1.（2025资阳安岳期中）小明制作了一个可以方便携带的电风扇。图ZT-2-1是他连接好的实物图，请在虚线框中画出他所设计的电路图。

图ZT-2-1

1.

【分析】要画出实物对应的电路图，首先识别实物中的元件：电源、开关、电动机（风扇），再判断元件的连接方式为串联，最后按照电路图的绘制规则，用规定的元件符号按实物的连接顺序画出闭合电路即可。
【解析】1. 识别实物元件：该电路由电源、开关、电动机三个元件组成；2. 判断连接方式：三个元件依次连接，属于串联电路；3. 绘制电路图：用电源符号（长正短负）、开关符号、电动机符号（M），从电源正极出发，依次连接开关、电动机，回到电源负极，形成闭合回路，得到对应电路图。
【答案】
【知识点】电路图绘制、串联电路
【点评】本题考查实物电路与电路图的转化，需掌握常见电路元件符号及串联电路的特点，属于初中物理电路部分的基础题型。
【难度系数】0.5

2. (2024汕头濠江区月考)李华连接了如图ZT-2-2甲所示的实物图,请在图乙中画出相应的电路图。

2.

【分析】首先观察图甲的实物连接，确定各元件为串联关系：电流从电源正极出发，依次经过开关S、电铃、灯泡，最终回到电源负极。画电路图时，需使用标准电路元件符号，按照实物中元件的连接顺序绘制，保证电路图规范、清晰。
【解析】1. 识别元件：实物中有电源、开关、灯泡、电铃，四者串联；2. 确定电流路径：电源正极→开关→电铃→灯泡→电源负极；3. 用标准符号绘制：依次画出电源、开关、电铃、灯泡的符号，按电流路径连接，形成完整电路图。
【答案】
【知识点】电路图绘制、串联电路
【点评】本题考查根据实物图画电路图的基础技能，需熟悉常见电路元件符号，掌握串联电路的连接特点，属于电路入门的基础题型，难度适中。
【难度系数】0.6

3.（2025临沂高新区期中）如图ZT-2-3甲所示，在图乙所示的虚线框内画出对应的电路图。 图ZT-2-3

3.

【分析】要画出甲图对应的电路图，需先分析实物电路的连接：电流从电源正极流出，经过开关S后分为两条支路，分别通过灯泡L₁和L₂，再汇合回到电源负极，因此是并联电路，开关在干路控制整个电路。画电路图时，需用规定元件符号，按电流路径对应绘制，确保元件连接方式与实物一致。
【解析】1. 先画电源符号；2. 从电源正极引出导线连接开关S；3. 开关S的另一端引出导线后，分成两条支路，分别连接L₁和L₂；4. 两条支路的另一端汇合后连接到电源负极，形成完整电路，最终电路图如下。
【答案】
【知识点】电路图绘制、并联电路
【点评】本题考查实物电路转电路图的基本技能，需掌握并联电路的特点和电路元件符号的使用，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.7

4. (2025哈尔滨南岗区期中)根据如图ZT-2-4所示的实物图，在虚线框内画出对应的电路图。

4.

【分析】首先观察实物图，确定电源的正负极，再梳理电流路径：电流从电源正极流出后分为两条独立支路，一条支路依次经过灯泡L₁、开关S₁，回到电源负极；另一条支路依次经过开关S₂、灯泡L₂，回到电源负极。由此可知L₁与S₁串联、L₂与S₂串联，两条支路并联，据此可画出对应的电路图。
【解析】根据上述分析，先画出电源符号，再分别画出两条并联支路：一条支路为灯泡L₁与开关S₁串联，另一条支路为开关S₂与灯泡L₂串联，将两条支路并联在电源两端，得到对应的电路图。
【答案】
【知识点】并联电路、电路图绘制
【点评】本题属于基础的电路转化题，核心是准确识别实物电路的连接方式，将实物元件对应转化为电路符号即可完成，难度适中。
【难度系数】0.6

5. (2025深圳龙岗区期中)小明在电路探秘过程中设计了如图ZT-2-5所示电路。请根据实物图，在虚线框内画出对应的电路图。

图ZT-2-5

5.

