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1 说一说，填一填。
计量比较长的路程，通常用（
我还知道运动场的跑道通常一圈是400（
计量比较长的路程，通常用（
千米
）作单位。例如“合福高铁”连接合肥与福州，全长约850（千米
）。我还知道运动场的跑道通常一圈是400（
米
），两圈半是（1000
）米，也就是（1
）千米。答案
1. 千米；千米；米；1000；1
解析
【分析】
解题时结合生活常识和学过的长度单位知识思考即可：首先回忆长度单位的适用场景，计量较短的长度常用米、厘米等单位，计量较长的路程要用到比米更大的长度单位；两个城市之间的高铁距离很长，对应选大的长度单位；运动场跑道一圈的长度较短，选较小的长度单位；计算两圈半的总长度时，先分别算出两圈和半圈的长度再相加，最后根据千米和米的换算关系得到对应的千米数。
【解析】
1. 学过的长度单位中，计量比较长的路程通常用千米作单位；合肥到福州的高铁线路很长，所以全长约850千米。
2. 运动场的跑道长度较短，通常一圈是400米。
3. 计算两圈半的长度：两圈的长度是 $400 × 2 = 800$ 米，半圈的长度是 $400 ÷ 2 = 200$ 米，总长度为 $800 + 200 = 1000$ 米。
4. 因为1000米=1千米，所以1000米也就是1千米。
【答案】
千米；千米；米；1000；1
【知识点】
长度单位的选择；千米与米的换算；长度的简单计算
【点评】
本题结合生活常见场景考查长度单位的实际应用和单位换算，需要大家结合生活经验选择合适的单位，同时牢记千米和米的进率，是长度单位相关的基础题型。
【难度系数】
0.9
解题时结合生活常识和学过的长度单位知识思考即可：首先回忆长度单位的适用场景，计量较短的长度常用米、厘米等单位，计量较长的路程要用到比米更大的长度单位；两个城市之间的高铁距离很长，对应选大的长度单位；运动场跑道一圈的长度较短，选较小的长度单位；计算两圈半的总长度时，先分别算出两圈和半圈的长度再相加，最后根据千米和米的换算关系得到对应的千米数。
【解析】
1. 学过的长度单位中，计量比较长的路程通常用千米作单位；合肥到福州的高铁线路很长，所以全长约850千米。
2. 运动场的跑道长度较短，通常一圈是400米。
3. 计算两圈半的长度：两圈的长度是 $400 × 2 = 800$ 米，半圈的长度是 $400 ÷ 2 = 200$ 米，总长度为 $800 + 200 = 1000$ 米。
4. 因为1000米=1千米，所以1000米也就是1千米。
【答案】
千米；千米；米；1000；1
【知识点】
长度单位的选择；千米与米的换算；长度的简单计算
【点评】
本题结合生活常见场景考查长度单位的实际应用和单位换算，需要大家结合生活经验选择合适的单位，同时牢记千米和米的进率，是长度单位相关的基础题型。
【难度系数】
0.9
2 在()里填上合适的长度单位。
(1)一棵大树高约10(
(2)中国港珠澳大桥是世界上最长的跨海大桥，全长约55(
(3)长江是中国第一大河、亚洲第一长河、世界第三长河，干流全长约6300(
(1)一棵大树高约10(
米
)。(2)中国港珠澳大桥是世界上最长的跨海大桥，全长约55(
千米
)。(3)长江是中国第一大河、亚洲第一长河、世界第三长河，干流全长约6300(
千米
)。答案
2. (1)米 (2)千米 (3)千米
解析
【分析】
解题时先回忆学过的长度单位：厘米、分米、米、千米，其中厘米、分米、米多用于计量长度较短或中等的物体，千米多用于计量很长的路程或距离。再结合生活常识逐个判断：①判断大树的高度时，对比可知10厘米、10分米都太短，10千米太夸张，只有10米符合大树的常见高度；②判断港珠澳大桥长度时，55米仅相当于十几间教室的长度，远不符合跨海大桥的实际长度，所以选千米；③判断长江长度时，长江跨越多个省份，长度极长，6300米仅相当于6公里多，不符合实际，所以选千米。
【解析】
我们结合不同长度单位的适用场景和生活常识分析：
(1) 一棵大树的高度属于中等长度，10米符合常见大树的高度，所以填“米”；
(2) 港珠澳大桥是很长的跨海大桥，属于超长距离，55千米符合实际长度，所以填“千米”；
(3) 长江是世界知名长河，长度极长，6300千米符合其实际干流长度，所以填“千米”。
【答案】
(1)米 (2)千米 (3)千米
【知识点】
长度单位的选择；千米的认识
【点评】
本题考查结合生活实际选择合适的长度单位，解题的核心是明确不同长度单位的度量范围，平时多积累生活中的长度常识就能轻松解题。
【难度系数】
0.9
