1. 阅读语段，回答下列问题。
阅读之美，到底美在哪里？我想：美在它能开阔视野，美在它能启迪智慧，更美在它能丰富自己，使精神zhuó（）越不凡。在书本里，你可以完全抛弃凡世的纷扰，只留下从容与恬静，不留痕迹地直抵人心甲可以完全忘却尘世的纠缠，只留下yōu（）然自得，不动声色直至无言。
读《邓稼先》，我们懂得了“鞠躬尽cuì（），死而后已”的含义；读《孙权劝学》，我们懂得了“唯有qiè（）而不舍，方能令人刮目相待”的道理；读《卖油翁》，我们彻底明白了“大庭广众之下，需要低调做人”的重要性。
为此，学校开展一系列阅读活动，并颁布了乙主题阅读实施细则乙。
（1）根据拼音在文中括号内写出相应的汉字。
（2）在甲、乙两处分别填入标点，最恰当的一项是（）
A. ， 《 》 B. ； 《 》
C. ； “ ” D. ， “ ”
（3）下列说法中不正确的一项是（）
A. 文段提及的《孙权劝学》出自司马光主持编撰的纪传体通史《资治通鉴》。
B. 文段中加点的“完全”“只”“唯”三个词语都是副词。
C. 宋代政治家、文学家欧阳修，是“唐宋八大家”之一，他笔下的卖油翁是一位大隐隐于市的民间高手。
D. “美在它能开阔视野，美在它能启迪智慧，更美在它能丰富自己”，这三句不存在语序不当的毛病。

（1）卓、悠、瘁、锲；（2）B；（3）A

（1）根据拼音和语境，依次填写汉字：zhuó对应“卓”，yōu对应“悠”，cuì对应“瘁”，qiè对应“锲”；（2）甲处前后是并列的分句，用分号；乙处“主题阅读实施细则”是特定文件名称，用书名号，故选B；（3）A项错误，《资治通鉴》是编年体通史，并非纪传体；B项“完全”“只”“唯”均为副词，正确；C项欧阳修是“唐宋八大家”之一，《卖油翁》中卖油翁是民间高手，正确；D项三句语序合理，正确，故选A。

2. 下列句子中，加点成语运用正确的一项是（）

A.桂林的山水、黄山的松，真是鬼斧神工。
B.这块天然宝石晶莹剔透、八面玲珑，可称世间极品。
C.知识愈浅薄的人愈是侃侃而谈，知识渊博的人则往往出言谨慎。
D.每天晚上，工地机器轰鸣，人声嘈杂，各种声响不绝如缕，一派热火朝天的景象。

A

A项“鬼斧神工”形容技艺精巧，此处形容自然景观，使用正确；B项“八面玲珑”多形容人处世圆滑，不能形容宝石，使用错误；C项“侃侃而谈”是褒义词，形容人善于说话，此处用于贬义语境不当；D项“不绝如缕”多形容局势危急或声音细微悠长，与“声响嘈杂”的语境不符。

3. 同学们参观中国科技进步展览，看到一组展示中国科技进步的实物模型，大家发现它们的命名都很有特色。请选择其中一个模型，分析其命名的深意。
① 登月探测器——嫦娥
② 暗物质粒子探测卫星——悟空
③ 全球卫星导航系统——北斗
模型：
命名的深意：

模型：登月探测器——嫦娥；命名的深意：嫦娥是中国古代神话中奔月的人物，以“嫦娥”命名登月探测器，既契合探测器登月的功能，又寄托了中华民族千年的探月梦想，将传统文化与现代科技融合，赋予了科技成果深厚的文化内涵，体现了对古人探索精神的传承。

本题要求从给定的三个科技模型中选择一个分析命名深意，我们可以选择“登月探测器——嫦娥”。嫦娥是中国古代神话中奔月的人物，用“嫦娥”命名登月探测器，既和探测器登月的任务相呼应，又承载了中华民族长久以来的探月梦想，将古老的传统文化与现代科技结合，让科技成果拥有了深厚的文化内涵。

二、文言文阅读
王羲之性好鹅。会稽有孤居姥①养一鹅，善鸣。求市未得，遂携亲友命驾就②观。姥闻羲之将至，烹以待之，羲之叹惜弥日③。
又山阴有一道士，好养鹅。羲之往观焉，意甚悦，固求市之。道士云：“为写《道德经》，当举④群相赠耳。”羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐。
[注] ① 姥（mǔ）：老妇。② 就：前往。③ 弥日：终日。④ 举：全，全部。
1. 解释下列句中加点的字。
（1）王羲之性好鹅：
（2）善鸣：
（3）姥闻羲之将至：
（4）固求市之：
2. 下列句中与例句中“之”的用法不相同的一项是（）
[例] 烹以待之
A. 大兄何见事之晚乎（《孙权劝学》）
B. 睨之，久而不去（《卖油翁》）
C. 笑而遣之（《卖油翁》）
D. 以我酌油知之（《卖油翁》）
3. 用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
遂 携 亲 友 命 驾 就 观
4. 用现代汉语翻译下列句子。
（1）羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐。


（2）士别三日，即更刮目相待。（《孙权劝学》）


5. 你对王羲之的行为有何评价？结合文章内容简要谈谈。

1.（1）喜爱，爱好；（2）擅长，善于；（3）听说；（4）买。2. A。3. 遂携亲友/命驾/就观。4.（1）王羲之高兴地写完，用笼子装着鹅回去，把这当作很大的乐趣。（2）志士（君子）分别几天，就要用新的眼光看待他。5. 王羲之的行为体现了他率真随性、性情真挚的特点，他喜爱鹅，为得到鹅欣然为道士书写《道德经》，可见他不拘小节，热爱自然生灵，也展现出对自己书法的自信。

1. 本题考查文言实词含义，结合语境理解：（1）“好”意为喜爱、爱好；（2）“善”意为擅长、善于；（3）“闻”意为听说；（4）“市”意为买。2. 本题考查文言虚词“之”的用法，例句“烹以待之”中“之”是代词，代指王羲之。A项“之”用于主谓之间，取消句子独立性，无实义；B、C、D项“之”均为代词，故答案为A。3. 本题考查文言句子朗读停顿，根据句意“于是带着亲友，吩咐驾车前往观看”，划分为两处停顿：遂携亲友/命驾/就观。4. 本题考查文言翻译，注意关键词义：（1）“欣然”指高兴的样子，“笼”是名词作动词，意为用笼子装；（2）“更”指重新，“刮目相待”指用新的眼光看待。5. 本题考查人物评价，结合文章内容，王羲之喜爱鹅，为得鹅欣然写经，体现他率真随性、性情真挚，不拘小节，也展现出对书法的自信。