【分析】首先观察实物电路，梳理电流路径：电源正极流出后分为两条支路，一条支路仅通过灯泡L₁，另一条支路依次经过开关S₂和灯泡L₂；两条支路汇合后，共同经过干路开关S₁回到电源负极。由此可知该电路为并联电路，S₁控制整个电路，S₂仅控制L₂支路。绘制电路图时，需对应元件，按电流流向连接，保证元件符号与连接方式和实物一致。
【解析】根据实物图的连接关系，先画出电源符号；从电源正极引出两条支路：第一条支路连接灯泡L₁，第二条支路依次连接开关S₂和灯泡L₂；两条支路汇合后连接干路开关S₁，最后回到电源负极，形成标准的并联电路图。
【答案】
【知识点】并联电路、电路图绘制
【点评】本题考查根据实物图画电路图，需准确判断电路连接方式和开关的控制作用，属于电路基础题型，侧重考查电路分析与转换能力。
【难度系数】0.6

6. (2025苏州模拟)按照图ZT-2-6甲所示实物电路，在图乙所示虚线框内画出其电路图。

6.

【分析】首先观察甲图的实物电路，确定电路连接方式：电流从电源正极出发，经开关S1后分为两条支路，一条支路经过灯泡L2，另一条支路经过开关S2和灯泡L1，两条支路汇合后回到电源负极，属于并联电路；其中S1在干路，控制整个电路，S2在L1所在支路，仅控制L1，L2在另一支路。画电路图时，需按电流路径，先确定电源、干路元件，再绘制并联支路，保证元件连接与实物一致。
【解析】根据实物电路的连接，该电路为并联电路：干路开关S1控制总电路，L2单独为一条支路，S2与L1串联为另一条支路。绘制电路图时，先画电源符号，从电源正极引出导线连接开关S1；开关S1的另一端分两条支路，一条支路接灯泡L2，另一条支路接开关S2和灯泡L1；两条支路的另一端汇合后连接电源负极，形成符合实物连接的电路图。
【答案】
【知识点】电路图绘制、并联电路
【点评】本题考查根据实物图画电路图，核心是分析实物电路的连接方式，明确各元件的位置，属于基础作图题，需注意电路图的规范绘制，元件符号准确、导线横平竖直。
【难度系数】0.7

7. 根据如图ZT-2-7所示实物图，在虚线框内画出相应的电路图。

7.

【分析】首先观察实物电路，明确电流路径：电流从电源正极流出后分为两条支路，一条支路经过电动机和对应的开关，另一条支路经过灯泡，两条支路汇合后经过干路开关回到电源负极，属于并联电路，干路开关控制整个电路，支路开关分别控制电动机和灯泡。绘制电路图时需对应元件符号，按电流路径规范作图。
【解析】根据实物图的连接关系，先确定电源、开关、电动机、灯泡的位置，再按照电流走向：电源正极→分支（支路1：电动机+支路开关；支路2：灯泡）→汇合→干路开关→电源负极，用规范的电路符号画出对应电路图。
【答案】
【知识点】并联电路、电路图绘制、实物图转电路图
【点评】本题考查实物电路转化为电路图的基础技能，需准确识别元件连接方式，规范使用电路符号，难度适中。
【难度系数】0.6

8. 根据如图ZT-2-8所示实物图，在虚线框内画出对应的电路图。

8.

【分析】要画出对应电路图，需先分析实物电路的连接：电流从电源正极流出，经过总开关S后分为两条支路，一条支路经开关S₁和灯泡L₁，另一条支路经开关S₂和灯泡L₂，最后汇合回到电源负极，因此两灯并联，S在干路，S₁控制L₁，S₂控制L₂。
【解析】画电路图时，先画出电源符号，从电源正极引出导线连接干路开关S，开关S后分为两条支路：一条支路依次连接开关S₁和灯泡L₁；另一条支路依次连接开关S₂和灯泡L₂；两条支路的另一端汇合后连接到电源负极，形成完整的并联电路。
【答案】
【知识点】电路图绘制、并联电路
【点评】本题考查根据实物图画电路图，核心是准确判断电路的连接方式和各开关的控制作用，属于电路基础应用类题目，难度适中。
【难度系数】0.6