一、词汇运用
1. I'll never
2. Cows and sheep sleep standing up while
3. Can you hear the
4. Ants can lift things 50 times their own
5. Would you please get some more
6. He's not the right person to make friends with because he likes
7. — Does your grandma live
— Yes, but she doesn't feel
8. The
1. I'll never
forget
(忘记) hearing this piece of music about our animal friends for the first time.2. Cows and sheep sleep standing up while
bats
(蝙蝠) sleep upside down.3. Can you hear the
sound
(声音) of someone playing the guitar in the park?4. Ants can lift things 50 times their own
weight
(重量).5. Would you please get some more
sticks
(stick) for the campfire?6. He's not the right person to make friends with because he likes
fights
(fight).7. — Does your grandma live
alone
(lone)?— Yes, but she doesn't feel
lonely
(lone) at all because we often go to see her.8. The
worker
(work) was so tired that he fell asleep as soon as he lay on the bed.答案
1. forget 2. bats 3. sound 4. weight
5. sticks 6. fights 7. alone; lonely 8. worker
5. sticks 6. fights 7. alone; lonely 8. worker
解析
【分析】
我们可以逐个梳理每个小题的解题思路:
1. 第一题中,I'll是I will的缩写,will属于情态动词,后面必须接动词原形,“忘记”对应的英文单词是forget,因此填forget。
2. 第二题是泛指蝙蝠这类动物,bat是可数名词,描述一类事物时要用复数形式,所以填bats。
3. 第三题里的“声音”指吉他演奏的声音,sound可泛指各种声音,契合语境,故填sound。
4. 第四题“重量”对应的英文是weight,它是不可数名词,直接填写weight即可。
5. 第五题中stick是可数名词,some more表示“更多的”,后面要接可数名词复数,所以填sticks。
6. 第六题的like表示“喜欢”,后接名词可表示喜欢的行为,fight作名词时此处用复数形式fights来表示这类行为。
7. 第七题第一个空修饰动词live,要用alone表示“独自地”,强调客观状态;第二个空feel是系动词,后面接lonely表示“孤独的”,强调主观感受,所以分别填alone和lonely。
8. 第八题根据后面的he以及“一躺在床上就睡着”的语境,可知此处指“工人”,对应的英文单词是worker,故填worker。
【解析】
1. 情态动词will后需接动词原形,“忘记”的英文为forget,故填forget。
2. 此处泛指蝙蝠这类动物,bat为可数名词,需用复数形式bats,故填bats。
3. sound可泛指各种声音,符合“吉他声”的语境,故填sound。
4. “重量”的英文是weight,为不可数名词,直接填weight。
5. stick是可数名词,some more后接可数名词复数,故填sticks。
6. like后接名词表示喜欢的行为,fight作名词时用复数形式fights,故填fights。
7. live alone表示“独自居住”,alone强调客观状态;feel lonely表示“感到孤独”,lonely强调主观感受,故分别填alone; lonely。
8. 根据语境及指代的he可知,此处指“工人”,英文为worker,故填worker。
【答案】
1. forget 2. bats 3. sound 4. weight
5. sticks 6. fights 7. alone; lonely 8. worker
【知识点】
1. 动词形式运用
2. 形容词词义辨析
3. 名词数的变化
【点评】
本题聚焦英语词汇的词性转换、词义辨析及基础语法规则,覆盖动词、名词、形容词的核心用法,要求结合语境与语法要求精准填写,对学生的词汇积累和语法运用能力有基础考查作用。