解题时先回忆学过的长度单位：厘米、分米、米、千米，其中厘米、分米、米多用于计量长度较短或中等的物体，千米多用于计量很长的路程或距离。再结合生活常识逐个判断：①判断大树的高度时，对比可知10厘米、10分米都太短，10千米太夸张，只有10米符合大树的常见高度；②判断港珠澳大桥长度时，55米仅相当于十几间教室的长度，远不符合跨海大桥的实际长度，所以选千米；③判断长江长度时，长江跨越多个省份，长度极长，6300米仅相当于6公里多，不符合实际，所以选千米。
【解析】
我们结合不同长度单位的适用场景和生活常识分析：
(1) 一棵大树的高度属于中等长度，10米符合常见大树的高度，所以填“米”；
(2) 港珠澳大桥是很长的跨海大桥，属于超长距离，55千米符合实际长度，所以填“千米”；
(3) 长江是世界知名长河，长度极长，6300千米符合其实际干流长度，所以填“千米”。
【答案】
(1)米 (2)千米 (3)千米
【知识点】
长度单位的选择；千米的认识
【点评】
本题考查结合生活实际选择合适的长度单位，解题的核心是明确不同长度单位的度量范围，平时多积累生活中的长度常识就能轻松解题。
【难度系数】
0.9
3 7千米=(
1千米-800米=(
7000
)米 8000米=(8
)千米1千米-800米=(
200
)米 5千米+5米=(5005
)米答案
3. 7000；8；200；5005
解析
【分析】
这道题考查千米和米的单位换算及相关计算，解题时首先要牢记进率：1千米=1000米。单位换算规则：把千米换算成米（高级单位转低级单位），就乘进率1000；把米换算成千米（低级单位转高级单位），就除以进率1000。如果是带有加减法的计算，要先把两个数的单位统一成相同的，再进行加减运算。
【解析】
1. 7千米换算为米：因为1千米=1000米，所以7千米=7×1000=7000米；
2. 8000米换算为千米：因为1000米=1千米，8000米里包含8个1000米，所以8000米=8千米；
3. 计算1千米-800米：先统一单位，1千米=1000米，所以1000米-800米=200米；
4. 计算5千米+5米：先统一单位，5千米=5000米，所以5000米+5米=5005米。
【答案】
7000；8；200；5005
【知识点】
千米与米的单位换算；长度单位加减运算
【点评】
本题属于长度单位换算的基础题型，解题核心是牢记千米和米之间的进率，涉及运算时注意先统一单位再计算，避免因单位不统一直接计算出错。
【难度系数】
0.9
这道题考查千米和米的单位换算及相关计算，解题时首先要牢记进率：1千米=1000米。单位换算规则：把千米换算成米（高级单位转低级单位），就乘进率1000；把米换算成千米（低级单位转高级单位），就除以进率1000。如果是带有加减法的计算，要先把两个数的单位统一成相同的，再进行加减运算。
【解析】
1. 7千米换算为米：因为1千米=1000米，所以7千米=7×1000=7000米；
2. 8000米换算为千米：因为1000米=1千米，8000米里包含8个1000米，所以8000米=8千米；
3. 计算1千米-800米：先统一单位，1千米=1000米，所以1000米-800米=200米；
4. 计算5千米+5米：先统一单位，5千米=5000米，所以5000米+5米=5005米。
【答案】
7000；8；200；5005
【知识点】
千米与米的单位换算；长度单位加减运算
【点评】
本题属于长度单位换算的基础题型，解题核心是牢记千米和米之间的进率，涉及运算时注意先统一单位再计算，避免因单位不统一直接计算出错。
【难度系数】
0.9
4 在○里填上“＞”“＜”或“=”。
8千米○800米
4千米○4500米
7分米○700毫米
3000米○3千米
20分米○2千米
37毫米○3厘米
8千米○800米
4千米○4500米
7分米○700毫米
3000米○3千米
20分米○2千米
37毫米○3厘米
答案
4. ＞；＜；=；=；＜；＞
解析
【分析】
解决这类长度比较的问题，核心思路是“先统一单位，再比较大小”。首先要回忆学过的长度单位进率：1千米=1000米，1分米=10厘米=100毫米，1厘米=10毫米。比较时先把两个不同单位的长度换算成相同单位的长度，再对比数值的大小，就能得出结果。
【解析】
我们逐个计算比较：
1. 比较8千米和800米：1千米=1000米，8千米=8×1000=8000米，8000＞800，所以填＞；
2. 比较4千米和4500米：4千米=4×1000=4000米，4000＜4500，所以填＜；
3. 比较7分米和700毫米：1分米=100毫米，7分米=7×100=700毫米，700=700，所以填=；
