6. 选择填空。
() (1) —What's the today?
—It's the ninth of April.

A.date
B.day
C.time

6. (1) A

【分析】
首先观察答句内容“It's the ninth of April.”，这是具体的日期信息。接下来回忆英语中询问不同信息的固定句型：询问日期用“What's the date today?”，询问星期用“What day is it today?”，询问时间用“What's the time?”。结合题目中的问句结构，需要选择对应询问日期的词汇，从而确定正确选项。
【解析】
选项A：date，“What's the date today?”是询问具体日期的固定句型，答句给出的是四月九日，与该句型匹配，符合题意。
选项B：day，询问星期的常用句型是“What day is it today?”，与题目中的问句结构不符，且答句并非星期信息，排除。
选项C：time，询问时间的常用句型是“What's the time?”或“What time is it?”，答句不是时间信息，排除。
因此正确答案是A。
【答案】
A
【知识点】
日期询问句型、词义辨析
【点评】
本题考查英语日常交际中不同信息的询问句型，重点在于区分询问日期、星期、时间的固定表达，学生需要牢记对应的句型及答句类型，避免混淆。
【难度系数】
0.9

() (2) We are going to go shopping on day.

A.three
B.third
C.the third

(2) C

【分析】
首先要明确句子想表达“在第三天去购物”，此处需用序数词表示顺序。先区分基数词和序数词的用法：基数词用于表示数量，序数词用于表示顺序，且序数词表示具体顺序时通常要加定冠词the。再看选项：A是基数词，不能表顺序；B是序数词但缺少定冠词the，不符合语法；C是带定冠词the的序数词，符合要求，因此选C。
【解析】
1. 句子要表达“在第三天去购物”，表示顺序需使用序数词。
2. 选项A的three是基数词，用于描述数量，无法表示顺序，予以排除。
3. 选项B的third是序数词，但序数词在表示具体顺序时，前面通常要加定冠词the，单独使用不符合语法规则，排除。
4. 选项C的the third是正确的序数词表达，能准确表示“第三天”，符合句子的语法和语义需求，所以选择C。
【答案】
C
【知识点】
序数词的用法、定冠词的搭配
【点评】
本题主要考查基数词与序数词的用法区别，以及序数词前加定冠词the的规则。学生需牢记：基数词表数量，序数词表顺序，且序数词表示具体顺序时通常要与定冠词the连用，避免混淆两者的用法。
【难度系数】
0.8

() (3) He is in Australia now. He will come home July the seventh.

A.on
B.in
C.at

(3) A

【分析】
要解决这道题，首先需要明确时间介词on、in、at的用法差异：先回忆三者的适用场景，in通常用于年、月、季节等跨度较大的时间；at用于具体的时刻（如几点几分）；on则用于具体的某一天（包括具体日期、星期几，或者具体某一天的上午、下午、晚上）。题目中的时间是“July the seventh”（7月7日），属于具体的某一天，所以应该选择对应的介词on。
【解析】
时间介词用法辨析：
1. 选项A：on用于具体的某一天（如具体日期、星期），“July the seventh”是具体日期，符合on的使用规则。
2. 选项B：in用于年、月、季节、世纪等较长的时间范围，例如in 2024，in July，不符合本题具体日期的语境。
3. 选项C：at用于具体的时刻，例如at 8 o'clock，不符合本题语境。
因此，正确答案是A。
【答案】
A
【知识点】
时间介词用法
【点评】
本题考查常见时间介词的用法辨析，是英语基础语法中的重要知识点。学生需要牢记on、in、at各自对应的时间场景，避免混淆，在做题时先判断时间的类型，再选择合适的介词。
【难度系数】
0.8

() (4) I will stay in Hong Kong three days next week.

A.on
B.to
C.for

(4) C

【分析】
首先理解句子含义：“下周我将在香港待三天”，需要选择能与时间段“three days”搭配的介词。先回忆各选项介词的用法：on用于具体日期、星期或具体某天的时段；to多表方向或时间范围的终点；for后接时间段，表动作持续的时长。结合语境，这里要体现“待三天”的持续时长，因此需选择可搭配时间段的介词，逐一排除错误选项即可得出答案。
【解析】
选项A：on通常用于具体的日期、星期，如on Sunday，on July 5th，或具体某天的上午、下午等，不能与时间段“three days”搭配，排除；
选项B：to常表示方向（如go to park）或时间范围的终点（如from Monday to Friday），无法接时间段表示动作持续的时长，排除；
选项C：for后接时间段，用于说明动作或状态持续的时间长度，“stay for three days”表示“待三天”，符合句子语境，故选C。
【答案】
C
【知识点】
时间介词辨析；for表时长
【点评】
本题考查常见时间介词的用法辨析，核心是掌握for接时间段表动作持续时长的用法。学生需区分不同时间介词与时间点、时间段的搭配规则，这是英语基础语法中的高频考点。
【难度系数】
0.8

() (5) —How are you going to the museum?
—.