【难度系数】
0.6
我们可以逐个梳理每个小题的解题思路:
1. 第一题中,I'll是I will的缩写,will属于情态动词,后面必须接动词原形,“忘记”对应的英文单词是forget,因此填forget。
2. 第二题是泛指蝙蝠这类动物,bat是可数名词,描述一类事物时要用复数形式,所以填bats。
3. 第三题里的“声音”指吉他演奏的声音,sound可泛指各种声音,契合语境,故填sound。
4. 第四题“重量”对应的英文是weight,它是不可数名词,直接填写weight即可。
5. 第五题中stick是可数名词,some more表示“更多的”,后面要接可数名词复数,所以填sticks。
6. 第六题的like表示“喜欢”,后接名词可表示喜欢的行为,fight作名词时此处用复数形式fights来表示这类行为。
7. 第七题第一个空修饰动词live,要用alone表示“独自地”,强调客观状态;第二个空feel是系动词,后面接lonely表示“孤独的”,强调主观感受,所以分别填alone和lonely。
8. 第八题根据后面的he以及“一躺在床上就睡着”的语境,可知此处指“工人”,对应的英文单词是worker,故填worker。
【解析】
1. 情态动词will后需接动词原形,“忘记”的英文为forget,故填forget。
2. 此处泛指蝙蝠这类动物,bat为可数名词,需用复数形式bats,故填bats。
3. sound可泛指各种声音,符合“吉他声”的语境,故填sound。
4. “重量”的英文是weight,为不可数名词,直接填weight。
5. stick是可数名词,some more后接可数名词复数,故填sticks。
6. like后接名词表示喜欢的行为,fight作名词时用复数形式fights,故填fights。
7. live alone表示“独自居住”,alone强调客观状态;feel lonely表示“感到孤独”,lonely强调主观感受,故分别填alone; lonely。
8. 根据语境及指代的he可知,此处指“工人”,英文为worker,故填worker。
【答案】
1. forget 2. bats 3. sound 4. weight
5. sticks 6. fights 7. alone; lonely 8. worker
【知识点】
1. 动词形式运用
2. 形容词词义辨析
3. 名词数的变化
【点评】
本题聚焦英语词汇的词性转换、词义辨析及基础语法规则,覆盖动词、名词、形容词的核心用法,要求结合语境与语法要求精准填写,对学生的词汇积累和语法运用能力有基础考查作用。
【难度系数】
0.6
二、单项选择
(
A.if
B.after
C.till
D.but
(
C
) 1.The dog always waits at the door till
his master comes back.A.if
B.after
C.till
D.but
答案
1. C
解析
【分析】
首先我们需要理解句子的语义:“这只狗总是在门口等着________它的主人回来”。接下来要逐一分析每个选项的含义和用法,结合语境判断哪个选项符合逻辑:
1. 先看选项A“if”,它引导条件状语从句,意为“如果”,代入句子后语义为“如果主人回来,狗总是在门口等”,不符合常理,因为狗是一直等直到主人回来,不是条件关系;
2. 选项B“after”表示“在……之后”,代入后句子变成“主人回来之后狗在门口等”,和“always waits”的语境矛盾,因为狗是在主人回来前就等着,不是之后;
3. 选项C“till”意为“直到……为止”,引导时间状语从句,代入后句子语义通顺,符合“狗一直等到主人回来”的逻辑;
4. 选项D“but”是转折连词,句子前后没有转折关系,直接排除。
通过这样的分析,就能确定正确选项。
【解析】
1. 翻译原句:这只狗总是在门口等着________它的主人回来。
2. 选项分析:
A. if:引导条件状语从句,意为“如果”,代入后语义不符合逻辑,排除;
B. after:表示“在……之后”,代入后与“always waits”的语境冲突,排除;
C. till:意为“直到……为止”,引导时间状语从句,代入后句子语义通顺,符合“狗一直等候到主人回来”的逻辑,符合题意;
D. but:转折连词,句子前后无转折关系,排除。
综上,正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
时间状语从句、连词辨析
【点评】
本题主要考查对不同连词的语义和用法的掌握,解题关键是结合句子语境判断连词的逻辑合理性,需要学生熟悉常见连词的含义及引导从句的类型。
【难度系数】
0.8
首先我们需要理解句子的语义:“这只狗总是在门口等着________它的主人回来”。接下来要逐一分析每个选项的含义和用法,结合语境判断哪个选项符合逻辑:
1. 先看选项A“if”,它引导条件状语从句,意为“如果”,代入句子后语义为“如果主人回来,狗总是在门口等”,不符合常理,因为狗是一直等直到主人回来,不是条件关系;
