Ⅳ. Read and number. (读一读,为下列句子排序,使之成为一段完整的对话。)

()I like yellow and red.
()And some grass?
()What colours do you like?
()OK. Let's draw some yellow and red flowers.
()Let's draw some green grass.
( 6 )Good idea!

2 4 1 3 5 6

【分析】要完成对话排序，需梳理日常交际对话的逻辑：对话围绕“画画的颜色”展开，先以询问颜色喜好的问句开启话题，再回答喜好，接着围绕画画的内容提议、询问，最后回应提议。先明确给定的第6句“Good idea!”，再顺推各句顺序：先找开启话题的问句，再对应回答、提议、询问等环节，确定各句序号。
【解析】1. 对话以询问颜色喜好的问句“What colours do you like?”开头，对应第1个空；2. 回答颜色喜好的句子“I like yellow and red.”紧跟问句，对应第2个空；3. 基于喜欢的颜色提议画花，句子“OK. Let's draw some yellow and red flowers.”对应第3个空；4. 接着询问是否画草，句子“And some grass?”对应第4个空；5. 提议画草，句子“Let's draw some green grass.”对应第5个空；6. 最后是给定的第6句“Good idea!”，因此排序为2、4、1、3、5、6。
【答案】2 4 1 3 5 6
【知识点】英语对话排序、日常交际用语
【点评】本题考查小学英语日常交际对话的逻辑排序，需结合语境梳理对话先后逻辑，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.5