(一)阅读《陋室铭》,回答下面的问题。
7. 运用所提示的方法,解释下列句中加点词语。(3 分)

8. 下列句子中加点词语的意义和用法相同的一项是(3 分) (
A.
B.
C. 水不
D. 何陋
9. 用现代汉语翻译下列句子。(4 分)
(1)谈笑有鸿儒,往来无白丁。(2 分)
(2)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。(2 分)
10. 根据提示补全表格,体会陋室的“不陋”。(4 分)

7. 运用所提示的方法,解释下列句中加点词语。(3 分)
8. 下列句子中加点词语的意义和用法相同的一项是(3 分) (
B
)A.
可
以
调素琴 可
以
为师矣B.
有
仙则名 有
龙则灵C. 水不
在
深 终日在
天中行止D. 何陋
之
有 因往晓之
9. 用现代汉语翻译下列句子。(4 分)
(1)谈笑有鸿儒,往来无白丁。(2 分)
说说笑笑的都是博学的人,来来往往的没有平民。
(2)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。(2 分)
没有世俗的乐曲扰乱心境,没有官府公文劳神伤身。
10. 根据提示补全表格,体会陋室的“不陋”。(4 分)
答案
7. (1)④ (2)只 (3)形体,躯体
8. B 【点拨】A项,能够/可以凭借;B项,有了;C项,在于/表示动作、情状所涉及的处所、时间、范围等;D项,宾语前置的标志/代词,指代这个人。
9. (1)说说笑笑的都是博学的人,来来往往的没有平民。 (2)没有世俗的乐曲扰乱心境,没有官府公文劳神伤身。
10. (1)居室环境 (2)安贫乐道的志趣/超尘绝俗的胸襟/高洁傲岸的节操
8. B 【点拨】A项,能够/可以凭借;B项,有了;C项,在于/表示动作、情状所涉及的处所、时间、范围等;D项,宾语前置的标志/代词,指代这个人。
9. (1)说说笑笑的都是博学的人,来来往往的没有平民。 (2)没有世俗的乐曲扰乱心境,没有官府公文劳神伤身。
10. (1)居室环境 (2)安贫乐道的志趣/超尘绝俗的胸襟/高洁傲岸的节操
(二)阅读《爱莲说》,回答下面的问题。
11. 根据语境,参考方法提示,解释下列加点词语。(3 分)

12. 下列句子中加点词语的意义不相同的一项是(3 分) (
A.
B. 可爱者
C.
D. 香远
13. 用现代汉语翻译下列句子。(4 分)
(1)予谓菊,花之隐逸者也。(2 分)
(2)莲之爱,同予者何人?(2 分)
14. 文章开篇说“水陆草木之花,可爱者甚蕃”,有什么作用?(2 分)
15. 作者是从哪些方面描写莲花的?赋予了莲花哪些品格?请补全下面的表格。(5 分)

11. 根据语境,参考方法提示,解释下列加点词语。(3 分)
12. 下列句子中加点词语的意义不相同的一项是(3 分) (
D
)A.
自
李唐来 有朋自
远方来B. 可爱者
甚
蕃 世人甚
爱牡丹C.
予
独爱莲之出淤泥而不染 同予
者何人D. 香远
益
清 自以为大有所益
13. 用现代汉语翻译下列句子。(4 分)
(1)予谓菊,花之隐逸者也。(2 分)
我认为菊花是花中的隐士。
(2)莲之爱,同予者何人?(2 分)
对于莲花的喜爱,像我一样的还有什么人呢?
14. 文章开篇说“水陆草木之花,可爱者甚蕃”,有什么作用?(2 分)
作者泛论草木之花可爱的很多,含蓄地说明喜爱哪一种花是人的思想感情的体现,自然引出下文对“爱莲”的议论。
15. 作者是从哪些方面描写莲花的?赋予了莲花哪些品格?请补全下面的表格。(5 分)
答案
11. (1)应当 (2)听到 (3)②
12. D 【点拨】A项,从;B项,很;C项,我;D项,更加/好处。
13. (1)我认为菊花是花中的隐士。 (2)对于莲花的喜爱,像我一样的还有什么人呢?
14. 作者泛论草木之花可爱的很多,含蓄地说明喜爱哪一种花是人的思想感情的体现,自然引出下文对“爱莲”的议论。
15. ①高洁、质朴(洁身自好) ②体态、香气 ③正直(不慕名利、美名远扬) ④风度 ⑤清高、庄重
12. D 【点拨】A项,从;B项,很;C项,我;D项,更加/好处。
13. (1)我认为菊花是花中的隐士。 (2)对于莲花的喜爱,像我一样的还有什么人呢?
14. 作者泛论草木之花可爱的很多,含蓄地说明喜爱哪一种花是人的思想感情的体现,自然引出下文对“爱莲”的议论。
15. ①高洁、质朴(洁身自好) ②体态、香气 ③正直(不慕名利、美名远扬) ④风度 ⑤清高、庄重
登录