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1.(2025山东中考)近年来,山东某地在对口援疆工作中积极落实“文化润疆”战略,把陶器镂空技术传授给新疆土陶艺人。改造后的土陶制品不仅外观精美,而且附加值更高,有效助力当地发展。该做法
（
①有利于推动各民族同步富裕
②推动了鲁疆两地的文化交融
③实现了打造服务型政府的目的
④有利于铸牢中华民族共同体意识
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
（
D
）①有利于推动各民族同步富裕
②推动了鲁疆两地的文化交融
③实现了打造服务型政府的目的
④有利于铸牢中华民族共同体意识
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
答案
1.D
解析
【分析】
本题为对口援疆相关的政治选择题，解题思路是：先逐一判断四个小项的正误，结合材料核心（文化润疆）筛选符合题意的选项，同时注意区分易混概念（如共同富裕与同步富裕），排除与题意无关的选项，最终确定正确组合。
【解析】
1. 分析①：我国坚持共同富裕的根本原则，“同步富裕”表述错误，共同富裕是先富带后富、最终实现共同富裕，并非同时、同等富裕，故①错误；
2. 分析②：山东将陶器镂空技术传授给新疆土陶艺人，属于鲁疆两地的文化交流，推动了两地文化交融，故②正确；
3. 分析③：题干围绕“文化润疆”、助力新疆发展展开，未涉及打造服务型政府的内容，该选项与题意无关，故③错误；
4. 分析④：文化交流能增进民族情感认同，有利于铸牢中华民族共同体意识，故④正确。
综上，②④正确，对应选项D。
【答案】D
【知识点】民族政策、文化交流、共同富裕
【点评】本题结合对口援疆的实际案例，考查学生对民族相关政策的理解，需准确区分易混概念，结合材料主旨分析选项，属于基础型中考题。
【难度系数】0.6
本题为对口援疆相关的政治选择题，解题思路是：先逐一判断四个小项的正误，结合材料核心（文化润疆）筛选符合题意的选项，同时注意区分易混概念（如共同富裕与同步富裕），排除与题意无关的选项，最终确定正确组合。
【解析】
1. 分析①：我国坚持共同富裕的根本原则，“同步富裕”表述错误，共同富裕是先富带后富、最终实现共同富裕，并非同时、同等富裕，故①错误；
2. 分析②：山东将陶器镂空技术传授给新疆土陶艺人，属于鲁疆两地的文化交流，推动了两地文化交融，故②正确；
3. 分析③：题干围绕“文化润疆”、助力新疆发展展开，未涉及打造服务型政府的内容，该选项与题意无关，故③错误；
4. 分析④：文化交流能增进民族情感认同，有利于铸牢中华民族共同体意识，故④正确。
综上，②④正确，对应选项D。
【答案】D
【知识点】民族政策、文化交流、共同富裕
【点评】本题结合对口援疆的实际案例，考查学生对民族相关政策的理解，需准确区分易混概念，结合材料主旨分析选项，属于基础型中考题。
【难度系数】0.6
2.(2025甘肃兰州中考)习近平总书记强调，中华民族是一个大家庭，五十六个民族就是相亲相爱一家人。各族人民共守祖国疆土、共建美好家园，让民族团结进步之花越开越绚烂。促进民族团结就要（
①坚持民族区域自治制度这一根本政治制度
②坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣
③国家利益是广大人民最根本、最长远的利益
④坚持国家利益至上，铸牢中华民族共同体意识
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
C
）①坚持民族区域自治制度这一根本政治制度
②坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣
③国家利益是广大人民最根本、最长远的利益
④坚持国家利益至上，铸牢中华民族共同体意识
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案
2.C
解析
【分析】
本题考查促进民族团结的措施，需先明确相关知识点，逐一判断每个小项的正误，再结合选项得出答案。首先要区分基本政治制度和根本政治制度，同时判断各选项是否与“促进民族团结”直接相关。
【解析】
1. 分析小项①：民族区域自治制度是我国的基本政治制度，我国的根本政治制度是人民代表大会制度，因此①表述错误，排除含①的选项A、B。
2. 分析小项②：坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣，是我国处理民族关系的基本原则，是促进民族团结的重要遵循，表述正确。
3. 分析小项③：该选项强调国家利益的重要性，与“促进民族团结的具体措施”无直接关联，排除含③的选项D。