4. 比较3000米和3千米：3千米=3×1000=3000米，3000=3000，所以填=；
5. 比较20分米和2千米：2千米=2×1000米=20000分米，20＜20000，所以填＜；
6. 比较37毫米和3厘米：1厘米=10毫米，3厘米=3×10=30毫米，37＞30，所以填＞。
【答案】
＞；＜；=；=；＜；＞
【知识点】
长度单位换算；长度单位进率；长度大小比较
【点评】
本题属于基础的长度比较题型，解题的关键是熟练掌握各类长度单位之间的进率，养成先统一单位再比较的习惯，避免直接对比不同单位的数值导致出错。
【难度系数】
0.8
解决这类长度比较的问题，核心思路是“先统一单位，再比较大小”。首先要回忆学过的长度单位进率：1千米=1000米，1分米=10厘米=100毫米，1厘米=10毫米。比较时先把两个不同单位的长度换算成相同单位的长度，再对比数值的大小，就能得出结果。
【解析】
我们逐个计算比较：
1. 比较8千米和800米：1千米=1000米，8千米=8×1000=8000米，8000＞800，所以填＞；
2. 比较4千米和4500米：4千米=4×1000=4000米，4000＜4500，所以填＜；
3. 比较7分米和700毫米：1分米=100毫米，7分米=7×100=700毫米，700=700，所以填=；
4. 比较3000米和3千米：3千米=3×1000=3000米，3000=3000，所以填=；
5. 比较20分米和2千米：2千米=2×1000米=20000分米，20＜20000，所以填＜；
6. 比较37毫米和3厘米：1厘米=10毫米，3厘米=3×10=30毫米，37＞30，所以填＞。
【答案】
＞；＜；=；=；＜；＞
【知识点】
长度单位换算；长度单位进率；长度大小比较
【点评】
本题属于基础的长度比较题型，解题的关键是熟练掌握各类长度单位之间的进率，养成先统一单位再比较的习惯，避免直接对比不同单位的数值导致出错。
【难度系数】
0.8
(1)下图中,点A到点B的距离大约是(
A.1200米
B.1500米
C.1千米800米
B
)。A.1200米
B.1500米
C.1千米800米
答案
5(1). B
解析
【分析】
解题时首先观察数轴的刻度：A点对应0刻度，刻度1代表1千米，刻度2代表2千米，可知B点在1千米和2千米之间。接下来判断B的大致位置：1千米到2千米的总长度是1000米，观察发现B点差不多在1千米和2千米的中点位置，中点对应的长度就是1千米加1000米的一半，也就是1500米，对应正确选项。
【解析】
首先进行单位换算：1千米=1000米，2千米=2000米。
1. 确定B的范围：B在1千米和2千米之间，所以A到B的距离在1000米~2000米之间。
2. 估算B的具体位置：1千米到2千米的长度为2000-1000=1000米，观察可知B大约在1千米和2千米的中点处，中点距离1千米的长度为1000÷2=500米。
3. 计算总距离：1000+500=1500米。
因此选B选项。
【答案】
B
【知识点】
千米的认识、长度单位换算、长度估算
【点评】
本题结合数轴考查长度单位的相关应用，需要学生先明确刻度对应的实际长度，再结合位置估算具体距离，能很好地锻炼学生的观察能力和估算能力。
【难度系数】
0.8
解题时首先观察数轴的刻度：A点对应0刻度，刻度1代表1千米，刻度2代表2千米，可知B点在1千米和2千米之间。接下来判断B的大致位置：1千米到2千米的总长度是1000米，观察发现B点差不多在1千米和2千米的中点位置，中点对应的长度就是1千米加1000米的一半，也就是1500米，对应正确选项。
【解析】
首先进行单位换算：1千米=1000米，2千米=2000米。
1. 确定B的范围：B在1千米和2千米之间，所以A到B的距离在1000米~2000米之间。
2. 估算B的具体位置：1千米到2千米的长度为2000-1000=1000米，观察可知B大约在1千米和2千米的中点处，中点距离1千米的长度为1000÷2=500米。
3. 计算总距离：1000+500=1500米。
因此选B选项。
【答案】
B
【知识点】
千米的认识、长度单位换算、长度估算
【点评】
本题结合数轴考查长度单位的相关应用，需要学生先明确刻度对应的实际长度，再结合位置估算具体距离，能很好地锻炼学生的观察能力和估算能力。
【难度系数】
0.8
(2)下面不等于1千米的是(
A.2个500米
B.10个10米
C.100个10米
B
)。A.2个500米
B.10个10米
C.100个10米
答案
5(2). B
解析
【分析】
这道题考查千米和米的单位换算及简单乘法计算，解题时首先要牢记1千米=1000米，接下来分别计算每个选项对应的总长度，再和1000米对比，找出总长度不等于1000米的选项即可。
