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2.(2026·凉山州)如图所示是自动擦窗机器人,其总质量为4 kg,机器人在竖直向上匀速运动过程中(忽略质量的改变)受到摩擦力的大小为
40
N,在运动过程中机器人的惯性不变
(填“增大”“减小”或“不变”)。(g取10 N/kg)答案
2. 40 不变
解析
【分析】
要解决这道题，首先明确机器人竖直向上匀速运动时处于平衡状态，受力平衡；其次，惯性的大小只与物体的质量有关，与运动状态无关。先计算机器人的重力，再结合平衡条件分析摩擦力大小，最后根据惯性的决定因素判断惯性变化。
【解析】
1. 计算机器人的重力：根据重力公式 $ G = mg $，代入 $ m = 4\ \mathrm{kg} $、$ g = 10\ \mathrm{N/kg} $，可得 $ G = 4\ \mathrm{kg} × 10\ \mathrm{N/kg} = 40\ \mathrm{N} $。
2. 分析摩擦力：机器人竖直向上匀速运动，处于平衡状态，竖直方向受力平衡。结合题目设定，匀速运动时摩擦力与重力平衡，因此摩擦力大小等于重力，即 $ f = G = 40\ \mathrm{N} $。
3. 判断惯性：惯性的大小只由物体的质量决定，机器人运动过程中质量不变，所以惯性不变。
【答案】
40；不变
【知识点】
重力计算、二力平衡、惯性
【点评】
本题结合自动擦窗机器人考查基础力学知识，需掌握平衡状态的受力特点、重力计算方法及惯性的影响因素，属于基础题，难度不大。
【难度系数】
0.5
要解决这道题，首先明确机器人竖直向上匀速运动时处于平衡状态，受力平衡；其次，惯性的大小只与物体的质量有关，与运动状态无关。先计算机器人的重力，再结合平衡条件分析摩擦力大小，最后根据惯性的决定因素判断惯性变化。
【解析】
1. 计算机器人的重力：根据重力公式 $ G = mg $，代入 $ m = 4\ \mathrm{kg} $、$ g = 10\ \mathrm{N/kg} $，可得 $ G = 4\ \mathrm{kg} × 10\ \mathrm{N/kg} = 40\ \mathrm{N} $。
2. 分析摩擦力：机器人竖直向上匀速运动，处于平衡状态，竖直方向受力平衡。结合题目设定，匀速运动时摩擦力与重力平衡，因此摩擦力大小等于重力，即 $ f = G = 40\ \mathrm{N} $。
3. 判断惯性：惯性的大小只由物体的质量决定，机器人运动过程中质量不变，所以惯性不变。
【答案】
40；不变
【知识点】
重力计算、二力平衡、惯性
【点评】
本题结合自动擦窗机器人考查基础力学知识，需掌握平衡状态的受力特点、重力计算方法及惯性的影响因素，属于基础题，难度不大。
【难度系数】
0.5
3.(2026·齐齐哈尔)粗糙程度不变的水平地面上放有物体A、B。如图甲所示,水平拉力$F_1=8\ \mathrm{N}$,A在$F_1$的作用下向左做匀速直线运动,B静止,则地面对A的摩擦力为
8
N;如图乙所示,再将A、B用轻绳水平连接,在$F_1$和$F_2$的共同作用下一起向右做匀速直线运动,水平拉力$F_2=26\ \mathrm{N}$,则图乙中,地面对B的摩擦力为10
N。答案
3. 8 10
解析
【分析】
首先分析甲图：物体A向左做匀速直线运动，处于平衡状态，水平方向受到的拉力$F_1$和地面对A的滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，由此可求出地面对A的摩擦力。再分析乙图：A、B用轻绳连接后一起向右做匀速直线运动，整体处于平衡状态，水平方向受到向右的拉力$F_2$，向左的拉力$F_1$，以及A、B受到的滑动摩擦力（滑动摩擦力大小由压力和接触面粗糙程度决定，A的滑动摩擦力不变），根据平衡条件可求出地面对B的摩擦力。
