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4.结合教材资料卡片可知,工业制取氧气时,将进行下列操作:
(1)工业制取氧气属于
(2)液态空气分离过程:升温使液态氮先变成氮气分离出来,剩下的主要是液态氧。该过程说明液态氮的沸点比液态氧的沸点
(1)工业制取氧气属于
物理
(填“物理”或“化学”)变化。(2)液态空气分离过程:升温使液态氮先变成氮气分离出来,剩下的主要是液态氧。该过程说明液态氮的沸点比液态氧的沸点
低
(填“高”或“低”)。储存在蓝色钢瓶里的“液态 B”是混合物
(填“纯净物”或“混合物”)。嫦娥五号取回的月壤就保存在氮气中,这说明通常条件下氮气的化学性质不活泼
(填“活泼”或“不活泼”)。答案
4. (1)物理
(2)低 混合物 不活泼
(2)低 混合物 不活泼
解析
【分析】
要解答本题，需明确工业制取氧气的原理、物质变化类型的判断依据、沸点的应用以及氮气的化学性质：首先，判断变化类型的关键是看是否有新物质生成；分离液态空气时，沸点低的物质会先汽化分离；分离后剩余的液态B包含多种成分，需判断其类别；氮气用于保存月壤，可推断其化学性质特点。
【解析】
(1) 工业制取氧气是利用液态氮和液态氧的沸点不同，通过分离液态空气的方法得到氧气，整个过程中没有新物质生成，因此属于物理变化。
(2) 升温时液态氮先变成氮气分离出来，说明液态氮的沸点比液态氧的沸点低；分离后剩下的液态B主要是液态氧，还含有空气中的稀有气体等其他成分，因此属于混合物；嫦娥五号取回的月壤保存在氮气中，说明通常条件下氮气的化学性质不活泼，不易与其他物质发生反应。
【答案】
(1)物理；(2)低；混合物；不活泼
【知识点】
物理变化、分离液态空气制氧、氮气的性质
【点评】
本题考查工业制氧的原理及氮气的性质，属于初中化学基础知识点，难度较小，准确掌握相关概念即可顺利解答。
【难度系数】
0.7
要解答本题，需明确工业制取氧气的原理、物质变化类型的判断依据、沸点的应用以及氮气的化学性质：首先，判断变化类型的关键是看是否有新物质生成；分离液态空气时，沸点低的物质会先汽化分离；分离后剩余的液态B包含多种成分，需判断其类别；氮气用于保存月壤，可推断其化学性质特点。
【解析】
(1) 工业制取氧气是利用液态氮和液态氧的沸点不同，通过分离液态空气的方法得到氧气，整个过程中没有新物质生成，因此属于物理变化。
(2) 升温时液态氮先变成氮气分离出来，说明液态氮的沸点比液态氧的沸点低；分离后剩下的液态B主要是液态氧，还含有空气中的稀有气体等其他成分，因此属于混合物；嫦娥五号取回的月壤保存在氮气中，说明通常条件下氮气的化学性质不活泼，不易与其他物质发生反应。
【答案】
(1)物理；(2)低；混合物；不活泼
【知识点】
物理变化、分离液态空气制氧、氮气的性质
【点评】
本题考查工业制氧的原理及氮气的性质，属于初中化学基础知识点，难度较小，准确掌握相关概念即可顺利解答。
【难度系数】
0.7
5. 下图是实验室制备、收集、验满、验证氧气性质的操作，其中正确的是 【 】
答案
5. A
解析
【分析】
要判断各操作是否正确，需回忆氧气制备、收集、验满、性质实验的操作要点：A为高锰酸钾制氧气，试管口略向下倾斜防止冷凝水倒流，试管口放棉花防止高锰酸钾粉末进入导管，操作正确；B为向上排空气法收集氧气，导管应伸到集气瓶底部才能排尽空气，图中导管过短，错误；C为氧气验满，带火星木条应放在集气瓶瓶口，图中伸入瓶内，错误；D为铁丝燃烧实验，集气瓶底未放水或细沙，易炸裂，错误。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：用高锰酸钾制取氧气时，试管口略向下倾斜，防止加热时冷凝水倒流炸裂试管；试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管，该操作正确。
选项B：向上排空气法收集氧气，导管需伸入集气瓶底部，才能将瓶内空气完全排出，图中导管未伸到瓶底，操作错误。
选项C：氧气验满时，应将带火星的木条放在集气瓶瓶口，若木条复燃说明已满，图中木条伸入瓶内，无法验满，操作错误。
选项D：铁丝在氧气中燃烧会产生高温熔融物，需在集气瓶底部预先放少量水或细沙，防止熔融物溅落炸裂瓶底，图中未做此处理，操作错误。
综上，正确的是A。
【答案】
A
【知识点】
氧气的实验室制取、氧气的收集、氧气的性质实验
【点评】
本题考查氧气相关实验的基本操作，需掌握各操作的注意事项，属于化学实验基础题。
【难度系数】
0.6
要判断各操作是否正确，需回忆氧气制备、收集、验满、性质实验的操作要点：A为高锰酸钾制氧气，试管口略向下倾斜防止冷凝水倒流，试管口放棉花防止高锰酸钾粉末进入导管，操作正确；B为向上排空气法收集氧气，导管应伸到集气瓶底部才能排尽空气，图中导管过短，错误；C为氧气验满，带火星木条应放在集气瓶瓶口，图中伸入瓶内，错误；D为铁丝燃烧实验，集气瓶底未放水或细沙，易炸裂，错误。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：用高锰酸钾制取氧气时，试管口略向下倾斜，防止加热时冷凝水倒流炸裂试管；试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管，该操作正确。
