7.材料一 《中华人民共和国道路交通安全法》第五十九条:非机动车应当在规定地点停放。未设停放地点的,非机动车停放不得妨碍其他车辆和行人通行。
《中小学生守则(2015年修订)》中提到:明礼守法讲美德。遵守国法校纪,自觉礼让排队,保持公共卫生,爱护公共财物。
(1)根据材料一,我们在停放自行车时应遵守哪些规则? 对规则的遵守体现出什么意识(素质)?
材料二 《中共中央关于进一步全面深化改革 推进中国式现代化的决定》提出进一步全面深化改革的“六个坚持”原则,其中一条是“坚持系统观念”,处理好活力和秩序的关系是坚持系统观念的重要内容。秩序是一种井然有序的社会状态,是社会活动正常开展的前提。一个良好的社会应该既充满活力又有着良好秩序,呈现活力和秩序的有机统一。
(2)阅读材料二,用一句话说明为什么《中共中央关于进一步全面深化改革 推进中国式现代化的决定》强调处理好活力和秩序的关系。
(3)结合所学知识,探究怎样才能让社会实现长期且高效的井然有序状态。

(1)①道德、法律、纪律。②法律意识、规则意识、责任意识、主人翁意识、思想道德素质。
(2)社会生活需要秩序。
(3)①社会正常运行需要每个社会成员各司其职、密切合作，有序利用社会资源，积极承担社会责任。只有这样，我们才能拥有安全、有序、和谐的社会环境。②社会秩序离不开社会规则的维系。③社会规则保障社会秩序的实现。