2. 选项B“after”表示“在……之后”,代入后句子变成“主人回来之后狗在门口等”,和“always waits”的语境矛盾,因为狗是在主人回来前就等着,不是之后;
3. 选项C“till”意为“直到……为止”,引导时间状语从句,代入后句子语义通顺,符合“狗一直等到主人回来”的逻辑;
4. 选项D“but”是转折连词,句子前后没有转折关系,直接排除。
通过这样的分析,就能确定正确选项。
【解析】
1. 翻译原句:这只狗总是在门口等着________它的主人回来。
2. 选项分析:
A. if:引导条件状语从句,意为“如果”,代入后语义不符合逻辑,排除;
B. after:表示“在……之后”,代入后与“always waits”的语境冲突,排除;
C. till:意为“直到……为止”,引导时间状语从句,代入后句子语义通顺,符合“狗一直等候到主人回来”的逻辑,符合题意;
D. but:转折连词,句子前后无转折关系,排除。
综上,正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
时间状语从句、连词辨析
【点评】
本题主要考查对不同连词的语义和用法的掌握,解题关键是结合句子语境判断连词的逻辑合理性,需要学生熟悉常见连词的含义及引导从句的类型。
【难度系数】
0.8
(
A.friend
B.ball
C.high
D.play
D
) 2.Which of the following words rhymes with "stay"?A.friend
B.ball
C.high
D.play
答案
2. D
解析
【分析】
要解决这道题,首先需要明确“rhyme(押韵)”的概念:指单词结尾的发音相同或相近。解题步骤如下:
1. 先确定题干单词"stay"的发音:/steɪ/,其结尾的元音音素是/eɪ/。
2. 依次分析每个选项单词的发音,对比结尾音素:
选项A"friend"发音为/frend/,结尾音素是/end/,与/eɪ/不同;
选项B"ball"发音为/bɔːl/,结尾音素是/ɔːl/,与/eɪ/不同;
选项C"high"发音为/haɪ/,结尾音素是/aɪ/,与/eɪ/不同;
选项D"play"发音为/pleɪ/,结尾音素是/eɪ/,与"stay"的结尾音素一致,符合押韵要求。
因此应选择选项D。
【解析】
1. 明确题干单词发音:stay /steɪ/,尾音为/eɪ/。
2. 分析选项发音:
A. friend /frend/,尾音为/end/,与stay尾音不同;
B. ball /bɔːl/,尾音为/ɔːl/,与stay尾音不同;
C. high /haɪ/,尾音为/aɪ/,与stay尾音不同;
D. play /pleɪ/,尾音为/eɪ/,与stay尾音相同,满足押韵条件。
综上,答案为D。
【答案】
D
【知识点】
英语单词押韵规则、单词发音辨析
【点评】
本题主要考查学生对英语单词押韵概念的理解以及常见单词发音的掌握情况,属于基础语音类题目,需要学生准确记忆单词发音,区分不同尾音的差异。
【难度系数】
0.8
要解决这道题,首先需要明确“rhyme(押韵)”的概念:指单词结尾的发音相同或相近。解题步骤如下:
1. 先确定题干单词"stay"的发音:/steɪ/,其结尾的元音音素是/eɪ/。
2. 依次分析每个选项单词的发音,对比结尾音素:
选项A"friend"发音为/frend/,结尾音素是/end/,与/eɪ/不同;
选项B"ball"发音为/bɔːl/,结尾音素是/ɔːl/,与/eɪ/不同;
选项C"high"发音为/haɪ/,结尾音素是/aɪ/,与/eɪ/不同;
选项D"play"发音为/pleɪ/,结尾音素是/eɪ/,与"stay"的结尾音素一致,符合押韵要求。
因此应选择选项D。
【解析】
1. 明确题干单词发音:stay /steɪ/,尾音为/eɪ/。
2. 分析选项发音:
A. friend /frend/,尾音为/end/,与stay尾音不同;
B. ball /bɔːl/,尾音为/ɔːl/,与stay尾音不同;
C. high /haɪ/,尾音为/aɪ/,与stay尾音不同;
D. play /pleɪ/,尾音为/eɪ/,与stay尾音相同,满足押韵条件。
综上,答案为D。
【答案】
D
【知识点】
英语单词押韵规则、单词发音辨析
【点评】
本题主要考查学生对英语单词押韵概念的理解以及常见单词发音的掌握情况,属于基础语音类题目,需要学生准确记忆单词发音,区分不同尾音的差异。
【难度系数】
0.8
(
A.give away
B.run after
C.take away
D.look after
B
) 3.One can not run after
two rabbits at the same time.You had better not listen to music as you are doing your homework.A.give away
B.run after
C.take away
D.look after
答案
