英语基础阅读题型，绝大多数题目都可以直接在原文找到对应原句，仅最后一题需要结合全文内容做非常基础的推导，整体难度偏低，主要考察学生抓取文本关键信息、比对信息异同的能力，做题时注意不要混淆时间节点、行为的先后要求即可避免出错。
【难度系数】
0.7
这是一篇细节导向的英语阅读判断题，解题时首先通读全文，梳理清楚Ben介绍的所有家规内容，之后逐题提取题干中的关键信息，带着关键词回到原文定位对应的语句，将题干描述和原文内容逐一比对：信息完全吻合则判断为正确，信息矛盾则判断为错误，最后一道题需要结合全文家规的整体内容做简单的逻辑推导，验证描述是否成立即可得出答案。
【解析】
1. 题干意为“Ben每天早上6点起床”，定位原文“I must get up at six thirty every morning.”，可知Ben要求每天6:30起床，和题干的6:00不符，故答案为F。
2. 题干意为“Ben可以晚饭后做作业”，定位原文“I must do my homework before dinner.”，要求Ben必须在晚饭前完成作业，不能晚饭后做，和题干描述矛盾，故答案为F。
3. 题干意为“Ben周末可以看电视”，定位原文“But I can watch TV at weekends.”，内容和题干完全匹配，故答案为T。
4. 题干意为“Ben周日必须打扫自己的房间”，定位原文“I must clean my room on Sundays.”，内容和题干完全一致，故答案为T。
5. 题干意为“Ben的父母对他很严格”，全文列出了Ben需要遵守的多项强制性家规，从按时起床、饭前完成作业、上学日夜晚不能看电视等要求，能够推导得出父母对他要求严格的结论，描述成立，故答案为T。
【答案】
1. F 2. F 3. T 4. T 5. T
【知识点】
细节信息定位，短文阅读理解，简单逻辑推理
【点评】
本题属于小学英语基础阅读题型，绝大多数题目都可以直接在原文找到对应原句，仅最后一题需要结合全文内容做非常基础的推导，整体难度偏低，主要考察学生抓取文本关键信息、比对信息异同的能力，做题时注意不要混淆时间节点、行为的先后要求即可避免出错。
【难度系数】
0.7