【解析】
1. 图甲中，A向左匀速直线运动，水平方向受力平衡，拉力$F_1$与地面对A的摩擦力$f_A$是平衡力，故$f_A = F_1 = 8\ \mathrm{N}$；
2. 图乙中，A、B一起向右匀速直线运动，整体受力平衡，水平方向向右的力为$F_2$，向左的力为$F_1$、A的滑动摩擦力$f_A$、B的滑动摩擦力$f_B$，因此有$F_2 = F_1 + f_A + f_B$；
代入已知数值：$26\ \mathrm{N} = 8\ \mathrm{N} + 8\ \mathrm{N} + f_B$，解得$f_B = 26\ \mathrm{N} - 8\ \mathrm{N} - 8\ \mathrm{N} = 10\ \mathrm{N}$。
【答案】
8；10
【知识点】
二力平衡、滑动摩擦力
【点评】
本题考查二力平衡条件和滑动摩擦力的应用，关键是正确分析不同状态下物体的受力情况，确定平衡状态，利用平衡条件求解摩擦力，属于基础受力分析题。
【难度系数】
0.6
首先分析甲图：物体A向左做匀速直线运动，处于平衡状态，水平方向受到的拉力$F_1$和地面对A的滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，由此可求出地面对A的摩擦力。再分析乙图：A、B用轻绳连接后一起向右做匀速直线运动，整体处于平衡状态，水平方向受到向右的拉力$F_2$，向左的拉力$F_1$，以及A、B受到的滑动摩擦力（滑动摩擦力大小由压力和接触面粗糙程度决定，A的滑动摩擦力不变），根据平衡条件可求出地面对B的摩擦力。
【解析】
1. 图甲中，A向左匀速直线运动，水平方向受力平衡，拉力$F_1$与地面对A的摩擦力$f_A$是平衡力，故$f_A = F_1 = 8\ \mathrm{N}$；
2. 图乙中，A、B一起向右匀速直线运动，整体受力平衡，水平方向向右的力为$F_2$，向左的力为$F_1$、A的滑动摩擦力$f_A$、B的滑动摩擦力$f_B$，因此有$F_2 = F_1 + f_A + f_B$；
代入已知数值：$26\ \mathrm{N} = 8\ \mathrm{N} + 8\ \mathrm{N} + f_B$，解得$f_B = 26\ \mathrm{N} - 8\ \mathrm{N} - 8\ \mathrm{N} = 10\ \mathrm{N}$。
【答案】
8；10
【知识点】
二力平衡、滑动摩擦力
【点评】
本题考查二力平衡条件和滑动摩擦力的应用，关键是正确分析不同状态下物体的受力情况，确定平衡状态，利用平衡条件求解摩擦力，属于基础受力分析题。
【难度系数】
0.6
4.(2024·河南)乘客乘坐汽车时系好安全带,可以防止急刹车时由于什么的惯性而
受到伤害 (
A.汽车
B.安全带
C.乘客
D.座椅
受到伤害 (
C
)A.汽车
B.安全带
C.乘客
D.座椅
答案
4. C
解析
【分析】
本题考查惯性的应用，需明确惯性是物体保持原来运动状态不变的性质。当汽车急刹车时，汽车速度骤降，而乘客的身体由于惯性要保持原来的向前运动状态，容易向前倾倒，系安全带正是为了防止乘客因自身惯性受到伤害，据此分析选项即可。
【解析】
