问题1 元素
什么是元素？不同元素之间有什么本质区别？阅读教材中有关内容后填空。
1. 元素的定义
（）相同的一类原子的总称。不同种元素之间质子数一定不同，即质子数决定元素的种类。
2. 地壳中各种元素的含量
地壳里含量较高的元素，其含量从高到低的顺序是、、、。

1. 质子数 核电荷数
2. 氧 硅 铝 铁

【分析】
要解答本题，需准确掌握化学中元素的基础定义以及地壳中元素含量的常识。对于元素定义，核心是质子数（即核电荷数）决定元素种类，因此元素的定义围绕质子数（核电荷数）展开；对于地壳元素含量，需牢记含量前四位的元素顺序，这是化学基础识记内容。
【解析】
1. 元素的定义：元素是质子数（核电荷数）相同的一类原子的总称，不同元素的本质区别是质子数（核电荷数）不同，故此处依次填“质子数”“核电荷数”。
2. 地壳中元素含量从高到低的顺序为氧、硅、铝、铁，按要求依次填入即可。
【答案】
1. 质子数 核电荷数
2. 氧 硅 铝 铁
【知识点】
元素的定义、地壳元素含量
【点评】
本题考查化学基础概念，属于识记类题目，主要检验学生对元素定义和地壳元素含量的掌握程度，难度较低。
【难度系数】
0.9

3. 元素与化学变化的关系
在物质发生化学变化时，原子的种类不变，也不会改变。

3. 元素

【分析】
本题考查化学变化中元素的变化规律，解题思路是：回忆化学变化的微观本质，化学变化的本质是分子破裂、原子重新组合，反应前后原子的种类不变；而元素是质子数相同的一类原子的总称，原子种类不变则元素种类也不会改变，由此可确定横线处的内容。
【解析】
根据化学变化的微观实质，物质发生化学变化时，原子的种类不会发生改变；元素是具有相同质子数的一类原子的统称，原子种类不变意味着元素的种类也不会改变，因此横线处应填元素。
【答案】
元素
【知识点】
化学变化的微观本质；元素的概念
【点评】
本题为基础概念题，紧扣教材核心知识点，考查化学变化中元素种类的变化规律，难度较低，主要巩固学生对化学变化微观本质和元素概念的理解。
【难度系数】
0.9

4. 多种多样的物质及其组成
元素 组成
氧气、氢气、氨、水等 ←构成
铁、汞、石等 ←构成
氯化钠、硫酸铜等 ←构成

4. 分子 原子 离子

【分析】首先观察图中三类物质：第一类是氧气、氢气、氨、水等，这类物质多为气态非金属单质或共价化合物，通常由分子构成；第二类是铁、汞、金刚石等，这类物质包含金属单质和某些固态非金属单质，一般由原子直接构成；第三类是氯化钠、硫酸铜等，这类属于盐类化合物，由离子构成。据此对应图中三个构成微粒的类别，即可得出答案。
【解析】1. 氧气、氢气、氨、水等物质，是由分子构成的，对应最上方的构成微粒，故第一个空为分子；2. 铁、汞、金刚石等物质，金属单质和金刚石（固态非金属单质）由原子直接构成，对应中间的构成微粒，故第二个空为原子；3. 氯化钠、硫酸铜等盐类化合物，由离子构成，对应最下方的构成微粒，故第三个空为离子。
【答案】分子 原子 离子
【知识点】构成物质的微粒、分子、原子、离子
【点评】本题考查初中化学中物质构成的基础知识点，需要学生识记不同类型物质对应的构成粒子，属于基础识记类题目，难度较低。
【难度系数】0.6

问题2 元素符号
元素符号是如何书写的？它具有什么意义？阅读教材中有关内容后填空。
1. 元素符号的书写
由一个字母表示的元素符号要，由两个字母表示的元素符号，第一个字母，第二个字母。
2. 元素符号所表示的意义
(1)表示。
(2)表示该元素的。
例如，“H”表示：①；②。
名师点拨 在元素符号前加上数字后，只能表示该元素的原子个数，不能表示该元素。

1. 大写 大写 小写
2. (1)一种元素 (2)一个原子 氢元素 一个氢原子

【分析】
要解答本题，需掌握元素符号的书写规则和意义这两个核心基础知识点：书写规则上，单字母元素符号统一大写，双字母元素符号遵循“一大二小”原则；意义上，元素符号宏观表示一种元素，微观表示该元素的一个原子，举例时对应具体元素的宏观和微观含义。
【解析】
1. 元素符号书写：单字母的元素符号要大写；双字母的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写。
2. 元素符号意义：(1)宏观表示一种元素；(2)微观表示该元素的一个原子。例如“H”表示氢元素（宏观含义）、一个氢原子（微观含义）。
【答案】
1. 大写 大写 小写；2. (1)一种元素 (2)一个原子 氢元素 一个氢原子
【知识点】
元素符号的书写规则、元素符号的意义
【点评】
本题为化学入门基础题，考查元素符号的核心基础知识点，属于必须掌握的内容，难度较低，适合刚接触化学的学生巩固基础。
【难度系数】
0.9

问题3 元素周期表
元素周期表中的各元素是根据什么规律进行排列的？其中每个单元格包含了哪些信息？阅读教材中有关内容后填空。
1.原子序数
元素周期表按元素原子核电荷数递增的顺序给元素编了号，叫作原子序数。原子序数==。
2.元素周期表的结构
(1)元素周期表有7个周期，16个族。
(2)单元格信息：

1. 核电荷数 质子数
2. (2)原子序数 元素符号 相对原子质量

【分析】
首先，明确原子序数的定义：元素周期表中，原子序数是按原子核电荷数递增给元素编的序号，结合原子结构知识，原子序数等于核电荷数，也等于质子数；再观察元素周期表的单元格，从图中可识别出左上角的数字、右上角的字母、下方的数字等信息，对应元素周期表单元格的组成内容，结合教材知识点即可解答。
【解析】
1. 根据原子序数的定义：元素周期表按元素原子核电荷数递增的顺序给元素编的号，叫作原子序数；在原子中，原子序数与核电荷数、质子数相等，因此原子序数=核电荷数=质子数。
2. 观察元素周期表的单元格（图中）：左上角的“1”是原子序数，右上角的“H”是元素符号，下方的“1.008”是相对原子质量，结合教材内容，可知每个单元格包含原子序数、元素符号、相对原子质量等信息。
【答案】
1. 核电荷数；质子数
2. (2) 原子序数；元素符号；相对原子质量
【知识点】
元素周期表；原子序数；元素符号
【点评】
本题考查元素周期表的基础知识点，属于初中化学必须掌握的核心内容，难度较低，主要考查对基础概念的记忆与理解。
【难度系数】
0.6