A.At ten
B.With my cousin
C.By bus

(5) C

【分析】
首先明确问句“How are you going to the museum?”中，疑问词How在这里是用来询问出行方式的。接下来逐一分析选项：A选项“At ten”是回答时间的，对应When的提问；B选项“With my cousin”是回答伴随对象的，对应Who的提问；只有C选项“By bus”是表示交通方式的，符合问句的提问需求，所以应该选择C。
【解析】
问句“How are you going to the museum?”的意思是“你打算怎么去博物馆？”，该句用How提问，目的是询问出行方式。
A选项“At ten”意为“在十点”，用于回应询问时间的问题，不符合题意；
B选项“With my cousin”意为“和我的表弟/表妹一起”，用于回应询问伴随对象的问题，不符合题意；
C选项“By bus”意为“乘公交车”，属于出行方式的表达，正好匹配问句的提问内容，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
特殊疑问句用法、出行方式表达
【点评】
本题考查特殊疑问句的应答逻辑和常见出行方式的表达，学生需准确区分不同疑问词对应的回答范畴，避免混淆时间、伴随对象与出行方式的应答内容，是基础的情景交际类题目。
【难度系数】
0.9

() (6) — are you going to play football?
—On the playground in our school.

A.How
B.Where
C.When

(6) B

【分析】
首先观察答句“On the playground in our school.”，这是表示地点的内容，说明问句是在询问地点。接下来分析三个选项的用法：A选项How用于询问方式、方法；B选项Where用于询问地点；C选项When用于询问时间。我们需要选择能对地点进行提问的疑问词，由此确定正确选项。
【解析】
答语“On the playground in our school.”明确回答的是地点：
A选项How：用于询问做某事的方式、方法，与答句对应的疑问类型不符；
B选项Where：专门用于询问地点，与答语内容匹配；
C选项When：用于询问时间，同样不符合答句对应的疑问类型。
因此正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
疑问词辨析、地点疑问词用法
【点评】
本题考查特殊疑问词的辨析与应用，核心是根据答句内容判断问句的疑问类型。学生需牢记不同疑问词的提问对象，如Where对应地点、When对应时间、How对应方式等，这类基础题型只要掌握疑问词基本用法就能准确作答。
【难度系数】
0.9

() (7) My uncle skiing every winter. He skiing in Harbin next year.

A.will go, will go
B.goes, will go
C.goes, goes

(7) B

【分析】
首先观察句子中的时间状语来判断时态：第一个句子里的“every winter”（每个冬天）是表示经常性、习惯性动作的标志，要用一般现在时，主语“My uncle”是第三人称单数，所以动词要用第三人称单数形式；第二个句子里的“next year”（明年）是表示将来时间的标志，要用一般将来时，结构为“will+动词原形”。结合这两点就能选出正确选项。
【解析】
1. 第一个空：时间状语“every winter”表明句子是一般现在时，主语“My uncle”是第三人称单数，谓语动词“go”要变为第三人称单数形式“goes”；
2. 第二个空：时间状语“next year”表明句子是一般将来时，其结构为“will+动词原形”，所以此处填“will go”；
综上，正确选项是B。
【答案】
B
【知识点】
一般现在时用法、一般将来时用法
【点评】
本题主要考查一般现在时和一般将来时的时态辨析，解题关键是根据时间状语判断时态，同时要注意一般现在时中第三人称单数的动词变化规则，属于基础时态考点，需要学生熟练掌握常见时态的时间标志词和结构。
【难度系数】
0.8

() (8) Let's find for the children to do.

A.interesting something
B.something interesting
C.anything interesting

(8) B

【分析】
首先，我们需要回忆形容词修饰不定代词的规则，以及something和anything的用法差异。第一步，根据形容词修饰不定代词需后置的规则，先排除顺序错误的选项；第二步，结合句子语境判断应该用something还是anything：Let's引导的句子是表示建议的祈使句，属于肯定语境，something适用于这类语境，而anything多用于否定句和疑问句，由此确定正确选项。
【解析】
1. 形容词修饰不定代词的规则：当形容词修饰something、anything等不定代词时，形容词要放在不定代词之后，因此选项A（interesting something）的词序错误，予以排除。
2. 不定代词的用法辨析：something通常用于肯定句或表示建议、请求的委婉语气句中；anything一般用于否定句和疑问句。本句是Let's引导的表示建议的祈使句，属于肯定语境，所以应该用something，排除选项C。
综上，正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
不定代词修饰规则；something与anything用法区别
【点评】
本题考查不定代词的基础用法，重点在于形容词修饰不定代词的位置规则以及something和anything的语境区分，属于英语基础知识点，需要学生熟练掌握不定代词的相关用法，避免混淆词序和语境使用。
【难度系数】
0.8