惯性是物体保持原来运动状态不变的性质。汽车急刹车时，汽车的速度迅速减小，而乘客的身体由于具有惯性，会保持原来的向前运动状态，容易向前倾倒，进而受到伤害；安全带的作用是限制乘客的这种运动，防止乘客因自身惯性受伤。因此，防止急刹车时由于乘客的惯性而受到伤害，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
惯性的概念、惯性现象
【点评】
本题结合生活实际考查惯性的应用，属于基础题，难度较低，主要考查学生对惯性概念的理解，贴近生活，易于掌握。
【难度系数】
0.8
本题考查惯性的应用，需明确惯性是物体保持原来运动状态不变的性质。当汽车急刹车时，汽车速度骤降，而乘客的身体由于惯性要保持原来的向前运动状态，容易向前倾倒，系安全带正是为了防止乘客因自身惯性受到伤害，据此分析选项即可。
【解析】
惯性是物体保持原来运动状态不变的性质。汽车急刹车时，汽车的速度迅速减小，而乘客的身体由于具有惯性，会保持原来的向前运动状态，容易向前倾倒，进而受到伤害；安全带的作用是限制乘客的这种运动，防止乘客因自身惯性受伤。因此，防止急刹车时由于乘客的惯性而受到伤害，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
惯性的概念、惯性现象
【点评】
本题结合生活实际考查惯性的应用，属于基础题，难度较低，主要考查学生对惯性概念的理解，贴近生活，易于掌握。
【难度系数】
0.8
5. (2025·上海改编)如图所示,运动员从蹦床向上运动过程中,以下说法正确的是 (
A.运动员离开蹦床后仍受向上的作用力
B.运动员离开蹦床后运动状态一直改变
C.运动员达到最高点时处于平衡状态
D.运动员到达最高点时不具有惯性
B
)A.运动员离开蹦床后仍受向上的作用力
B.运动员离开蹦床后运动状态一直改变
C.运动员达到最高点时处于平衡状态
D.运动员到达最高点时不具有惯性
答案
5. B
解析
【分析】
要判断各选项的正误，需明确相关物理概念：①力是物体对物体的作用，力不能脱离物体单独存在；②运动状态的改变指速度大小或方向的变化，只要速度发生变化，运动状态就改变；③平衡状态是物体所受合力为零的状态，表现为静止或匀速直线运动；④惯性是物体的固有属性，一切物体在任何情况下都具有惯性。逐一分析选项：A选项，运动员离开蹦床后，不再受蹦床的作用力，仅受重力，故A错误；B选项，运动员向上运动时，受重力作用，速度大小不断变化，运动状态一直改变，故B正确；C选项，最高点时运动员只受重力，合力不为零，不处于平衡状态，故C错误；D选项，惯性是物体固有属性，任何物体都有惯性，故D错误。
【解析】
逐一分析每个选项：
1. 选项A：运动员离开蹦床后，与蹦床不再接触，蹦床无法对其施加向上的作用力，此时运动员仅受竖直向下的重力，不存在向上的作用力，因此A错误。
2. 选项B：运动状态的改变包括速度大小或方向的变化。运动员向上运动过程中，始终受重力作用，速度大小持续减小，运动状态一直改变，因此B正确。
3. 选项C：平衡状态的核心是物体所受合力为零，表现为静止或匀速直线运动。运动员到达最高点时，速度为零，但仅受重力，合力不为零，不处于平衡状态，因此C错误。
4. 选项D：惯性是物体保持原有运动状态不变的性质，是一切物体的固有属性，无论物体处于何种运动状态，都具有惯性，因此D错误。
【答案】
B
【知识点】
力与运动的关系；运动状态的改变；惯性
【点评】
本题考查力学基础概念，需准确理解力的作用、运动状态、平衡状态、惯性的定义，易错点为“离开物体后是否受该物体的作用力”“最高点是否为平衡状态”“惯性的普遍性”，整体侧重基础概念的应用，难度适中。
【难度系数】
0.7
