2025年预学与导学三年级数学上册人教版第27页答案
1. 在直尺上,从0到4是(
4
)厘米,从3到8是(
5
)厘米,从7到2是(
5
)厘米。

答案

解析：本题可根据直尺上刻度之间的距离计算方法来求解，直尺上两个刻度之间的距离等于较大刻度减去较小刻度。
答案：
从$0$到$4$：$4 - 0 = 4$（厘米）
从$3$到$8$：$8 - 3 = 5$（厘米）
从$7$到$2$：$7 - 2 = 5$（厘米）
故答案依次为：$4$；$5$；$5$。
2. 测量时,不足整厘米,可以用(
毫米
)作单位来量。

答案

解析：本题考查的是长度单位的实际应用。
在实际测量中，当物体的长度不足整厘米时，为了更精确地表示其长度，通常会采用更小的单位进行度量。在常用的长度单位中，比厘米更小的单位有毫米。
答案：毫米。
3. 比米大的长度单位是(
千米
)。

答案

解析：题目考查长度单位的认识，比米大的常用长度单位是千米
答案：千米
4. 判断。
(1) 4千米和4000米一样长。(
√
)
(2) 飞机每小时飞行800米。(
×
)
(3) 一张床长约22分米。(
√
)
(4) 丽丽的身高是130 cm,红红的身高是13 dm,两人一样高。(
√
)

答案

解析：本题考查的是长度单位的换算和对生活中常见物体长度的估测。
(1) 根据$1千米 = 1000米$，所以$4千米 = 4000米$。判断是对的。
(2) 飞机每小时的飞行速度通常是非常快的，远远超过800米/小时。实际上，飞机的飞行速度通常用公里/小时或者英里/小时来表示。判断是错的。
(3) 床的长度通常用米或者厘米来表示，而22分米等于2.2米，这是一个合理的床的长度。判断是对的。
(4) 根据$1分米 = 10厘米$，所以$13分米 = 130厘米$。丽丽的身高是130厘米，红红的身高也是130厘米，所以两人一样高。判断是对的。
答案：(1)√；(2)×；(3)√；(4)√。
5. 把长3米的铁丝截成同样长的5段,每段长(
6
)分米。已知每截下一段需要2秒,那么截成这5段共需(
8
)秒。

答案

解析：
本题考查了长度单位的换算和锯木头问题的应用。
首先，需要将3米转换为分米，即$3米 = 30分米$。
然后，将30分米的铁丝平均分成5段，
即每段的长度为：$30 ÷ 5 = 6(分米)$。
接下来，考虑截铁丝所需的时间。
由于要将铁丝截成5段，实际上只需要截4次，
因此，所需的时间为：$4 × 2 = 8(秒)$。
答案：6；8。
6. 按要求画一画。
(1) 画一条长36毫米的线段。
(2) 画一条比1分米短8厘米的线段。

答案


(1)
(2)
贝贝想知道一棵树树干的周长。她拿来一根长5米的绳子,在树干上绕了8周,绳子还余2分米。请你帮她算一算,这棵树的树干的周长约是多少？

答案

5米=50分米
50-2=48(分米)
48÷8=6(分米)
答：这棵树的树干的周长约是6分米。