1. In the afternoon, parents can watch students football on the playground.
2. How is your school ?
3. If you want to answer questions in class, please put your hand up .
4. In China, there are two in a school year.
5. In the , there are a lot of crops.
6. To me, learning foreign is fun. I really enjoy it.
7. My favourite subject is . We can learn a lot from it.
8. Mr White likes to be out in more than in a house.
9. Are there things on this island?
10. Flowers are beautiful. But don't them.

1. practise 2. trip 3. first 4. terms 5. field 6. languages 7. Biology 8. nature 9. living 10. pick

【分析】本题为根据汉语提示写单词的基础题型，解题思路为：先明确每个小题的汉语提示，再结合句子的语法结构（如名词单复数、动词形式、固定搭配等）确定单词的正确拼写及形式，注意特殊规则（如学科名词首字母大写、可数名词复数变化等）。
【解析】1. 练习：对应动词practise，固定搭配watch sb do sth（观看某人做某事），故填practise；2. 旅行：对应名词trip，school trip为固定短语，故填trip；3. 首先：对应副词first，修饰动作，故填first；4. 学期：对应名词term，two后接可数名词复数，故填terms；5. 田野：对应名词field，in the field为固定短语，故填field；6. 语言：对应名词language，foreign后接可数名词复数（表泛指），故填languages；7. 生物：对应学科名词Biology，学科名词首字母需大写，故填Biology；8. 大自然：对应名词nature，in nature为固定短语，故填nature；9. 活着的：对应形容词living，living things为固定搭配（生物），故填living；10. 采摘：对应动词pick，don't后接动词原形，故填pick。
【答案】1. practise 2. trip 3. first 4. terms 5. field 6. languages 7. Biology 8. nature 9. living 10. pick
【知识点】英语词汇拼写、名词单复数、动词固定搭配
【点评】本题考查英语基础核心词汇的掌握及运用，涉及固定搭配、名词复数、学科名词大写等基础语法点，难度较低，是巩固词汇基础的典型题目。
【难度系数】0.8

1. (2024苏州姑苏期末)Beijing, the capital of China, is world's city to host both summer and winter Olympic Games.
2. He always practises with his friends after school.
3. (2024南京秦淮期末)People like to go on warm sunny days in spring.
4. Would you like me around your school?
5. He always forgets to close the door when he .
6. (2024无锡江阴期中)My father is interested in making short in his free time.
7. It took Mum about ten minutes these strawberries.
8. I like being outside, because there are many things in the nature.
9. Mo Yan is a great in China. He has many famous books.
10. The history of this place is really very .

1. first 2. swimming 3. walking 4. to show 5. leaves 6. videos 7. to pick 8. living 9. writer 10. interesting

【分析】本题为英语用所给单词适当形式填空题型，需结合句子结构、固定搭配、时态、词性转换等规则变形：1题需用序数词表顺序；2题考查practise的固定搭配；3题考查go+动名词的固定短语；4题考查would like的固定搭配；5题考查一般现在时的主谓一致；6题考查可数名词复数；7题考查it作形式主语的固定句型；8题考查形容词修饰名词；9题考查职业名词的构成；10题考查形容词修饰物的用法。
【解析】1. 句意为“北京是世界上第一个同时举办夏奥会和冬奥会的城市”，此处表顺序，用one的序数词first，故填first；2. practise doing sth是固定搭配，意为“练习做某事”，swim的动名词为swimming，故填swimming；3. go walking是固定短语，意为“去散步”，故填walking；4. would like to do sth是固定搭配，意为“想要做某事”，故填to show；5. 主句为一般现在时，when引导的时间状语从句主语是第三人称单数he，谓语动词用单三形式，leave的单三为leaves，故填leaves；6. video是可数名词，此处表泛指，用复数形式videos，故填videos；7. it takes sb +时间+to do sth是固定句型，意为“花费某人多长时间做某事”，故填to pick；8. 修饰名词things需用形容词，live的形容词形式为living，意为“活的”，故填living；9. 此处表示职业“作家”，用名词writer，故填writer；10. 修饰事物history需用形容词interesting，意为“有趣的”，故填interesting。
【答案】first, swimming, walking, to show, leaves, videos, to pick, living, writer, interesting
【知识点】固定搭配与句型；词形转换；时态与主谓一致
【点评】本题考查初中英语基础语法与固定搭配，涵盖常见词形变化规则，是期末常考题型，需熟练掌握基础知识点。
【难度系数】0.7

1. Sally is a polite girl. She ____ hello to her teachers and often ____ with her classmates after class.
A.talks; speaks
B.says; tells
C.speaks; talks
D.says; talks

