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1. 下列说法正确的是(
A.水具有内能，冰块没有内能
B.水蒸气具有的内能一定比水具有的内能大
C.一杯水的温度越高，它具有的内能越大
D.一杯水放在高处比放在低处具有的内能大
C
)。A.水具有内能，冰块没有内能
B.水蒸气具有的内能一定比水具有的内能大
C.一杯水的温度越高，它具有的内能越大
D.一杯水放在高处比放在低处具有的内能大
答案
1. C
解析
【分析】
要判断各选项的正误，需先明确内能的定义及影响内能的因素：内能是物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和，一切物体在任何温度下都具有内能；内能的大小与物体的质量、温度、状态等有关，与物体的机械运动情况（如高度、速度）无关。再逐一分析选项：A选项违背“一切物体都有内能”的结论；B选项忽略了质量对内能的影响；C选项符合同一物体内能与温度的关系；D选项混淆了内能与重力势能的影响因素。
【解析】
解：逐一分析各选项：
选项A：内能是物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和，一切物体在任何情况下都具有内能，因此冰块也有内能，A错误；
选项B：内能的大小与物体的质量、温度、状态等因素有关，水蒸气和水的质量不确定，无法确定水蒸气的内能一定比水大，B错误；
选项C：对于同一杯水，质量相同，温度越高，分子热运动越剧烈，分子动能越大，因此它具有的内能越大，C正确；
选项D：内能是物体内部的能量，与物体的高度无关，高度影响的是物体的重力势能，D错误。
综上，正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
内能的概念；影响内能的因素
【点评】
本题考查内能的核心概念及影响因素，易错点在于混淆内能与机械能的影响因素，以及忽略内能受多个变量共同作用，需准确把握概念的本质。
【难度系数】
0.7
要判断各选项的正误，需先明确内能的定义及影响内能的因素：内能是物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和，一切物体在任何温度下都具有内能；内能的大小与物体的质量、温度、状态等有关，与物体的机械运动情况（如高度、速度）无关。再逐一分析选项：A选项违背“一切物体都有内能”的结论；B选项忽略了质量对内能的影响；C选项符合同一物体内能与温度的关系；D选项混淆了内能与重力势能的影响因素。
【解析】
解：逐一分析各选项：
选项A：内能是物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和，一切物体在任何情况下都具有内能，因此冰块也有内能，A错误；
选项B：内能的大小与物体的质量、温度、状态等因素有关，水蒸气和水的质量不确定，无法确定水蒸气的内能一定比水大，B错误；
选项C：对于同一杯水，质量相同，温度越高，分子热运动越剧烈，分子动能越大，因此它具有的内能越大，C正确；
选项D：内能是物体内部的能量，与物体的高度无关，高度影响的是物体的重力势能，D错误。
综上，正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
内能的概念；影响内能的因素
【点评】
本题考查内能的核心概念及影响因素，易错点在于混淆内能与机械能的影响因素，以及忽略内能受多个变量共同作用，需准确把握概念的本质。
【难度系数】
0.7
2. 下列说法正确的是(
A.机械能大的物体内能一定大
B.物体具有内能，也可以同时具有机械能
C.具有机械能的物体不一定具有内能
D.物体内能只与分子动能有关
B
)。A.机械能大的物体内能一定大
B.物体具有内能，也可以同时具有机械能
C.具有机械能的物体不一定具有内能
D.物体内能只与分子动能有关
答案
2. B
解析
【分析】要解决这道题，需先明确内能和机械能的定义及本质区别：内能是物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和，一切物体在任何状态下都具有内能；机械能是物体动能、重力势能和弹性势能的总和，属于宏观的能量形式。接下来逐一分析每个选项，判断其正确性。
【解析】
选项A：机械能是宏观物体的能量，内能是微观分子的能量，二者是不同形式的能量，大小无必然联系，因此该说法错误。
选项B：一切物体都具有内能，若物体同时发生运动、被举高或发生弹性形变，就会具有机械能，因此物体可以同时具有内能和机械能，该说法正确。
选项C：内能是一切物体都具有的能量，所以具有机械能的物体一定具有内能，该说法错误。