3. B
解析
【分析】
首先,我们需要理解句子的语境:后半句“You had better not listen to music as you are doing your homework.”提示句子想表达“不能同时做两件事、一心二用”的含义。接下来按以下步骤思考:
1. 回忆每个选项动词短语的核心含义;
2. 结合“不能同时兼顾两件事”的语境,筛选出匹配的短语;
3. 注意“run after two rabbits at the same time”是英语中对应“一心二用”的常用表达,完全契合句子逻辑。
【解析】
逐个分析选项:
A. give away:意为“赠送;泄露”,代入句子无法体现“不能同时做两件事”的语境,排除;
B. run after:意为“追赶;追求”,“run after two rabbits at the same time”是固定表达,指一心二用,与后半句“做作业时别听音乐”的提示完全匹配;
C. take away:意为“拿走;带走”,代入句子语义不通,排除;
D. look after:意为“照顾;照料”,不符合句子要表达的核心含义,排除。
综上,只有B选项符合句意。
【答案】
B
【知识点】
动词短语辨析、语境推理、英语俗语表达
【点评】
本题考查动词短语词义辨析与语境理解,解题关键是通过后半句提示抓住“不能一心二用”的核心语义,再逐一排除不符合语境的选项。同时积累这类常用英语俗语表达,能提升解题的准确性和效率。
【难度系数】
0.6
首先,我们需要理解句子的语境:后半句“You had better not listen to music as you are doing your homework.”提示句子想表达“不能同时做两件事、一心二用”的含义。接下来按以下步骤思考:
1. 回忆每个选项动词短语的核心含义;
2. 结合“不能同时兼顾两件事”的语境,筛选出匹配的短语;
3. 注意“run after two rabbits at the same time”是英语中对应“一心二用”的常用表达,完全契合句子逻辑。
【解析】
逐个分析选项:
A. give away:意为“赠送;泄露”,代入句子无法体现“不能同时做两件事”的语境,排除;
B. run after:意为“追赶;追求”,“run after two rabbits at the same time”是固定表达,指一心二用,与后半句“做作业时别听音乐”的提示完全匹配;
C. take away:意为“拿走;带走”,代入句子语义不通,排除;
D. look after:意为“照顾;照料”,不符合句子要表达的核心含义,排除。
综上,只有B选项符合句意。
【答案】
B
【知识点】
动词短语辨析、语境推理、英语俗语表达
【点评】
本题考查动词短语词义辨析与语境理解,解题关键是通过后半句提示抓住“不能一心二用”的核心语义,再逐一排除不符合语境的选项。同时积累这类常用英语俗语表达,能提升解题的准确性和效率。
【难度系数】
0.6
(
A.make
B.send
C.collect
D.share
C
) 4.A show will be held to collect
money for homeless animals.A.make
B.send
C.collect
D.share
答案
4. C
解析
【分析】
首先要理解题干语境:一场演出将被举办,目的是为无家可归的动物______资金。接下来逐一分析选项的含义及搭配逻辑:
1. 选项A“make”,make money通常表示“赚钱”,强调通过自身劳动获取钱财,不符合为流浪动物筹钱的公益语境;
2. 选项B“send”,send money意为“寄钱、汇款”,和举办演出筹集资金的目的不匹配;
3. 选项C“collect”,collect money是固定搭配,意为“筹集资金”,正好契合举办演出为流浪动物筹钱的语境;
4. 选项D“share”,share money是“分钱、分享钱财”,不符合题意。
结合语境和固定搭配逻辑,应选择C。
【解析】
本题考查动词辨析及固定短语搭配:
A. make:make money 意为“赚钱”,侧重个人获利,不符合题干公益筹钱的语境;
B. send:send money 意为“寄钱、汇款”,与举办演出筹集资金的目的不符;
C. collect:collect money 是固定短语,意为“筹集资金”,完全符合题干中举办演出为无家可归动物筹钱的语境;
D. share:share money 意为“分享钱财”,不符合题意。
综上,答案选C。
【答案】
C
【知识点】
动词辨析、固定短语搭配
【点评】
本题是基础的动词辨析题,重点考查动词与money的常见搭配及语境理解,需要学生掌握不同动词的语义及常用搭配,结合语境做出判断。
【难度系数】
0.8
首先要理解题干语境:一场演出将被举办,目的是为无家可归的动物______资金。接下来逐一分析选项的含义及搭配逻辑:
1. 选项A“make”,make money通常表示“赚钱”,强调通过自身劳动获取钱财,不符合为流浪动物筹钱的公益语境;
