Ⅶ. Read and choose.(如何制作一只龙风筝？请读一读,选择正确的选项。)
☆We need:
1. Colourful paper
2. Two bamboo sticks(竹棍)
3. Glue
4. Strings(绳子)
5. Scissors
6. Markers(马克笔)
☆We make:
1. First, use the bambou sticks to make a frame(框架), and then draw the shape of a dragon on a colourful paper.
2. Next, cut the shape out with scissors.
3. Then, glue the dragon shape to the frame, and use markers to colour the kite.
4. Last, tie a string to the top of the kite. Now you can fly it.
()1. What is the second step(第二步) to make a dragon kite?
A. Cut the kite shape.
B. Make the frame.
C. Decorate the kite.
()2. What do you need to make the frame?
A. Only paper.
B. Bamboo sticks.
C. Strings only.
()3. How do you put the dragon shape and the frame together?
A. Use glue.
B. Use scissors.
C. Use markers.
()4. How do you decorate the kite?
A. Use strings.
B. Use markers.
C. Use glue.
()5. When is a good time to fly the kite?
A. On a rainy day.
B. On a windy day.
C. In a closed room.

1. A 2. B 3. A 4. B 5. B

【分析】
解答本题需先通读制作龙风筝的材料清单和步骤说明，明确每道题的考查方向（细节查找、常识应用），再回到原文对应位置定位信息，逐一匹配选项即可。具体来说：第1题需找制作的第二步，定位到制作步骤的第2条；第2题找制作框架的材料，定位到步骤1；第3题找粘合龙形与框架的工具，定位步骤3；第4题找装饰风筝的工具，定位步骤3；第5题结合放风筝的生活常识判断合适的时间。
【解析】
1. 本题考查制作龙风筝的步骤细节。根据原文“We make”部分的第2步“Next, cut the shape out with scissors”，可知第二步是剪形状，对应选项A。B是第一步内容，C是后续步骤，故答案为A。
2. 本题考查制作框架的材料细节。根据原文“We make”部分的第1步“First, use the bamboo sticks to make a frame”，可知制作框架需要竹棍，对应选项B。A是材料但不用于做框架，C是绳子，故答案为B。
3. 本题考查粘合工具的细节。根据原文“We make”部分的第3步“Then, glue the dragon shape to the frame”，可知将龙形和框架粘合用胶水，对应选项A。B是剪刀（用于裁剪），C是马克笔（用于涂色），故答案为A。
4. 本题考查装饰工具的细节。根据原文“We make”部分的第3步“...use markers to colour the kite”，可知装饰风筝用马克笔，对应选项B。A是绳子（用于系风筝），C是胶水（用于粘合），故答案为B。
5. 本题考查生活常识与语境理解。放风筝需要风，结合常识可知有风的日子适合放风筝，对应选项B。A雨天不适合，C封闭房间无法放风筝，故答案为B。
【答案】
1.A 2.B 3.A 4.B 5.B
【知识点】
英语阅读理解（细节查找）、生活常识应用
【点评】
本题为英语阅读理解的基础细节题，要求学生准确提取文本中的制作步骤、材料等信息，第5题结合生活常识辅助判断，整体难度较低，适合小学阶段英语学习的巩固练习。
【难度系数】
0.8