4. 分析小项④：坚持国家利益至上，铸牢中华民族共同体意识，是促进民族团结的必然要求，表述正确。
综上，②④正确，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
处理民族关系的原则、民族区域自治制度、国家利益至上
【点评】
本题为中考基础题，主要考查学生对促进民族团结相关知识点的掌握，需准确区分基本政治制度与根本政治制度，明确各选项与题干的关联性，难度适中。
【难度系数】
0.6
本题考查促进民族团结的措施，需先明确相关知识点，逐一判断每个小项的正误，再结合选项得出答案。首先要区分基本政治制度和根本政治制度，同时判断各选项是否与“促进民族团结”直接相关。
【解析】
1. 分析小项①：民族区域自治制度是我国的基本政治制度，我国的根本政治制度是人民代表大会制度，因此①表述错误，排除含①的选项A、B。
2. 分析小项②：坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣，是我国处理民族关系的基本原则，是促进民族团结的重要遵循，表述正确。
3. 分析小项③：该选项强调国家利益的重要性，与“促进民族团结的具体措施”无直接关联，排除含③的选项D。
4. 分析小项④：坚持国家利益至上，铸牢中华民族共同体意识，是促进民族团结的必然要求，表述正确。
综上，②④正确，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
处理民族关系的原则、民族区域自治制度、国家利益至上
【点评】
本题为中考基础题，主要考查学生对促进民族团结相关知识点的掌握，需准确区分基本政治制度与根本政治制度，明确各选项与题干的关联性，难度适中。
【难度系数】
0.6
3.(2025贵州贵阳中考)2025年5月17日至18日,贵州民族大联欢、贵州民族团结大巡游在贵阳举行。大联欢中各民族唱响团结歌、舞动民族魂,大巡游时各民族手挽手、心连心,共同绘就了一幅“民族大联欢,全民共欢腾”的生动图景。此次盛会展现了
（
A.各民族之间毫无差异的文化
B.中华民族大家庭的其乐融融
C.各民族追求同步富裕的期盼
D.各民族形成的统一风俗习惯
（
B
）A.各民族之间毫无差异的文化
B.中华民族大家庭的其乐融融
C.各民族追求同步富裕的期盼
D.各民族形成的统一风俗习惯
答案
3.B
解析
【分析】
本题考查民族团结相关知识，解题思路为：先明确材料主旨是贵州民族盛会展现各民族团结和谐的状态，再逐一分析选项，排除错误表述，选出符合题意的答案。首先判断选项A，各民族文化各具特色，并非毫无差异；选项B契合材料中各民族团结友爱的氛围；选项C混淆了“同步富裕”与“共同富裕”；选项D违背了各民族风俗习惯的多样性特点，据此确定正确答案。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：各民族文化具有多样性，存在明显差异，“毫无差异”表述错误，排除；
选项B：材料中民族大联欢、大巡游展现了各民族手挽手、心连心的和谐状态，体现了中华民族大家庭的其乐融融，该选项符合题意；
选项C：我国追求的是共同富裕，“同步富裕”的说法错误，排除；
选项D：各民族有独特的风俗习惯，并非统一，该选项错误，排除。
综上，答案为B。
【答案】
B
【知识点】
民族团结；共同富裕；民族文化
【点评】
本题以贵州民族盛会为背景，考查学生对民族团结、共同富裕等基础知识的理解，侧重考查学生的分析判断能力，难度不大，需要准确区分易混知识点，如“同步富裕”与“共同富裕”的区别，以及各民族文化、风俗习惯的特点。
【难度系数】
0.7
本题考查民族团结相关知识，解题思路为：先明确材料主旨是贵州民族盛会展现各民族团结和谐的状态，再逐一分析选项，排除错误表述，选出符合题意的答案。首先判断选项A，各民族文化各具特色，并非毫无差异；选项B契合材料中各民族团结友爱的氛围；选项C混淆了“同步富裕”与“共同富裕”；选项D违背了各民族风俗习惯的多样性特点，据此确定正确答案。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：各民族文化具有多样性，存在明显差异，“毫无差异”表述错误，排除；
选项B：材料中民族大联欢、大巡游展现了各民族手挽手、心连心的和谐状态，体现了中华民族大家庭的其乐融融，该选项符合题意；
选项C：我国追求的是共同富裕，“同步富裕”的说法错误，排除；
选项D：各民族有独特的风俗习惯，并非统一，该选项错误，排除。
综上，答案为B。
【答案】
B
【知识点】
民族团结；共同富裕；民族文化
【点评】
本题以贵州民族盛会为背景，考查学生对民族团结、共同富裕等基础知识的理解，侧重考查学生的分析判断能力，难度不大，需要准确区分易混知识点，如“同步富裕”与“共同富裕”的区别，以及各民族文化、风俗习惯的特点。
【难度系数】
0.7
