课前·自主预习
遵守规则
遵守规则，需要增强。只有不断增强，提高按规则办事的，才能推动社会向着、文明的方向发展
遵守规则，需要他律与。自律和他律，有助于我们养成良好行为习惯，更好地遵守
遵守规则，需要坚定地。一方面要从自己做起，自觉将规则作为自己的，将规则内化于心、。另一方面，要用恰当的方法，提醒、、帮助他人遵守规则，营造遵规守纪、崇德守法的
遵守规则，还需要积极完善规则。规则不是的。我们要关心和参与规则的、，积极建言献策，使之更加符合的需求

规则意识 规则意识 自觉性 有序 自律 相互补充 社会规则 维护规则 行动准绳 外化于行 劝导 良好氛围 一成不变 改进 完善 社会发展

探究思考 班规对于规范同学们的行为、保障班级整体和谐发展发挥着重要作用，八年级(7)班准备召开一次以“改进规则，服务班级”为主题的班会。请你阅读材料，回答问题。

(1)针对“主持人致辞1”中提到的班规问题，请你设计解决方案并说明该班改进班规的理由。
第四课 遵守社会规则

(2)请结合“主持人致辞2”的内容，谈谈我们应如何遵守规则。
(3)主持人邀请大家书写遵守规则寄语，请你写出两条。

1. 方案:将多次考试成绩取平均值作为考核的第一项;将平时的行为表现以分数形式呈现,作为考核第二项,两项比重分别占60%和40%,最终得分进前十名的同学可以被评为“学习标兵”。(言之有理即可)
理由:我们要积极完善规则。规则不是一成不变的。随着社会的发展,一些原来没有的规则,需要制定;一些原有的规则失去存在的合理性,需要废除;一些原有的规则不能完全适应社会生活的变化,需要调整和改进。我们要关心和参与规则的改进、完善,积极建言献策,使之更加符合社会发展的需求。
2. ①遵守规则,需要他律与自律。在日常生活中要遵守规则,需要班规这样的他律来约束我们,但更需要我们能够自律,能够做到严于律己。②遵守规则,需要我们自觉将规则作为自己的行动准绳,将规则内化于心、外化于行。
3. 示例 ①遵守交通规则,不闯红灯。②尊重他人合法权利,不给他人取侮辱性绰号。(符合题意即可)