2026年同步测控优化设计七年级语文上册人教版福建专版第27页答案
一、文言现象积累。
1. 通假字
尊君在不 “
不
”同“
否
”。
提示 不 否

答案

1. “不”同“否”
2. 一词多义
(1)而$\begin{cases} 相委而去(而) \\ 学而不思(而) \end{cases}$
(2)顾$\begin{cases} 元方入门不顾(顾) \\ 三顾茅庐(顾) \end{cases}$
提示（1）连词，表顺承/连词，表转折，但是 （2）动词，回头看/动词，拜访

答案

(1) 相委而去：连词，表顺承；学而不思：连词，表转折，但是 (2) 元方入门不顾：动词，回头看；三顾茅庐：动词，拜访
3. 古今异义
相委而去
古义：
丢下
。
今义：
把事交给别人去办；委任
。

答案

3. 古义：丢下。今义：把事交给别人去办；委任
4. 词类活用
友人惭(形容词的意动用法，
感到惭愧
)
提示 感到惭愧

答案

4. 感到惭愧
二、理解内容,体会情感。
5.《咏雪》中谢太傅认为哪个回答更好?
你有不同的看法吗?
提示 从文中谢安“大笑乐”的反应来看,他倾向于“柳絮因风起”的说法。
我认为“撒盐空中”更好。因为文中说到“雪骤”,大雪下得猛烈密集时,只见雪片直落,看不见雪花轻飘曼舞的样子。“撒盐空中”更真切地描摹了当时的场景。
6.《咏雪》结尾作者交代了谢道韫的身份,有何作用?
提示 补充交代了谢道韫的身份,这是一个有力的暗示,表明作者赞赏谢道韫的才气。

答案

5. 从文中谢安“大笑乐”的反应来看,他倾向于“柳絮因风起”的说法。我认为“撒盐空中”更好。因为文中说到“雪骤”,大雪下得猛烈密集时,只见雪片直落,看不见雪花轻飘曼舞的样子。“撒盐空中”更真切地描摹了当时的场景。
6. 补充交代了谢道韫的身份,这是一个有力的暗示,表明作者赞赏谢道韫的才气。
三、分析人物形象。
7.《陈太丘与友期行》中哪些地方能够体现出陈元方的“方正”？
提示 ①他懂得“信”的重要；②他懂得“礼”的重要；③他的辩驳有理有据，落落大方；④他以“入门不顾”的行为，维护了父亲和自己的尊严。

答案

7. ①他懂得“信”的重要；②他懂得“礼”的重要；③他的辩驳有理有据，落落大方；④他以“入门不顾”的行为，维护了父亲和自己的尊严。
1.下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是(
C
)

A.撒盐空中/差可拟
B.白雪纷纷/何所似
C.元方入门/不顾
D.左将军王凝之/妻也

答案

1. C 解析 正确的停顿是“元方/入门不顾”。
2. 下列关于敬辞和谦辞的表述，错误的一项是（
C
）

A.称对方的亲属时，常加“令”，如“令尊”。
B.称自己的长辈时，常加“家”，如“家父”。
C.称对方的平辈时，常加“愚”，如“愚兄”。
D.称比自己年龄小或辈分低的对方，常加“贤”，如“贤弟”。

答案

2. C 解析 称对方的平辈时,可加“令”,如“令兄”。“愚兄”是谦辞,用于自称。