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一、根据句意及首字母提示填写单词。
1. We did interesting experiments in our c
2. Yuan Longping devoted his whole life to helping people out of h
3. The Mid-Autumn Festival is celebrated on the fifteenth day of the eighth month every year according to the Chinese lunar c
4.【传统文化】The d
much about ancient Chinese history.
5. Zheng He is such a great p
1. We did interesting experiments in our c
chemistry
class.2. Yuan Longping devoted his whole life to helping people out of h
hunger
.3. The Mid-Autumn Festival is celebrated on the fifteenth day of the eighth month every year according to the Chinese lunar c
calendar
.4.【传统文化】The d
discovery
of oracle bones(甲骨文) in Henan helps us knowmuch about ancient Chinese history.
5. Zheng He is such a great p
pioneer
in exchanging cultures that Chinese people today still remember him.答案
1. chemistry 2. hunger 3. calendar 4. discovery 5. pioneer
解析
【分析】做此类根据句意及首字母提示填单词的题目，需先通读句子理解语境，再结合给出的首字母，联想符合语义的单词，同时注意单词的词性（本题均为名词，用原形即可），最后验证单词是否符合句意和首字母要求。
【解析】1. 句意：我们在化学课上做有趣的实验。结合“做实验”的场景及首字母c，可知填chemistry（化学）；2. 句意：袁隆平毕生致力于帮助人们摆脱饥饿。结合袁隆平的贡献及首字母h，可知填hunger（饥饿）；3. 句意：中秋节根据中国农历在每年八月十五庆祝。“农历”对应固定搭配lunar calendar，结合首字母c，填calendar（日历）；4. 句意：河南甲骨文的发现帮助我们了解中国古代历史。结合“甲骨文的”属性及首字母d，可知填discovery（发现）；5. 句意：郑和是文化交流中伟大的先驱，至今被中国人铭记。结合郑和的历史地位及首字母p，可知填pioneer（先驱）。
【答案】1. chemistry 2. hunger 3. calendar 4. discovery 5. pioneer
【知识点】首字母填空、名词词义辨析
【点评】本题考查基础词汇的运用，结合语境、首字母及常识即可解答，难度适中，能有效检验学生的词汇积累和语境理解能力。
【难度系数】0.6
【解析】1. 句意：我们在化学课上做有趣的实验。结合“做实验”的场景及首字母c，可知填chemistry（化学）；2. 句意：袁隆平毕生致力于帮助人们摆脱饥饿。结合袁隆平的贡献及首字母h，可知填hunger（饥饿）；3. 句意：中秋节根据中国农历在每年八月十五庆祝。“农历”对应固定搭配lunar calendar，结合首字母c，填calendar（日历）；4. 句意：河南甲骨文的发现帮助我们了解中国古代历史。结合“甲骨文的”属性及首字母d，可知填discovery（发现）；5. 句意：郑和是文化交流中伟大的先驱，至今被中国人铭记。结合郑和的历史地位及首字母p，可知填pioneer（先驱）。
【答案】1. chemistry 2. hunger 3. calendar 4. discovery 5. pioneer
【知识点】首字母填空、名词词义辨析
【点评】本题考查基础词汇的运用，结合语境、首字母及常识即可解答，难度适中，能有效检验学生的词汇积累和语境理解能力。
【难度系数】0.6
二、用括号内所给单词的适当形式填空。
6. Her speech was so
7. We should learn how to give first aid to
8. Our school invited a famous
9. This building has stood here for
10. As a very great
6. Her speech was so
inspiring
(inspire) that everyone felt full of hope.7. We should learn how to give first aid to
wounded
(wound) people in case of unexpected emergencies.8. Our school invited a famous
historian
(history) to give a lecture last Friday.9. This building has stood here for
centuries
(century) and seen much history.10. As a very great
chemist
(chemistry), Marie Curie won two Nobel Prizes.答案
6. inspiring 7. wounded 8. historian 9. centuries 10. chemist
解析
【分析】
本题为英语单词适当形式填空题，需结合词性、词义、语境及固定搭配分析：
6. so后需接形容词，修饰物（speech）时用inspire的形容词形式；
7. 修饰名词people需用形容词，需转换wound的形容词形式；
8. a famous后接表示人的名词，需转换history的职业名词；
9. for后接时间名词，century为可数名词，需用复数形式；
10. a great后接表示人的名词，需转换chemistry的职业名词。
【解析】
6. so为副词，后接形容词，修饰事物（speech）需用-ing形式的形容词，故填inspiring；
7. 空格修饰名词people，需用形容词，wound的形容词形式为wounded（受伤的），故填wounded；
8. 不定冠词a和形容词famous后接表示人的名词，history转换为职业名词historian（历史学家），故填historian；
9. 介词for后接时间名词，century是可数名词，此处表“多个世纪”需用复数centuries，故填centuries；
10. 不定冠词a和形容词great后接表示人的名词，chemistry转换为职业名词chemist（化学家），故填chemist。
【答案】
6. inspiring 7. wounded 8. historian 9. centuries 10. chemist
【知识点】
形容词的用法、名词的数、词性转换
【点评】
本题考查英语单词适当形式填空，涉及形容词修饰规则、可数名词复数变化及常见词性转换，属于基础题型，需掌握单词的词性变化规律。
【难度系数】
0.5
本题为英语单词适当形式填空题，需结合词性、词义、语境及固定搭配分析：
6. so后需接形容词，修饰物（speech）时用inspire的形容词形式；
7. 修饰名词people需用形容词，需转换wound的形容词形式；
8. a famous后接表示人的名词，需转换history的职业名词；
9. for后接时间名词，century为可数名词，需用复数形式；
10. a great后接表示人的名词，需转换chemistry的职业名词。
【解析】
6. so为副词，后接形容词，修饰事物（speech）需用-ing形式的形容词，故填inspiring；
7. 空格修饰名词people，需用形容词，wound的形容词形式为wounded（受伤的），故填wounded；
8. 不定冠词a和形容词famous后接表示人的名词，history转换为职业名词historian（历史学家），故填historian；
9. 介词for后接时间名词，century是可数名词，此处表“多个世纪”需用复数centuries，故填centuries；
10. 不定冠词a和形容词great后接表示人的名词，chemistry转换为职业名词chemist（化学家），故填chemist。
【答案】
6. inspiring 7. wounded 8. historian 9. centuries 10. chemist
【知识点】
形容词的用法、名词的数、词性转换
【点评】
本题考查英语单词适当形式填空，涉及形容词修饰规则、可数名词复数变化及常见词性转换，属于基础题型，需掌握单词的词性变化规律。
【难度系数】
0.5