D 提示:say hello to sb. 和某人打招呼;talk with sb. 和某人聊天。

【分析】本题考查英语常用动词的词义及固定搭配辨析，需先明确say、talk、speak、tell的用法区别：say侧重说话的内容，常见搭配say hello to sb（向某人打招呼）；talk侧重双方交谈，常见搭配talk with sb（和某人聊天）；speak后常接语言；tell意为“告诉”，常用搭配如tell sb sth。再结合句子语境：第一空后是打招呼的内容“hello”，需用say的适当形式；第二空后是“和同学”，对应talk with的结构，由此可确定答案。
【解析】首先辨析各动词用法：①say：强调说话的内容，固定搭配say hello to sb表示“向某人打招呼”；②talk：侧重交谈，固定搭配talk with sb表示“和某人聊天”；③speak：后接语言，如speak Chinese；④tell：意为“告诉、讲述”，常用搭配如tell a story。结合句子：第一空后是“hello”（说话内容），主语是she，一般现在时，故用says；第二空后是“with her classmates”，对应talk with结构，主语是she，故用talks。因此选D。
【答案】D
【知识点】动词辨析；固定搭配
【点评】本题为基础词汇辨析题，主要考查say、talk等动词的常用固定搭配，需准确记忆不同动词的用法差异，结合语境即可选出正确答案，属于初中英语基础题型。
【难度系数】0.5

2. Little Tom is so careless that he his schoolbag in the taxi again.
A.saved
B.forgot
C.left
D.covered

C 提示:把东西遗忘或落在某处,用 leave。

【分析】
这道题考查动词词义辨析及固定搭配的用法。解题时，先明确每个选项的含义和适用场景，再结合题干语境判断正确选项。题干语境是“小汤姆太粗心，又把书包落在出租车上了”，需要选能表示“把某物落在某地”的动词。
【解析】
逐一分析选项：A选项saved意为“拯救；节省”，不符合语境；B选项forgot意为“忘记”，通常指忘记做某事或忘记某事，不用于表示“把某物落在某地”；C选项left是leave的过去式，固定搭配为“leave sth + 地点”，表示“把某物落在某地”，契合题干语境；D选项covered意为“覆盖”，与语境不符。因此选C。
【答案】
C
【知识点】
动词词义辨析；固定搭配
【点评】
本题考查初中英语基础动词的词义及常用搭配，需区分forget与leave在表“遗忘”时的不同用法，是常考的基础题型。
【难度系数】
0.6

—Wendy, it's ten o'clock now. Don't watch TV.
—OK. I'll turn it off. It's time for me ____bed.

A.to go to
B.going
C.to go
D.going to

A 提示:It's time for sb. to do sth. 到某人做某事的时间了;go to bed 上床睡觉。

【分析】
这道题考查固定句型和固定短语的搭配，解题时需先回忆两个核心知识点：一是“It's time for sb. to do sth.”的固定句型，意为“到某人做某事的时间了”；二是“go to bed”的固定短语，意为“上床睡觉”。先根据句型结构排除非不定式的选项，再结合短语搭配确定正确答案。
【解析】
1. 固定句型“It's time for sb. to do sth.”要求此处使用动词不定式（to do），因此可排除B（going）、D（going to）两个动名词形式的选项；
2. 固定短语“go to bed”是“上床睡觉”的正确表达，不能省略介词to，因此排除C（to go）；
综上，正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
固定句型；固定短语
【点评】
本题考查英语中常用的固定句型与短语搭配，属于基础题型，只要牢记相关搭配即可轻松解答，适合学生巩固基础知识点。
【难度系数】
0.8

4. The ____ things I saw in the museum that day made me ____.
A.amazed; surprised
B.amazing; surprised
C.amazing; surprising
D.amazed; surprising

B

【分析】
本题考查英语中-ing与-ed形容词的用法区别，核心规则为：-ing结尾的形容词修饰事物，表“令人……的”；-ed结尾的形容词修饰人，表“感到……的”。解题时先根据修饰对象判断形容词形式，再排除错误选项即可。
【解析】
英语中，以-ing结尾的形容词多用于描述事物的属性，意为“令人……的”；以-ed结尾的形容词多用于描述人的主观感受，意为“感到……的”。本题中，第一个空修饰名词things（事物），需用-ing形式，排除A、D选项；第二个空修饰人称代词me（人），需用-ed形式，排除C选项，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
形容词-ing/-ed用法
【点评】
本题为初中英语基础语法题，考查-ing与-ed形容词的核心区别，需牢记修饰对象的差异，是高频考点，难度较低。
【难度系数】
0.6

5. There aren't too many new words in the letter, but only students can understand it.
A.a few
B.few
C.a little
D.little

A 提示:few, a few 接可数名词复数;little, a little 接不可数名词。a few, a little 表示肯定含义,意为"有一些,有一点";few, little 表示否定含义,意为"很少或几乎没有"。

【分析】
这道题考查英语中易混形容词短语的用法，解题分两步：第一步确定修饰的名词类型，第二步判断语境的肯定/否定含义，从而选出正确选项。
【解析】
1. 先判断名词属性：句中students是可数名词复数，因此排除仅能修饰不可数名词的C（a little）和D（little）。
2. 再判断含义：前半句“信里没有太多生词”，后半句用but转折，表达肯定含义“只有一些学生能理解”；a few表示肯定的“一些”，few表示否定的“几乎没有”，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
形容词短语辨析（few/a few/little/a little）
【点评】
本题是初中英语基础考点，聚焦易混形容词短语的用法，需掌握它们修饰的名词类型及肯定/否定含义，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】
0.6