7. 阅读科普短文并回答下列问题。
处理垃圾是世界性难题,垃圾在细菌的作用下能产生氨气($NH_{3}$)、硫化氢($H_{2}S$)等恶臭气体。若采用填埋方式会占用大量的土地资源,也会污染河川及地下水,毒性物质渗入土壤后,会影响植物生长,还会产生$CH_{4}$等气体。焚烧垃圾会产生二恶英、$SO_{2}$、$NO_{2}$、CO等有害气体。
我国处理生活垃圾的总方针是“减量化、资源化和无害化”。厨余垃圾中的有机物可制作成有机肥料,废纸可回收利用,回收1吨废纸可挽救17棵大树,少用纯碱240千克,造纸的污染排放降低75%,能耗节约40%~50%。
(1)垃圾中含有的主要元素有(任写两种元素符号)。
(2)垃圾填埋后会产生易燃气体,写出其燃烧的化学方程式：。
(3)回收厨余垃圾,处理后可用作(写一种)。
(4)回收废纸的优点有(写一个)。

(1)C、H(合理即可)；(2)CH₄+2O₂$\xlongequal{点燃}$CO₂+2H₂O；(3)有机肥料；(4)挽救大树(合理即可)

(1)根据短文，垃圾产生的气体含NH₃、H₂S、CH₄等，含N、H、S、C等元素，任写两种即可，如C、H。
(2)填埋产生的易燃气体为CH₄，燃烧生成CO₂和H₂O，化学方程式为CH₄+2O₂$\xlongequal{点燃}$CO₂+2H₂O。
(3)短文提到厨余垃圾中的有机物可制作成有机肥料。
(4)回收1吨废纸可挽救17棵大树，少用纯碱，降低污染排放，节约能耗，任写一个优点，如挽救大树。

8. 在进行“垃圾的分类与回收利用”的跨学科实践活动时,兴趣小组对金属垃圾(主要成分是Fe、Cu、$Fe_{2}O_{3}和SiO_{2}$)的处理及综合利用的部分工艺如题8图所示。
```mermaid
graph TD
A[金属垃圾] --＞ B[预处理]
B --＞ C[氧化铁]
B --＞ D[二氧化硅]
C --＞ E[加入稀硫酸,操作I]
E --＞ F[硫酸铁溶液]
E --＞ G[二氧化硅]
F --＞ H[加入NaOH溶液,操作II]

H --＞ I[氢氧化铁沉淀]
I --＞ J[加热]
J --＞ K[氧化铁]
```
(1)操作Ⅰ的名称为。由此流程可知$SiO_{2}$的性质有______(填字母)。
A. 难溶于水
B. 化学性质很活泼
C. 不能与稀硫酸反应
(2)步骤③的化学方程式为$Fe_{2}(SO_{4})_{3} + 6NaOH = 3$$+ 2Fe(OH)_{3}\downarrow$。
(3)步骤④中生成两种氧化物,所发生反应的化学方程式是,属于______(填基本反应类型)。
(4)“预处理”过程中可以得到两种金属,选用实验室常用试剂,设计两种实验方案证明它们的金属活动性顺序。
| 实验操作 | 预测实验现象 | 实验结论 |
| ① | ______ | 金属活动性顺序：Fe ＞ Cu |
| ② 向试管中加入适量的$CuSO_{4}$溶液,将用砂纸打磨过的铁片浸入$CuSO_{4}$溶液中。 | | |

（1）过滤；AC
（2）Na₂SO₄
（3）2Fe(OH)₃$\xlongequal{\triangle}$Fe₂O₃+3H₂O；分解反应
（4）①向两支试管中分别加入适量稀盐酸（或稀硫酸），将用砂纸打磨过的铁片和铜片分别放入两支试管中；铁片表面有气泡产生，铜片表面无明显变化
②铁片表面有红色固体析出，蓝色溶液逐渐变为浅绿色