()16. —Thanks listening to my problem(问题)and telling me what to do.
—You're welcome.

A.for
B.of
C.to
D.at

16. A

【分析】本题考查英语中表示“因……而感谢”的固定搭配，需回忆相关介词用法：thanks后接介词for表原因，后接动名词形式，结合语境即可选出正确选项。
【解析】“thanks for doing sth”是英语固定搭配，意为“因做某事而感谢”，其中for为介词，后接动名词listening，符合题干结构，因此选A。
【答案】A
【知识点】固定搭配；介词用法
【点评】本题为基础英语交际用语题，考查常用固定搭配，难度较低，学生只需掌握该短语即可快速作答。
【难度系数】0.9

()17. —I like swimming and playing football. you, Sam?
—I like playing basketball.

A.What is
B.How are
C.How do
D.How about

17. D

【分析】这道题考查日常交际用语的固定表达用法。解题思路：先理解对话语境，前一句说话者表达了自己的爱好后，需要询问对方（Sam）的爱好情况，对应英语中询问对方情况的常用句式；再逐一分析选项，排除不符合语境的选项，得出正确答案。
【解析】根据对话语境，前一句提及自己的爱好后，询问对方的情况，常用固定表达“How about you?”表示“你呢？”。A选项“What is”无此用法；B选项“How are”用于询问身体状况，不符合语境；C选项“How do”后需接动词原形，无法单独用于此处询问情况，因此选D。
【答案】D
【知识点】日常交际用语、固定搭配
【点评】本题考查日常交际中询问对方情况的基础固定表达，属于英语基础题型，需掌握常用口语句式。
【难度系数】0.8

()18. Flora spends all her free time table tennis.

A.to play
B.playing
C.play
D.plays

18. B

【分析】这道题考查动词的固定搭配，需回忆spend表示“花费时间”时的常用结构：spend + 时间 + (in) + doing sth，其中介词in可省略，后面要接动词的动名词形式，据此判断选项。
【解析】根据固定搭配“spend + 时间 + (in) + doing sth”，此处需用play的动名词形式playing。选项A为不定式、C为动词原形、D为第三人称单数形式，均不符合搭配要求，因此选B。
【答案】B
【知识点】动词固定搭配
【点评】本题考查spend的基础固定搭配，属于初中英语核心语法考点，只要牢记该结构就能轻松作答，是易得分的基础题。
【难度系数】0.7

()19. The tomato and beef noodles taste . I'd like some more.

A.important
B.funny
C.bad
D.delicious

19. D

【分析】首先理解句子语境：后半句“I'd like some more”（我想再要一些）说明面条味道很好，需选择表示“美味的”形容词。先明确各选项含义，再结合语境排除不符合的选项，确定正确答案。
【解析】句子意为“西红柿牛肉面尝起来______，我想再要一些”。根据语境，想再要食物说明味道好。A.important（重要的）；B.funny（有趣的）；C.bad（坏的）；D.delicious（美味的）。只有D符合语境，故选D。
【答案】D
【知识点】形容词词义辨析、语境理解
【点评】本题结合日常饮食语境考查形容词词义辨析，难度较低，只要理解句子含义和选项词义即可轻松作答。
【难度系数】0.8

()20. The shirt is too small. I'd like to it for a large one.

A.buy
B.mean
C.play
D.change

20. D

【分析】
这道题考查动词词义辨析及固定搭配。首先理解句子语境：这件衬衫太小了，我想要______它换一件大的。解题时先分析每个选项的含义，再结合句意和固定搭配判断正确选项。
【解析】
句子意为“这件衬衫太小了，我想把它换成一件大的”。A选项buy（买）、B选项mean（意思是）、C选项play（玩）均不符合“换衬衫”的语境；D选项change意为“更换、交换”，固定搭配change sth for sth表示“把某物换成某物”，完全契合句意，故选D。
【答案】
D
【知识点】
动词词义辨析；固定搭配
【点评】
本题考查基础动词的词义及常用搭配，结合语境即可快速选出答案，属于基础题型。
【难度系数】
0.8

阅读短文,从方框中选择适当的词并用其正确形式填空,使短文通顺、意思完整。
they activity be but good building hold enjoy a with
My dream school is modern and bright. It has many tall 1. and smart classrooms.
The school has a big library 2. many floors. We can read different kinds of books in it. There is 3. art centre in the school. We have lots of after-school 4. there.
Outside, we have a large sports field to have fun. Near the sports field are two basketball fields. The school 5. some basketball matches every month. Students can cheer(欢呼）for 6. favourite teams or players.
My favourite part of the dream school is the dining hall. It provides（提供）different kinds of healthy foods. There 7. two floors in it. On the first floor, we eat common dishes. On the second floor, we can 8. some special ones. My friend Mike hopes to have Gongbao chicken, 9. it's too hot for me. I want to have some noodles.
It is nice to learn and have a 10. time in the dream school!
Do you like my ideas of the dream school? Can you share yours with me?

1. buildings 2. with 3. an 4. activities 5. holds 6. their 7. are 8. enjoy 9. but 10. good

【分析】
本题是语篇选词填空题，解题思路为：首先通读全文，理解短文围绕“梦想学校”展开的主旨；接着分析每个空格所在句子的语法结构，确定所需词汇的词性；再结合语境、固定搭配及词汇变形规则（如名词复数、动词第三人称单数、冠词用法等），从方框中选取合适的词并调整为正确形式；最后验证填入后短文是否通顺合理。
【解析】
1. 由空前的many可知，此处需填可数名词复数，方框中building的复数形式为buildings，故填buildings。
2. 此处表示“带有很多楼层的图书馆”，需用介词with表“带有”，故填with。
3. art centre为单数可数名词，且art以元音音素开头，需用不定冠词an，故填an。
4. after-school修饰名词，lots of后接可数名词复数，activity的复数形式为activities，故填activities。
5. 主语the school为第三人称单数，时态为一般现在时，动词hold需用第三人称单数形式holds，故填holds。
6. 此处修饰名词短语favourite teams，需用形容词性物主代词，they的形容词性物主代词为their，故填their。
7. there be句型遵循“就近原则”，主语two floors为复数，be动词用are，故填are。
8. 情态动词can后接动词原形，方框中enjoy为动词原形，故填enjoy。
9. 前后句为转折关系，需用连词but，故填but。
10. 固定搭配have a good time意为“玩得开心”，故填good。
【答案】
1. buildings 2. with 3. an 4. activities 5. holds 6. their 7. are 8. enjoy 9. but 10. good
【知识点】
词汇运用、语法运用、语篇理解
【点评】
本题围绕“梦想学校”主题设置语篇，考查学生对词汇词义、词性及语境中正确形式的运用能力，是初中英语基础题型，注重基础知识的综合应用。
【难度系数】
0.7