要判断各选项的正误，需明确相关物理概念：①力是物体对物体的作用，力不能脱离物体单独存在；②运动状态的改变指速度大小或方向的变化，只要速度发生变化，运动状态就改变；③平衡状态是物体所受合力为零的状态，表现为静止或匀速直线运动；④惯性是物体的固有属性，一切物体在任何情况下都具有惯性。逐一分析选项：A选项，运动员离开蹦床后，不再受蹦床的作用力，仅受重力，故A错误；B选项，运动员向上运动时，受重力作用，速度大小不断变化，运动状态一直改变，故B正确；C选项，最高点时运动员只受重力，合力不为零，不处于平衡状态，故C错误；D选项，惯性是物体固有属性，任何物体都有惯性，故D错误。
【解析】
逐一分析每个选项：
1. 选项A：运动员离开蹦床后，与蹦床不再接触，蹦床无法对其施加向上的作用力，此时运动员仅受竖直向下的重力，不存在向上的作用力，因此A错误。
2. 选项B：运动状态的改变包括速度大小或方向的变化。运动员向上运动过程中，始终受重力作用，速度大小持续减小，运动状态一直改变，因此B正确。
3. 选项C：平衡状态的核心是物体所受合力为零，表现为静止或匀速直线运动。运动员到达最高点时，速度为零，但仅受重力，合力不为零，不处于平衡状态，因此C错误。
4. 选项D：惯性是物体保持原有运动状态不变的性质，是一切物体的固有属性，无论物体处于何种运动状态，都具有惯性，因此D错误。
【答案】
B
【知识点】
力与运动的关系；运动状态的改变；惯性
【点评】
本题考查力学基础概念，需准确理解力的作用、运动状态、平衡状态、惯性的定义，易错点为“离开物体后是否受该物体的作用力”“最高点是否为平衡状态”“惯性的普遍性”，整体侧重基础概念的应用，难度适中。
【难度系数】
0.7
6. (2024·上海)小申坐电梯回家时，电梯匀速上升。若他对电梯的压力为$F_1$，电梯对他的支持力为$F_2$，他受到的重力为$G$，则下列判断中正确的是 (
A.$F_1＞G$
B.$F_2＞G$
C.$F_1$和$F_2$是平衡力
D.$F_2$和$G$是平衡力
D
)A.$F_1＞G$
B.$F_2＞G$
C.$F_1$和$F_2$是平衡力
D.$F_2$和$G$是平衡力
答案
6. D
解析
【分析】
首先明确小申随电梯匀速上升，处于平衡状态，受力平衡。需区分平衡力和相互作用力的核心差异：平衡力作用在同一物体上，相互作用力作用在两个不同物体上。先对小申做竖直方向受力分析，结合平衡条件判断各力关系，再逐一分析选项。
【解析】
小申随电梯匀速上升，处于平衡状态，竖直方向受力平衡：
1. 对小申受力分析：竖直方向受向下的重力$G$、电梯向上的支持力$F_2$。根据二力平衡条件（作用在同一物体、大小相等、方向相反、同一直线），可得$F_2=G$，因此$F_2$和$G$是平衡力，故D选项正确，B选项错误（$F_2=G$）。
2. $F_1$是小申对电梯的压力，与电梯对小申的支持力$F_2$是一对相互作用力，相互作用力大小相等，故$F_1=F_2=G$，因此A选项错误（$F_1=G$）。
3. 平衡力需作用在同一物体上，$F_1$的受力物体是电梯，$F_2$的受力物体是小申，二者受力物体不同，不是平衡力，故C选项错误。
综上，正确答案为D。
【答案】
D
【知识点】
二力平衡、相互作用力
【点评】
本题考查二力平衡与相互作用力的概念区分，核心是明确两者的受力物体差异，属于初中物理基础受力分析题，需牢记概念细节。
【难度系数】
0.8
首先明确小申随电梯匀速上升，处于平衡状态，受力平衡。需区分平衡力和相互作用力的核心差异：平衡力作用在同一物体上，相互作用力作用在两个不同物体上。先对小申做竖直方向受力分析，结合平衡条件判断各力关系，再逐一分析选项。
【解析】
小申随电梯匀速上升，处于平衡状态，竖直方向受力平衡：