2. 选项B“send”,send money意为“寄钱、汇款”,和举办演出筹集资金的目的不匹配;
3. 选项C“collect”,collect money是固定搭配,意为“筹集资金”,正好契合举办演出为流浪动物筹钱的语境;
4. 选项D“share”,share money是“分钱、分享钱财”,不符合题意。
结合语境和固定搭配逻辑,应选择C。
【解析】
本题考查动词辨析及固定短语搭配:
A. make:make money 意为“赚钱”,侧重个人获利,不符合题干公益筹钱的语境;
B. send:send money 意为“寄钱、汇款”,与举办演出筹集资金的目的不符;
C. collect:collect money 是固定短语,意为“筹集资金”,完全符合题干中举办演出为无家可归动物筹钱的语境;
D. share:share money 意为“分享钱财”,不符合题意。
综上,答案选C。
【答案】
C
【知识点】
动词辨析、固定短语搭配
【点评】
本题是基础的动词辨析题,重点考查动词与money的常见搭配及语境理解,需要学生掌握不同动词的语义及常用搭配,结合语境做出判断。
【难度系数】
0.8
(
A.In; in the end
B.In; at the end
C.At; in the end
D.At; at the end
B
) 5.In
the end, I saw Charlie, my pet rabbit's name, on the screen at the end
of the film.A.In; in the end
B.In; at the end
C.At; in the end
D.At; at the end
答案
5. B
解析
【分析】
要解决这道题,需先区分两个核心介词短语的用法:
1. 首先回忆固定短语含义与搭配:“In the end”是独立使用的短语,意为“最后、终于”,后面不接名词,在句中作状语;“at the end of”是后接名词的短语,意为“在……的末尾/尽头”。
2. 结合题目语境分析:第一个空后无名词,需用独立短语“In the end”;第二个空后有“of the film”,需要能接名词的短语“at the end of”,由此锁定正确选项。
【解析】
1. 第一空:“In the end”是固定搭配,单独使用,在句中作状语,表示“最后”,符合句首语境,排除C、D选项(“At”不能与“the end”构成独立使用的短语)。
2. 第二空:“at the end of + 名词”是固定结构,意为“在……的末尾”,此处“at the end of the film”表示“在电影的结尾”,符合语境;而A选项中的“in the end”后不能接“of”,故排除A。
综上,正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
介词短语辨析
【点评】
本题考查固定介词短语的用法辨析,核心是区分“In the end”(独立使用)与“at the end of”(后接名词)的搭配差异,属于基础题,需要学生牢记这类固定短语的用法,避免混淆。
【难度系数】
0.7
要解决这道题,需先区分两个核心介词短语的用法:
1. 首先回忆固定短语含义与搭配:“In the end”是独立使用的短语,意为“最后、终于”,后面不接名词,在句中作状语;“at the end of”是后接名词的短语,意为“在……的末尾/尽头”。
2. 结合题目语境分析:第一个空后无名词,需用独立短语“In the end”;第二个空后有“of the film”,需要能接名词的短语“at the end of”,由此锁定正确选项。
【解析】
1. 第一空:“In the end”是固定搭配,单独使用,在句中作状语,表示“最后”,符合句首语境,排除C、D选项(“At”不能与“the end”构成独立使用的短语)。
2. 第二空:“at the end of + 名词”是固定结构,意为“在……的末尾”,此处“at the end of the film”表示“在电影的结尾”,符合语境;而A选项中的“in the end”后不能接“of”,故排除A。
综上,正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
介词短语辨析
【点评】
本题考查固定介词短语的用法辨析,核心是区分“In the end”(独立使用)与“at the end of”(后接名词)的搭配差异,属于基础题,需要学生牢记这类固定短语的用法,避免混淆。
【难度系数】
0.7
(
A.with
B.for
C.by
D.to
A
) 6.Be careful with
the stray dogs (流浪狗) in the street. They may be very dangerous.A.with
B.for
C.by
D.to
答案
6. A
解析
【分析】