选项D：内能是分子动能和分子势能的总和，并非只与分子动能有关，该说法错误。
【答案】B
【知识点】内能的概念、机械能的概念
【点评】本题考查内能与机械能的基础概念，核心是区分微观内能和宏观机械能的本质差异，属于概念辨析类基础题，需准确掌握两种能量的定义才能正确作答。
【难度系数】0.6
【解析】
选项A：机械能是宏观物体的能量，内能是微观分子的能量，二者是不同形式的能量，大小无必然联系，因此该说法错误。
选项B：一切物体都具有内能，若物体同时发生运动、被举高或发生弹性形变，就会具有机械能，因此物体可以同时具有内能和机械能，该说法正确。
选项C：内能是一切物体都具有的能量，所以具有机械能的物体一定具有内能，该说法错误。
选项D：内能是分子动能和分子势能的总和，并非只与分子动能有关，该说法错误。
【答案】B
【知识点】内能的概念、机械能的概念
【点评】本题考查内能与机械能的基础概念，核心是区分微观内能和宏观机械能的本质差异，属于概念辨析类基础题，需准确掌握两种能量的定义才能正确作答。
【难度系数】0.6
3. 油糕是一种特色小吃，沸水烫面裹红糖或白糖馅，捏成椭圆状油炸而成，外皮微脆、内里软绵、甜香浓郁，如图所示。下列说法正确的是（
A.油糕放入油锅前，没有内能
B.油糕刚入油锅时，油将内能传递给油糕
C.刚出锅的油糕很烫，是因为含有的热量多
D.油锅里的油在沸腾过程中吸收热量，内能增大
D
）。A.油糕放入油锅前，没有内能
B.油糕刚入油锅时，油将内能传递给油糕
C.刚出锅的油糕很烫，是因为含有的热量多
D.油锅里的油在沸腾过程中吸收热量，内能增大
答案
3. D
解析
【分析】
本题考查内能、热传递、热量、沸腾的相关概念，需逐一分析选项：
1. 选项A：一切物体在任何情况下都具有内能，油糕也不例外，故A错误；
2. 选项B：热传递过程中传递的是热量而非内能，刚入油锅时油温度更高，是油将热量传递给油糕，B说法错误；
3. 选项C：热量是过程量，只能描述热传递中的能量转移，不能说物体“含有热量”，故C错误；
4. 选项D：液体沸腾时持续吸热，虽温度不变，但吸收的热量会使内能增大，故D正确。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：内能是物体内所有分子动能和分子势能的总和，一切物体在任何温度下都有内能，因此油糕具有内能，A错误；
B选项：热传递的实质是内能的转移，传递的是热量，刚入油锅时油温度高于油糕，热量从油传递给油糕，而非内能，B错误；
C选项：热量是过程量，仅用于描述热传递过程中的能量变化，不能说物体“含有热量”，C错误；
D选项：油沸腾时，持续吸收热量，虽然温度保持不变，但吸收的热量会使油的内能增大，D正确。
【答案】
D
【知识点】
内能、热传递、沸腾
【点评】
本题考查热学基础概念，需准确区分内能、热量的概念，掌握沸腾的特点，属于基础题，侧重对概念的理解应用。
【难度系数】
0.5
本题考查内能、热传递、热量、沸腾的相关概念，需逐一分析选项：
1. 选项A：一切物体在任何情况下都具有内能，油糕也不例外，故A错误；
2. 选项B：热传递过程中传递的是热量而非内能，刚入油锅时油温度更高，是油将热量传递给油糕，B说法错误；
3. 选项C：热量是过程量，只能描述热传递中的能量转移，不能说物体“含有热量”，故C错误；
4. 选项D：液体沸腾时持续吸热，虽温度不变，但吸收的热量会使内能增大，故D正确。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：内能是物体内所有分子动能和分子势能的总和，一切物体在任何温度下都有内能，因此油糕具有内能，A错误；
B选项：热传递的实质是内能的转移，传递的是热量，刚入油锅时油温度高于油糕，热量从油传递给油糕，而非内能，B错误；
C选项：热量是过程量，仅用于描述热传递过程中的能量变化，不能说物体“含有热量”，C错误；
D选项：油沸腾时，持续吸收热量，虽然温度保持不变，但吸收的热量会使油的内能增大，D正确。
【答案】
D
【知识点】
内能、热传递、沸腾
【点评】
本题考查热学基础概念，需准确区分内能、热量的概念，掌握沸腾的特点，属于基础题，侧重对概念的理解应用。
【难度系数】
0.5
4. 下列现象中，属于用热传递方法使物体的内能减少的是(
A.灼热的铁水变成铁铸件
B.放在衣柜里的樟脑丸，时间久了会明显变小
C.小孩从滑梯高处滑下时臀部发烫
D.坠入大气层中的流星发生燃烧
A
)。A.灼热的铁水变成铁铸件
B.放在衣柜里的樟脑丸，时间久了会明显变小
C.小孩从滑梯高处滑下时臀部发烫
D.坠入大气层中的流星发生燃烧
答案
4. A
解析
