1. 阅读语段，完成练习。
汉字是全世界最美丽的文字之一，每一个汉字都沉 diàn()着深厚的中华文化。汉字之美，体现在三个方面甲一是诗意之美，汉字本源上便带着自然意 yùn()，连缀成文，成为诗化的意象，散发着诗意的清香；二是形态之美，甲骨文神秘之美，钟鼎大小篆古朴之美，隶体端庄之美，草书龙飞凤舞之美，行书飘 yì()之美，楷体俊秀之美；三是音韵之美，汉字四声，加以平仄押韵轻声重读，乙，表情达意，朗朗上口，极具韵律，仿若跳动的音符，和 xié()悦耳。
（1）根据拼音在括号内写出相应的汉字。
（2）填入甲处的标点和乙处的词语，最恰当的一项是 （）
A. 。轻声细语 B. 。抑扬顿挫
C. ：抑扬顿挫 D. ：轻声细语
（3）下列说法中不正确的一项是（）
A. “意象”就是寓“意”之“象”，就是用来寄托主观情思的客观物象。
B. “汉字是全世界最美丽的文字之一”一句，语序合理。
C. “中华文化”“龙飞凤舞”“楷体俊秀”“极具韵律”，短语结构各不相同。
D. 根据《〈说文解字〉第一》，我们可知汉字字体在每个阶段的变化都是为了人们使用便利。
2. 综合性学习活动。
本学期，你所在的班级开展以“平安校园，以和为贵”为主题的综合性学习活动，请你参与，完成相关任务。
（1）班委会决定用对联作为此次活动的宣传标语，请你根据上联补全下联。
上联：维护和谐环境
下联：
（2）下面是同学搜集的材料，请写出你的三点探究结果。
【材料一】中和民意，以安四乡。
（《庄子》）
庶政惟和，万国咸宁。
（《尚书》）
【材料二】600多年前，郑和受命出使西洋，足迹遍及30多个国家和地区。明朝初期的中国，是综合国力位居世界前列的强国，但是，与地理大发现时期欧洲国家的殖民政策不同，郑和船队始终奉行“共享太平之福”的宗旨，尊重当地习惯，平等开展多边贸易，把中国在建筑、绘画、雕刻、服饰等领域的精湛技术带入亚非国家，促进了中外文化的双向交流和共同进步。作为和平使者，郑和下西洋的和平之旅永载史册。
【材料三】1953年底，周恩来首次完整地提出了和平共处五项原则，即互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。和平共处五项原则是超越社会制度和意识形态发展国家关系的基本原则，已为世界上绝大多数国家所接受。它精辟地体现了新型国际关系的本质特征，是一个相互联系、相辅相成、不可分割的统一体，适用于各种社会制度、发展水平、体量规模国家之间的关系。



（3）李明对“君子和而不同”一句不太理解，请联系初中生的生活或学习状况，告诉他你对这句话的理解。

1.（1）淀、蕴、逸、谐；（2）C；（3）D；2.（1）创建平安校园；（2）示例：①“和”的思想在我国古代就有体现；②郑和下西洋体现了我国古代对外交往的和平理念；③和平共处五项原则是现代“和”的重要体现，适用于各国关系；（3）示例：在班级小组合作学习中，大家讨论问题时观点不同，却能互相尊重、和谐交流，既不盲目附和他人也不固执己见，共同完成任务，这就是“君子和而不同”的体现。

1.（1）根据拼音和语境，依次填写汉字：淀、蕴、逸、谐。（2）甲处前总说汉字之美分三方面，下文分述，用冒号；乙处形容汉字音韵特点，“抑扬顿挫”符合语境，故选C。（3）D项错误，《说文解字》分析汉字形义，并非说明字体变化目的是使用便利；A、B、C项正确，故选D。2.（1）对联需词性相对、契合主题，上联“维护和谐环境”，下联对“创建平安校园”。（2）探究结果：①我国古代典籍中有“和”的思想；②郑和下西洋体现古代对外交往的和平理念；③和平共处五项原则是现代“和”的重要体现，适用于各国关系。（3）“君子和而不同”指人际交往中和谐友善，但看法不必苟同。如班级小组学习，大家讨论问题时观点不同，却能互相尊重、和谐交流，既不盲目附和也不固执，共同完成任务，就是该句的体现。