首先,我们需要回忆“be careful”相关的固定搭配,明确不同搭配的用法和适用场景。题目中空格后接的是名词短语“the stray dogs”,所以要选择能接名词的正确搭配。接下来逐一分析选项:“be careful with”表示“小心对待、注意某物”,后可接名词;“be careful for”意为“为……担心”,不符合题意;“be careful by”不是正确的固定搭配;“be careful to”后面需要接动词原形,不能直接接名词。结合题意“小心街上的流浪狗”,可知应选“with”。
【解析】
本题考查“be careful”的固定搭配辨析:
选项A:“be careful with”后接名词,意为“小心对待……”,符合题目中“小心流浪狗”的语境,用法正确。
选项B:“be careful for”表示“为……担忧”,与题意不符,排除。
选项C:没有“be careful by”这种固定搭配,排除。
选项D:“be careful to”后接动词原形,意为“小心做某事”,不能直接接名词,排除。
综上,正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
be careful固定搭配
【点评】
本题主要考查固定短语的辨析,属于基础题。解题关键在于准确记忆“be careful”不同搭配的用法及适用对象,平时需多积累这类短语搭配,避免混淆。
【难度系数】
0.8
首先,我们需要回忆“be careful”相关的固定搭配,明确不同搭配的用法和适用场景。题目中空格后接的是名词短语“the stray dogs”,所以要选择能接名词的正确搭配。接下来逐一分析选项:“be careful with”表示“小心对待、注意某物”,后可接名词;“be careful for”意为“为……担心”,不符合题意;“be careful by”不是正确的固定搭配;“be careful to”后面需要接动词原形,不能直接接名词。结合题意“小心街上的流浪狗”,可知应选“with”。
【解析】
本题考查“be careful”的固定搭配辨析:
选项A:“be careful with”后接名词,意为“小心对待……”,符合题目中“小心流浪狗”的语境,用法正确。
选项B:“be careful for”表示“为……担忧”,与题意不符,排除。
选项C:没有“be careful by”这种固定搭配,排除。
选项D:“be careful to”后接动词原形,意为“小心做某事”,不能直接接名词,排除。
综上,正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
be careful固定搭配
【点评】
本题主要考查固定短语的辨析,属于基础题。解题关键在于准确记忆“be careful”不同搭配的用法及适用对象,平时需多积累这类短语搭配,避免混淆。
【难度系数】
0.8
(
A.look at
B.look up
C.look after
D.look for
C
) 7.The little boy is old enough to look after
himself now.A.look at
B.look up
C.look after
D.look for
答案
7. C
解析
【分析】
首先要理解题干语义:“这个小男孩现在足够大,可以________自己了”。接下来需结合语境分析各选项短语的含义,选出符合逻辑的选项。先回忆look相关动词短语的意思:look at指“看”,look up指“查阅、向上看”,look after指“照顾、照料”,look for指“寻找”。结合“小男孩长大”的语境,应该是具备照顾自己的能力,因此要选表示“照顾”的短语。
【解析】
对各选项逐一分析:
A. look at:意为“看”,代入题干“看自己”不符合语境逻辑;
B. look up:意为“查阅(资料等);向上看”,代入后语义不通;
C. look after:意为“照顾;照料”,代入题干“照顾自己”,契合“小男孩足够大”的语境,逻辑通顺;
D. look for:意为“寻找”,代入后不符合题意。
综上,正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
look相关动词短语辨析
【点评】
本题考查look系列动词短语的词义辨析,要求学生掌握常见动词短语的含义,并结合语境判断使用,属于基础题型,侧重考察短语的实际运用能力。
【难度系数】
0.8
首先要理解题干语义:“这个小男孩现在足够大,可以________自己了”。接下来需结合语境分析各选项短语的含义,选出符合逻辑的选项。先回忆look相关动词短语的意思:look at指“看”,look up指“查阅、向上看”,look after指“照顾、照料”,look for指“寻找”。结合“小男孩长大”的语境,应该是具备照顾自己的能力,因此要选表示“照顾”的短语。
【解析】
对各选项逐一分析:
A. look at:意为“看”,代入题干“看自己”不符合语境逻辑;
B. look up:意为“查阅(资料等);向上看”,代入后语义不通;
C. look after:意为“照顾;照料”,代入题干“照顾自己”,契合“小男孩足够大”的语境,逻辑通顺;