【分析】要解决本题，需先明确两个核心要点：一是改变物体内能的两种方式（做功和热传递，热传递是内能的转移过程，做功是内能与其他形式能的转化过程）；二是题目要求选出“用热传递方法使物体内能减少”的选项，因此需逐一分析各选项：先判断每个选项中内能改变的方式，再判断该过程中物体的内能是增加还是减少，最终锁定符合条件的选项。
【解析】改变物体内能的方式有做功和热传递，结合各选项分析如下：
1. 选项A：灼热的铁水变成铁铸件，是铁水凝固为固态的过程，此过程中铁水放出热量，内能减少，热量从高温铁水传递到周围低温环境，属于热传递改变内能，符合题意；
2. 选项B：樟脑丸变小是固态直接变为气态的升华现象，该过程是樟脑丸自身的物态变化，并非热传递使物体内能减少，不符合题意；
3. 选项C：小孩从滑梯滑下时臀部发烫，是克服摩擦做功，机械能转化为内能，使臀部内能增加，属于做功改变内能，不符合题意；
4. 选项D：流星坠入大气层燃烧，是流星与大气摩擦做功，机械能转化为内能，使流星内能增加，属于做功改变内能，不符合题意。
综上，答案为A。
【答案】A
【知识点】内能的改变方式、凝固现象
【点评】本题考查内能改变的两种方式，属于初中物理基础题，需学生准确区分热传递与做功的差异，结合物态变化知识分析，难度不大，多数学生可正确解答。
【难度系数】0.7
【解析】改变物体内能的方式有做功和热传递，结合各选项分析如下：
1. 选项A：灼热的铁水变成铁铸件，是铁水凝固为固态的过程，此过程中铁水放出热量，内能减少，热量从高温铁水传递到周围低温环境，属于热传递改变内能，符合题意；
2. 选项B：樟脑丸变小是固态直接变为气态的升华现象，该过程是樟脑丸自身的物态变化，并非热传递使物体内能减少，不符合题意；
3. 选项C：小孩从滑梯滑下时臀部发烫，是克服摩擦做功，机械能转化为内能，使臀部内能增加，属于做功改变内能，不符合题意；
4. 选项D：流星坠入大气层燃烧，是流星与大气摩擦做功，机械能转化为内能，使流星内能增加，属于做功改变内能，不符合题意。
综上，答案为A。
【答案】A
【知识点】内能的改变方式、凝固现象
【点评】本题考查内能改变的两种方式，属于初中物理基础题，需学生准确区分热传递与做功的差异，结合物态变化知识分析，难度不大，多数学生可正确解答。
【难度系数】0.7
5. 用打气筒给车子轮胎打气，打气筒壁的温度升高，内能增加。下列改变内能的方式与此相同的是(
A.烹饪鲜美的牛肉时，把牛肉等食材放入沸腾的汤中烫熟
B.工厂里，给钢铁加热，钢铁吸热熔化
C.秋天的晚上，在篝火旁会感觉到暖意
D.用力摇晃装有沙子的试管，管内沙子温度升高
D
)。A.烹饪鲜美的牛肉时，把牛肉等食材放入沸腾的汤中烫熟
B.工厂里，给钢铁加热，钢铁吸热熔化
C.秋天的晚上，在篝火旁会感觉到暖意
D.用力摇晃装有沙子的试管，管内沙子温度升高
答案
5. D
解析
【分析】首先明确改变物体内能的两种方式是做功和热传递。先判断题干中打气筒壁温度升高的方式：用打气筒打气时，活塞压缩筒内气体做功，同时活塞与筒壁摩擦做功，使筒壁内能增加、温度升高，属于做功改变内能。接下来逐一分析各选项对应的内能改变方式，找出与题干相同的选项。
【解析】改变内能的方式有做功和热传递两种。题干中，打气筒打气时，活塞对气体做功、活塞与筒壁摩擦做功，使筒壁内能增加、温度升高，属于做功改变内能。
选项A：牛肉放入沸腾的汤中，汤的热量传递给牛肉，使牛肉内能增加，属于热传递改变内能；
选项B：钢铁加热熔化，外界热量传递给钢铁，属于热传递改变内能；
选项C：篝火旁取暖，篝火的热量传递给人体，属于热传递改变内能；
选项D：摇晃试管时，沙子与试管、沙子之间摩擦做功，使沙子内能增加、温度升高，属于做功改变内能，与题干方式相同。
因此答案选D。
【答案】D
【知识点】改变内能的方式
【点评】本题考查内能改变的两种基本方式，核心是区分做功和热传递的本质差异，属于初中物理基础题，难度适中，学生易掌握。
【难度系数】0.7
【解析】改变内能的方式有做功和热传递两种。题干中，打气筒打气时，活塞对气体做功、活塞与筒壁摩擦做功，使筒壁内能增加、温度升高，属于做功改变内能。
选项A：牛肉放入沸腾的汤中，汤的热量传递给牛肉，使牛肉内能增加，属于热传递改变内能；
选项B：钢铁加热熔化，外界热量传递给钢铁，属于热传递改变内能；
选项C：篝火旁取暖，篝火的热量传递给人体，属于热传递改变内能；
选项D：摇晃试管时，沙子与试管、沙子之间摩擦做功，使沙子内能增加、温度升高，属于做功改变内能，与题干方式相同。
因此答案选D。
【答案】D
【知识点】改变内能的方式
【点评】本题考查内能改变的两种基本方式，核心是区分做功和热传递的本质差异，属于初中物理基础题，难度适中，学生易掌握。
【难度系数】0.7
