二、观察本领练起来。
1. 读一读课本第64页“初试身手”中观察蜗牛的片段，想一想：如果是你续写这段内容，会重点观察蜗牛的哪些方面？你会有什么新发现？请借助导图梳理观察要点。
发现：
2. 读一读课本第64页“初试身手”中观察香蕉的片段，作者运用感官小妙招，发现了香蕉的好多小秘密！快把文段中的观察句子和对应的观察感官用线连起来。
用手摸一摸 香蕉的皮黄澄澄的，形状像弯弯的月牙
用鼻闻一闻 摸上去很光滑
用口尝一尝 有一股淡淡的香味
用眼看一看 尝一口，是一种很软糯的口感
3. 小观察员们，结合之前的观察记录，选一种你印象最深的事物，在作文本上用几句话写下你的专属发现吧！（另纸完成）
下笔成文，记录缤纷世界

1. 梳理要点见，发现：蜗牛爬过的地方会留下银线一样的痕迹（答案不唯一，贴合蜗牛的特点梳理即可） 2. 连线：用手摸一摸——摸上去很光滑；用鼻闻一闻——有一股淡淡的香味；用口尝一尝——尝一口，是一种很软糯的口感；用眼看一看——香蕉的皮黄澄澄的，形状像弯弯的月牙 3. 答案不唯一，示例：我家有一只小白狗，它浑身毛茸茸的，特别可爱。它会乖乖吃饭，最爱玩飞盘，玩累了就睡觉，我特别喜欢它。/我观察的是含羞草，它长着一片片绿色的小叶子，叶片边缘有细细的茸毛。只要用手轻轻一碰它，叶子就会马上合拢，真的特别有意思！（运用至少两种感官描写即可）

一、理清思路，完成习作。31508
请结合你的观察记录单和小练笔，模仿下面“我家的小狗”的思维导图，尝试在表中用这种形式梳理写作的素材，并在作文本上完成习作。

略（结合自己的观察对象，模仿“我家的小狗”的思维导图，从外形、变化、动作、趣事等角度梳理素材，为习作做好准备）