D. look for:意为“寻找”,代入后不符合题意。
综上,正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
look相关动词短语辨析
【点评】
本题考查look系列动词短语的词义辨析,要求学生掌握常见动词短语的含义,并结合语境判断使用,属于基础题型,侧重考察短语的实际运用能力。
【难度系数】
0.8
(
A.to bring
B.bring
C.bringing
D.brought
A
) 8.They forgot to bring
their food and drink. They have nothing to eat now.A.to bring
B.bring
C.bringing
D.brought
答案
8. A
解析
【分析】
首先理解句子语境:“他们忘记________食物和饮料,现在没东西吃”。回忆forget的两种核心搭配:forget to do sth.表示“忘记去做某事(动作未发生)”;forget doing sth.表示“忘记做过某事(动作已发生)”。根据后半句“没东西吃”可知,“带食物饮料”这个动作并未完成,因此要选择forget to do的结构,再逐一排查选项确定答案。
【解析】
1. 明确forget的语法搭配:
forget to do sth.:指忘记去做还没做的事;
forget doing sth.:指忘记已经做过的事。
2. 结合语境判断:后半句“They have nothing to eat now”说明“带食物和饮料”的动作没有发生,因此需用forget to do sth.的结构。
3. 选项分析:
A. to bring:符合forget to do的结构,代入句中表示“忘记带”,匹配语境;
B. bring:动词原形不能直接跟在forget后,不符合语法规则;
C. bringing:属于forget doing的结构,意为“忘记已经带了”,与后半句语境矛盾;
D. brought:动词过去式,不能直接跟在forget后,不符合语法。
综上,正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
forget的固定搭配;非谓语动词(不定式)
【点评】
本题聚焦forget的两种易混搭配,解题核心是结合语境判断动作是否发生。学生需牢记两种搭配的语义差异,避免因混淆用法选错答案。
【难度系数】
0.7
首先理解句子语境:“他们忘记________食物和饮料,现在没东西吃”。回忆forget的两种核心搭配:forget to do sth.表示“忘记去做某事(动作未发生)”;forget doing sth.表示“忘记做过某事(动作已发生)”。根据后半句“没东西吃”可知,“带食物饮料”这个动作并未完成,因此要选择forget to do的结构,再逐一排查选项确定答案。
【解析】
1. 明确forget的语法搭配:
forget to do sth.:指忘记去做还没做的事;
forget doing sth.:指忘记已经做过的事。
2. 结合语境判断:后半句“They have nothing to eat now”说明“带食物和饮料”的动作没有发生,因此需用forget to do sth.的结构。
3. 选项分析:
A. to bring:符合forget to do的结构,代入句中表示“忘记带”,匹配语境;
B. bring:动词原形不能直接跟在forget后,不符合语法规则;
C. bringing:属于forget doing的结构,意为“忘记已经带了”,与后半句语境矛盾;
D. brought:动词过去式,不能直接跟在forget后,不符合语法。
综上,正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
forget的固定搭配;非谓语动词(不定式)
【点评】
本题聚焦forget的两种易混搭配,解题核心是结合语境判断动作是否发生。学生需牢记两种搭配的语义差异,避免因混淆用法选错答案。
【难度系数】
0.7
三、完成句子
1. 很多人养猫或狗作为他们的宠物。
Many people
2. 你认为所有动物中最聪明的是什么动物?
What animal do you think is
3. 如果你忘记定期遛狗,它可能会变得不开心和焦躁不安。
If you
4. 小猫是我最要好的朋友,我会永远照顾它。
My kitten is my best friend and I'll
5. 每当米莉生病时,她的宠物鹦鹉总陪伴在她身边。
When Millie is ill, her pet parrot
6. 我的小狗很顽皮,但它总会准时回家吃饭。
My puppy is naughty, but he will always
1. 很多人养猫或狗作为他们的宠物。
Many people
keep
cats or dogs as
their
pets
.2. 你认为所有动物中最聪明的是什么动物?
