1. 相传我国第一部药学著作《本草经》的作者是（）。

A.黄帝
B.李时珍
C.神农
D.愚公

1. C

【分析】
这是一道考查中国古代文学常识的选择题，解题时需回忆我国第一部药学著作《本草经》的相关知识，逐一分析各选项人物的贡献：黄帝与《黄帝内经》相关，李时珍著有《本草纲目》，神农相传是《本草经》（即《神农本草经》）的作者，愚公是寓言故事中的人物，据此可确定答案。
【解析】
我国第一部药学著作是《神农本草经》，简称《本草经》，相传其作者为神农氏。选项A黄帝是《黄帝内经》的相关人物，与《本草经》无关；选项B李时珍是明代医药学家，著有《本草纲目》，并非《本草经》的作者；选项D愚公是《愚公移山》寓言中的人物，与药学著作无关。因此正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
古代文学常识、中国古代文化常识
【点评】
本题属于基础文学常识识记题，考查对我国第一部药学著作作者的记忆，内容为常见考点，难度较低。
【难度系数】
0.7

2. 记述了许多民间传说中的地理知识，还保存了不少远古神话传说的是()。

A.《论语》
B.《三字经》
C.《山海经》
D.《封神榜》

2. C

【分析】
要解答本题，需明确各选项作品的核心内容，结合题干“记述民间传说中的地理知识、保存远古神话传说”的要求，逐一排除不符合的选项，锁定正确答案。
【解析】
A选项《论语》是儒家经典，主要记录孔子及其弟子的言行，与地理知识、远古神话无关，排除；B选项《三字经》是古代启蒙读物，内容涵盖常识、历史、道德等，不符合题意，排除；C选项《山海经》是中国先秦重要古籍，核心内容包含民间传说中的地理知识，还保存了夸父逐日、精卫填海等大量远古神话传说，符合题干要求；D选项《封神榜》（即《封神演义》）是明代神魔小说，以商周封神故事为核心，并非以地理知识和远古神话为主要内容，排除。
【答案】
C
【知识点】
中国古代文学作品；《山海经》内容特点
【点评】
本题考察基础文学常识，需区分常见古代作品的核心内容，难度较低。
【难度系数】
0.8

3. 有关世界神话传说故事，下列说法不正确的一项是()。

A.辛格比能用音乐征服草木万物。
B.北欧光明之神是巴德尔。
C.爱恶作剧的是火神洛基。
D.赫拉克勒斯是古希腊的大力士。

3. A

【分析】本题考查世界神话传说的基本常识，需逐一核对每个选项涉及的神话人物及对应特征，判断表述是否正确，进而找出错误选项。
【解析】逐一分析各选项：A选项：辛格比是北美印第安神话中的英雄，以勇敢、智慧闻名，并非能用音乐征服草木万物（能以音乐征服草木的是古希腊神话中的俄耳甫斯），故A表述错误；B选项：北欧神话中光明之神确实是巴德尔，表述正确；C选项：北欧神话中的火神洛基性格狡黠，爱恶作剧，表述正确；D选项：赫拉克勒斯是古希腊神话中最著名的大力士，完成过十二项功绩，表述正确。因此不正确的一项是A。
【答案】A
【知识点】世界神话常识、北欧神话、古希腊神话
【点评】本题属于语文“快乐读书吧”板块的基础常识题，考查学生对不同体系神话核心人物的掌握情况，难度较低，需准确记忆各神话人物的身份与特征。
【难度系数】0.6

4. 同学们想给神话中的人物配备相应的台词，下列设计最恰当的一项是()。

A.燧人:就算天上有十个太阳，我也不怕！
B.女娲:远古时期，天塌地陷、生灵受难，我用五色石修补苍天。
C.哈里斯:为人类造福，有什么错？我是不会归还火种的！
D.盘古:只要我们世世代代坚持填海，东海总有一天会被填平的。

4. B

【分析】
要解决这道题，需明确每个选项对应的神话人物及其核心事迹，逐一判断台词与人物的匹配是否恰当：先回忆各选项中人物的身份和相关神话事件，再对比台词是否符合人物特点。
【解析】
A项：燧人氏的核心事迹是钻木取火，“射十日”是后羿的事迹，台词与人物不匹配，排除；
B项：女娲的核心事迹是补天救世，台词“天塌地陷、生灵受难，我用五色石修补苍天”完全符合女娲的神话事迹，匹配恰当；
C项：“为人类造福不归还火种”是普罗米修斯的事迹，哈里斯并非相关神话人物，排除；
D项：“填海”是精卫的事迹，盘古的核心事迹是开天辟地，台词与人物不匹配，排除。
【答案】
B
【知识点】
神话常识、文学常识
【点评】
本题考查对中外常见神话人物核心事迹的掌握，属于基础文学常识题，需准确记忆人物与对应事件的关联。
【难度系数】
0.6

二、根据下面的事迹描述，匹配对应的神话人物。
1. 治理洪水，不入家门()
2. 发明八卦，人文先始()
3. 种桑养蚕，抽丝编绢()
4. 创造文字，功绩不朽()
A.伏羲 B.禹 C.嫘祖 D.仓颉

1. B
2. A
3. C
4. D

【分析】这是神话人物与事迹的匹配题，解题时需回忆中国上古神话人物的核心标志性事迹，逐一对应：①治理洪水且三过家门而不入的是大禹；②发明八卦、被尊为人文先始的是伏羲；③发明种桑养蚕、抽丝编绢技术的是嫘祖；④创造文字的是仓颉，再对应选项即可得出答案。
【解析】1. 禹的核心功绩是治理洪水，治水时曾三过家门而不入，对应选项B；2. 伏羲是上古神话中的人文始祖，相传他创造了八卦，对应选项A；3. 嫘祖是黄帝的妻子，传说她发明了种桑养蚕、抽丝编绢的技艺，对应选项C；4. 仓颉是传说中创造汉字的人物，对应选项D。
【答案】1.B 2.A 3.C 4.D
【知识点】神话人物常识、中国古代文学常识
【点评】本题考查中国上古神话人物的核心事迹，属于基础文学常识题，难度较低，主要考查学生对常见神话人物相关知识的积累。
【难度系数】0.8

三、读大禹治水的故事，完成下面的思维导图。
大禹治水
起因：
经过：大禹带着助手，探明河道，开沟修渠，引水下流。
结果：
大禹的形象：

洪水泛滥，人们长期遭受洪水的侵害。
大禹消除洪水灾害，促进农业发展，百姓安居乐业。
坚持不懈，不怕困难，心系百姓

【分析】本题是对大禹治水故事的内容梳理与人物形象分析，解题时需结合大禹治水的经典故事，分别对应“起因”“结果”“大禹的形象”三个部分提取关键信息：起因是洪水泛滥导致百姓受灾，结果是治水成功让百姓安居乐业，形象从大禹治水的付出中总结。
【解析】1. 起因：远古时期洪水泛滥，百姓长期遭受洪水的侵害，这是大禹治水的背景；2. 结果：大禹带领民众成功消除洪水灾害，促进农业发展，使百姓安居乐业；3. 大禹的形象：他在治水过程中展现出坚持不懈、不怕困难、心系百姓的品质。
【答案】洪水泛滥，人们长期遭受洪水的侵害。
大禹消除洪水灾害，促进农业发展，百姓安居乐业。
坚持不懈，不怕困难，心系百姓
【知识点】大禹治水，内容梳理，人物形象分析
【点评】本题通过思维导图形式，考查学生对经典历史故事的理解与梳理能力，引导学生提取故事关键信息、分析人物品质，属于基础的语文知识考查题。
【难度系数】0.6