1. 对小申受力分析：竖直方向受向下的重力$G$、电梯向上的支持力$F_2$。根据二力平衡条件（作用在同一物体、大小相等、方向相反、同一直线），可得$F_2=G$，因此$F_2$和$G$是平衡力，故D选项正确，B选项错误（$F_2=G$）。
2. $F_1$是小申对电梯的压力，与电梯对小申的支持力$F_2$是一对相互作用力，相互作用力大小相等，故$F_1=F_2=G$，因此A选项错误（$F_1=G$）。
3. 平衡力需作用在同一物体上，$F_1$的受力物体是电梯，$F_2$的受力物体是小申，二者受力物体不同，不是平衡力，故C选项错误。
综上，正确答案为D。
【答案】
D
【知识点】
二力平衡、相互作用力
【点评】
本题考查二力平衡与相互作用力的概念区分，核心是明确两者的受力物体差异，属于初中物理基础受力分析题，需牢记概念细节。
【难度系数】
0.8
7.(2026·陕西)如图,是劳动教育课上,学生体验用手推车搬运沙袋的活动场景。下列说法正确的是 (
A.手推车需要学生推着前进,说明物体的运动需要力来维持
B.起跑前,沙袋对车的压力与车对沙袋的支持力是一对平衡力
C.手推车在加速前进的过程中,其运动状态保持不变
D.手推车冲过终点后不能立即停下来,是由于一切物体都具有惯性
D
)A.手推车需要学生推着前进,说明物体的运动需要力来维持
B.起跑前,沙袋对车的压力与车对沙袋的支持力是一对平衡力
C.手推车在加速前进的过程中,其运动状态保持不变
D.手推车冲过终点后不能立即停下来,是由于一切物体都具有惯性
答案
7. D
解析
【分析】
本题考查力学的基础概念，需逐一分析每个选项，结合力与运动的关系、平衡力与相互作用力的区别、惯性的概念来判断选项的正确性。
【解析】
选项A：力是改变物体运动状态的原因，而非维持物体运动的原因。手推车前进是推力改变了它的运动状态，运动不需要力来维持，因此A错误。
选项B：沙袋对车的压力，受力物体是手推车；车对沙袋的支持力，受力物体是沙袋，两个力作用在不同物体上，属于相互作用力，不是平衡力（平衡力需作用在同一物体），因此B错误。
选项C：运动状态包括速度的大小和方向，手推车加速前进时，速度大小发生变化，其运动状态改变，因此C错误。
选项D：一切物体都具有惯性，手推车冲过终点后，由于惯性会保持原来的运动状态，所以不能立即停下来，因此D正确。
【答案】
D
【知识点】
力与运动的关系、平衡力与相互作用力、惯性
【点评】
本题考查力学核心基础概念，需准确区分平衡力与相互作用力，理解力的作用效果及惯性的含义，属于常规基础题，侧重对概念的准确理解。
【难度系数】
0.7
本题考查力学的基础概念，需逐一分析每个选项，结合力与运动的关系、平衡力与相互作用力的区别、惯性的概念来判断选项的正确性。
【解析】
选项A：力是改变物体运动状态的原因，而非维持物体运动的原因。手推车前进是推力改变了它的运动状态，运动不需要力来维持，因此A错误。
选项B：沙袋对车的压力，受力物体是手推车；车对沙袋的支持力，受力物体是沙袋，两个力作用在不同物体上，属于相互作用力，不是平衡力（平衡力需作用在同一物体），因此B错误。
选项C：运动状态包括速度的大小和方向，手推车加速前进时，速度大小发生变化，其运动状态改变，因此C错误。
选项D：一切物体都具有惯性，手推车冲过终点后，由于惯性会保持原来的运动状态，所以不能立即停下来，因此D正确。
【答案】
D
【知识点】
力与运动的关系、平衡力与相互作用力、惯性
【点评】
本题考查力学核心基础概念，需准确区分平衡力与相互作用力，理解力的作用效果及惯性的含义，属于常规基础题，侧重对概念的准确理解。
【难度系数】
0.7