What animal do you think is
the
cleverest
animal
of
all
?3. 如果你忘记定期遛狗,它可能会变得不开心和焦躁不安。
If you
forget to walk
your dog regularly, it might become unhappy and restless.4. 小猫是我最要好的朋友,我会永远照顾它。
My kitten is my best friend and I'll
look after it till the end
.5. 每当米莉生病时,她的宠物鹦鹉总陪伴在她身边。
When Millie is ill, her pet parrot
is always by her side
.6. 我的小狗很顽皮,但它总会准时回家吃饭。
My puppy is naughty, but he will always
come back to have dinner
in time.答案
1. keep; as their pets 2. the cleverest animal of all
3. forget to walk 4. look after it till the end
5. is always by her side 6. come back to have dinner
3. forget to walk 4. look after it till the end
5. is always by her side 6. come back to have dinner
解析
【分析】
1. 第一题:先明确“养(宠物)”的常用英文表达是keep,“作为他们的宠物”是固定搭配as their pets,结合句子空缺位置,需填入这两部分内容。
2. 第二题:要表达“所有动物中最聪明的”,需用到形容词最高级结构“the+形容词最高级+名词+范围”,clever的最高级是cleverest,范围用of all指代所有动物,由此组合出对应短语。
3. 第三题:“忘记做某事(未做的事)”用forget to do sth.的结构,“遛狗”是walk one's dog,句中已给出your dog,所以只需填入forget to walk。
4. 第四题:“照顾它”用look after it,“永远”对应till the end,结合语境将两部分组合即可。
5. 第五题:“陪伴在某人身边”常用短语be by one's side,主语是单数第三人称的pet parrot,时态为一般现在时,be动词用is,加上“总是”always,就能得出对应表达。
6. 第六题:“回家吃饭”的常用英文表达是come back to have dinner,直接贴合句子语境填入即可。
【解析】
1. “养宠物”常用表达为keep pets,“作为”用介词as,“他们的宠物”是their pets,因此依次填入keep; as their pets。
2. 表达“所有动物中最聪明的”,需使用形容词最高级形式,clever的最高级是cleverest,前面加定冠词the,范围用of all,所以填入the cleverest animal of all。
3. “忘记做未做的事”用forget to do结构,“遛狗”是walk the dog,句中已有your dog,故填forget to walk。
4. “照顾”用look after,指代小猫用it,“永远”用till the end,组合起来就是look after it till the end。
5. “陪伴在某人身边”用be by one's side,主语是单数第三人称,一般现在时be动词用is,“总是”用always,因此填入is always by her side。
6. “回家吃饭”的英文表达是come back to have dinner,符合句子语境,直接填入即可。
【答案】
1. keep; as their pets
2. the cleverest animal of all
3. forget to walk
4. look after it till the end
5. is always by her side
6. come back to have dinner
【知识点】
动词固定搭配、形容词最高级、日常短语运用
【点评】
本题围绕宠物相关的生活场景考查英语基础表达,涵盖动词短语、形容词最高级等核心知识点,要求学生熟练掌握固定搭配和基础语法,同时积累贴近生活的常用表达,整体侧重对英语实用能力的考查。
【难度系数】
0.75
1. 第一题:先明确“养(宠物)”的常用英文表达是keep,“作为他们的宠物”是固定搭配as their pets,结合句子空缺位置,需填入这两部分内容。
2. 第二题:要表达“所有动物中最聪明的”,需用到形容词最高级结构“the+形容词最高级+名词+范围”,clever的最高级是cleverest,范围用of all指代所有动物,由此组合出对应短语。
3. 第三题:“忘记做某事(未做的事)”用forget to do sth.的结构,“遛狗”是walk one's dog,句中已给出your dog,所以只需填入forget to walk。
4. 第四题:“照顾它”用look after it,“永远”对应till the end,结合语境将两部分组合即可。
5. 第五题:“陪伴在某人身边”常用短语be by one's side,主语是单数第三人称的pet parrot,时态为一般现在时,be动词用is,加上“总是”always,就能得出对应表达。
6. 第六题:“回家吃饭”的常用英文表达是come back to have dinner,直接贴合句子语境填入即可。
【解析】
1. “养宠物”常用表达为keep pets,“作为”用介词as,“他们的宠物”是their pets,因此依次填入keep; as their pets。
2. 表达“所有动物中最聪明的”,需使用形容词最高级形式,clever的最高级是cleverest,前面加定冠词the,范围用of all,所以填入the cleverest animal of all。
3. “忘记做未做的事”用forget to do结构,“遛狗”是walk the dog,句中已有your dog,故填forget to walk。
4. “照顾”用look after,指代小猫用it,“永远”用till the end,组合起来就是look after it till the end。
5. “陪伴在某人身边”用be by one's side,主语是单数第三人称,一般现在时be动词用is,“总是”用always,因此填入is always by her side。
6. “回家吃饭”的英文表达是come back to have dinner,符合句子语境,直接填入即可。
【答案】
1. keep; as their pets
2. the cleverest animal of all
3. forget to walk
4. look after it till the end
5. is always by her side
6. come back to have dinner
【知识点】
动词固定搭配、形容词最高级、日常短语运用
【点评】
本题围绕宠物相关的生活场景考查英语基础表达,涵盖动词短语、形容词最高级等核心知识点,要求学生熟练掌握固定搭配和基础语法,同时积累贴近生活的常用表达,整体侧重对英语实用能力的考查。
【难度系数】
0.75
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