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1. 下列能准确描述“民族精神”“爱国主义”“民族文化”之间的关系的是 （ ）
答案
D
2. 全国有3.6万多处不可移动革命文物，超过100万件/套国有馆藏可移动革命文物。这些革命文物是历史的记录者、承载者。依托革命文物资源优化教学内容供给，思政小课堂与社会大课堂结合了起来。在思政课教学中用好、用活革命文物的主要目的是（ ）
① 铸魂育人
② 弘扬民族精神
③ 提高科学素养
④ 培养自主意识
A. ①②
B. ①④
C. ②④
D. ③④
① 铸魂育人
② 弘扬民族精神
③ 提高科学素养
④ 培养自主意识
A. ①②
B. ①④
C. ②④
D. ③④
答案
A
3. 中国人民是具有伟大创造精神的人民，是具有伟大奋斗精神的人民，是具有伟大团结精神的人民，是具有伟大梦想精神的人民。下列语句与体现的精神对应正确的是 （ ）
A. 苟日新，日日新，又日新——伟大梦想精神
B. 单丝不成线，独木不成林——伟大团结精神
C. 天行健，君子以自强不息——伟大创造精神
D. 君子坦荡荡，小人长戚戚——伟大奋斗精神
A. 苟日新，日日新，又日新——伟大梦想精神
B. 单丝不成线，独木不成林——伟大团结精神
C. 天行健，君子以自强不息——伟大创造精神
D. 君子坦荡荡，小人长戚戚——伟大奋斗精神
答案
B
4. 2024年4月2日，某市启动“清明祭英烈”系列实践活动，组织学生到各类爱国主义教育基地实地参观研习，通过英烈故事分享、书法美术创作等活动，缅怀革命先烈。举行这一系列实践活动有利于（ ）
① 传承革命文化，赓续红色基因
② 根植爱国情怀，维护个人利益
③ 高扬民族精神，坚定理想信念
④ 凝聚价值追求，吸收外来文化
A. ①②
B. ③④
C. ②④
D. ①③
① 传承革命文化，赓续红色基因
② 根植爱国情怀，维护个人利益
③ 高扬民族精神，坚定理想信念
④ 凝聚价值追求，吸收外来文化
A. ①②
B. ③④
C. ②④
D. ①③
答案
D
5. (2024·广东中山期中)六十多年前,交通大学师生响应党的号召,从上海迁至西安,支援大西北建设。先进的教育理念和优秀人才在西部落地生根、开枝散叶,铸就了坚毅厚重、可歌可泣的西迁精神,西迁精神成为第一批纳入中国共产党人精神谱系的伟大精神。由此可见,西迁精神 ( )
A. 是文化最深沉的内核,是当代中国精神的集中体现
B. 是评判是非曲直的价值标准,具有与时俱进的品格
C. 以改革创新为核心,是交大师生民族凝聚力的体现
D. 有着无穷的力量,是西部地区发展壮大的精神支柱
A. 是文化最深沉的内核,是当代中国精神的集中体现
B. 是评判是非曲直的价值标准,具有与时俱进的品格
C. 以改革创新为核心,是交大师生民族凝聚力的体现
D. 有着无穷的力量,是西部地区发展壮大的精神支柱
答案
D
6. 2024年11月28日，国旗为盖、仪仗相伴，祖国和人民用最高礼仪迎接第十一批在韩中国人民志愿军烈士遗骸回国！英雄们身上所凝聚的精神（ ）
① 彰显了中韩合作增进两国相互理解信任
② 展现中华民族生生不息的强大精神力量
③ 是当代中国人评判是非曲直的价值标准
④ 是中华民族在长期的革命实践中形成的
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
① 彰显了中韩合作增进两国相互理解信任
② 展现中华民族生生不息的强大精神力量
③ 是当代中国人评判是非曲直的价值标准
④ 是中华民族在长期的革命实践中形成的
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
答案
C
7.（2024·福建福州期中）“一言一动常思有益于人，惟恐有损于人”，这是清代政治家张廷玉在《澄怀园语》中告诫后世子孙的家训。这句家训传承的理念与社会主义核心价值观对应的是（ ）
A. 友善
B. 敬业
C. 自由
D. 诚信
A. 友善
B. 敬业
C. 自由
D. 诚信
答案
A