选项B：向上排空气法收集氧气，导管需伸入集气瓶底部，才能将瓶内空气完全排出，图中导管未伸到瓶底，操作错误。
选项C：氧气验满时，应将带火星的木条放在集气瓶瓶口，若木条复燃说明已满，图中木条伸入瓶内，无法验满，操作错误。
选项D：铁丝在氧气中燃烧会产生高温熔融物，需在集气瓶底部预先放少量水或细沙，防止熔融物溅落炸裂瓶底，图中未做此处理，操作错误。
综上，正确的是A。
【答案】
A
【知识点】
氧气的实验室制取、氧气的收集、氧气的性质实验
【点评】
本题考查氧气相关实验的基本操作，需掌握各操作的注意事项，属于化学实验基础题。
【难度系数】
0.6
6.(2025·南京)在图示实验室制取氧气的实验过程中,下列操作不规范的是【 】
A.检查装置气密性:先把导管伸入水中,再用手紧握试管
B.加热试剂:先让试管均匀受热,再对高锰酸钾所在的部位加热
C.收集气体:导管口刚开始有气泡放出时,立即收集气体
D.停止加热:先把导管移出水面,再熄灭酒精灯
A.检查装置气密性:先把导管伸入水中,再用手紧握试管
B.加热试剂:先让试管均匀受热,再对高锰酸钾所在的部位加热
C.收集气体:导管口刚开始有气泡放出时,立即收集气体
D.停止加热:先把导管移出水面,再熄灭酒精灯
答案
6. D
7.下列有关高锰酸钾制取氧气的实验操作中,有可能导致试管炸裂的是 【 】
①给试管集中加热前没有预热 ②加热时试管外壁有水珠 ③加热时试管口没有放一团棉花 ④加热时试管尾部与酒精灯灯芯接触 ⑤实验结束时,先熄灭酒精灯,导管忘记移出水面
⑥铁夹没有夹持在距试管口的$\frac{1}{4}$~$\frac{1}{3}$处
A.①②③⑤
B.①②④⑥
C.①②④⑤
D.①②③④⑤⑥
①给试管集中加热前没有预热 ②加热时试管外壁有水珠 ③加热时试管口没有放一团棉花 ④加热时试管尾部与酒精灯灯芯接触 ⑤实验结束时,先熄灭酒精灯,导管忘记移出水面
⑥铁夹没有夹持在距试管口的$\frac{1}{4}$~$\frac{1}{3}$处
A.①②③⑤
B.①②④⑥
C.①②④⑤
D.①②③④⑤⑥
答案
7. C
解析
【分析】
要解决本题，需回忆高锰酸钾制取氧气实验中试管炸裂的常见原因，再逐一分析题目给出的6项操作，判断哪些操作会导致试管炸裂，最终匹配对应选项。试管炸裂的核心原因多为试管受热不均或骤冷，需结合各操作的影响判断。
【解析】
1. 分析各操作的影响：
①给试管集中加热前未预热：会使试管局部受热不均，导致炸裂，符合要求；
②加热时试管外壁有水珠：水珠蒸发吸热，使试管局部温度骤降，受热不均，导致炸裂，符合要求；
③试管口未放棉花：作用是防止高锰酸钾粉末进入导管，不会导致试管炸裂，不符合要求；
④加热时试管尾部接触酒精灯灯芯：灯芯温度低，试管受热不均，导致炸裂，符合要求；
⑤实验结束先熄灭酒精灯、导管未移出水面：水槽中的水会倒吸入热试管，使试管骤冷炸裂，符合要求；
⑥铁夹未夹持在距试管口$\frac{1}{4}$~$\frac{1}{3}$处：仅为夹持位置不合适，不会导致试管炸裂，不符合要求；
2. 综上，导致试管炸裂的操作是①②④⑤，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
高锰酸钾制取氧气实验操作、试管炸裂原因
【点评】
本题考查高锰酸钾制取氧气实验的操作注意事项，核心是判断各操作对试管的影响，属于基础实验题，需学生熟悉实验细节，难度适中。
【难度系数】
0.4
要解决本题，需回忆高锰酸钾制取氧气实验中试管炸裂的常见原因，再逐一分析题目给出的6项操作，判断哪些操作会导致试管炸裂，最终匹配对应选项。试管炸裂的核心原因多为试管受热不均或骤冷，需结合各操作的影响判断。
【解析】
1. 分析各操作的影响：
①给试管集中加热前未预热：会使试管局部受热不均，导致炸裂，符合要求；
②加热时试管外壁有水珠：水珠蒸发吸热，使试管局部温度骤降，受热不均，导致炸裂，符合要求；
③试管口未放棉花：作用是防止高锰酸钾粉末进入导管，不会导致试管炸裂，不符合要求；
④加热时试管尾部接触酒精灯灯芯：灯芯温度低，试管受热不均，导致炸裂，符合要求；
⑤实验结束先熄灭酒精灯、导管未移出水面：水槽中的水会倒吸入热试管，使试管骤冷炸裂，符合要求；
⑥铁夹未夹持在距试管口$\frac{1}{4}$~$\frac{1}{3}$处：仅为夹持位置不合适，不会导致试管炸裂，不符合要求；
2. 综上，导致试管炸裂的操作是①②④⑤，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
高锰酸钾制取氧气实验操作、试管炸裂原因
【点评】
本题考查高锰酸钾制取氧气实验的操作注意事项，核心是判断各操作对试管的影响，属于基础实验题，需学生熟悉实验细节，难度适中。
【难度系数】
0.4