【解析】
首先明确单位进率：1千米=1000米。
逐个计算选项：
A选项：2个500米，总长度为 $2×500=1000$ 米，$1000米=1千米$，等于1千米；
B选项：10个10米，总长度为 $10×10=100$ 米，$100米≠1千米$，不等于1千米；
C选项：100个10米，总长度为 $100×10=1000$ 米，$1000米=1千米$，等于1千米。
因此选B。
【答案】B
【知识点】长度单位换算；乘法的意义
【点评】本题侧重考查基础的长度单位进率和简单乘法应用，解题关键是熟记千米和米的换算关系，计算时细心即可避免出错。
【难度系数】0.9
这道题考查千米和米的单位换算及简单乘法计算，解题时首先要牢记1千米=1000米，接下来分别计算每个选项对应的总长度，再和1000米对比，找出总长度不等于1000米的选项即可。
【解析】
首先明确单位进率：1千米=1000米。
逐个计算选项：
A选项：2个500米，总长度为 $2×500=1000$ 米，$1000米=1千米$，等于1千米；
B选项：10个10米，总长度为 $10×10=100$ 米，$100米≠1千米$，不等于1千米；
C选项：100个10米，总长度为 $100×10=1000$ 米，$1000米=1千米$，等于1千米。
因此选B。
【答案】B
【知识点】长度单位换算；乘法的意义
【点评】本题侧重考查基础的长度单位进率和简单乘法应用，解题关键是熟记千米和米的换算关系，计算时细心即可避免出错。
【难度系数】0.9
(3)绕花坛走一圈是50米，如果走1千米，需要绕花坛走（
A.2圈
B.10圈
C.20圈
C
）。A.2圈
B.10圈
C.20圈
答案
5(3). C
解析
【分析】
首先观察题目发现给出的长度单位不统一，解题第一步要先统一单位：我们学过1千米=1000米。接下来要求走1千米需要绕花坛几圈，本质是求1000米里面包含多少个一圈的50米，这类求一个数里包含几个另一个数的问题，用除法计算就能得到圈数。
【解析】
第一步：统一单位
1千米 = 1000米
第二步：计算需要绕的圈数
需要绕的圈数 = 总长度 ÷ 绕花坛一圈的长度
代入数据得：$1000 ÷ 50 = 20$（圈）
所以选C选项。
【答案】
C
【知识点】
千米与米的单位换算；除法的实际应用
【点评】
本题的易错点是忽略单位不统一直接计算，解题时先统一单位，再结合除法的意义列式就能快速得出结果。
【难度系数】
0.8
首先观察题目发现给出的长度单位不统一，解题第一步要先统一单位：我们学过1千米=1000米。接下来要求走1千米需要绕花坛几圈，本质是求1000米里面包含多少个一圈的50米，这类求一个数里包含几个另一个数的问题，用除法计算就能得到圈数。
【解析】
第一步：统一单位
1千米 = 1000米
第二步：计算需要绕的圈数
需要绕的圈数 = 总长度 ÷ 绕花坛一圈的长度
代入数据得：$1000 ÷ 50 = 20$（圈）
所以选C选项。
【答案】
C
【知识点】
千米与米的单位换算；除法的实际应用
【点评】
本题的易错点是忽略单位不统一直接计算，解题时先统一单位，再结合除法的意义列式就能快速得出结果。
【难度系数】
0.8
在()里填上合适的长度单位。
1(
1(
米
)=10(分米
) 1(米
)=100(厘米
) 1(米
)=1000(毫米
)答案
1 米=10 分米
1 米=100 厘米
1 米=1000 毫米(答案不唯一)
1 米=100 厘米
1 米=1000 毫米(答案不唯一)
解析
【分析】
解题时首先回忆我们学习过的长度单位，以及各单位之间的进率关系：相邻的常用长度单位（米、分米、厘米、毫米）之间进率是10，间隔一个的长度单位之间进率是100，间隔两个的长度单位（或千米和米）之间进率是1000。再根据题目要求的进率，匹配对应的长度单位即可，符合进率的单位组合都正确，答案不唯一。
【解析】
我们学习的长度单位有千米、米、分米、厘米、毫米，单位间的进率关系如下：
1千米=1000米，1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米
（1）要求进率为10，可选相邻的长度单位，例如1米=10分米，也可填1分米=10厘米、1厘米=10毫米；
（2）要求进率为100，可选间隔1个的长度单位，例如1米=100厘米，也可填1分米=100毫米；
（3）要求进率为1000，可选间隔2个的长度单位或千米和米，例如1米=1000毫米，也可填1千米=1000米。
【答案】
1米=10分米
1米=100厘米
1米=1000毫米（答案不唯一）
【知识点】
1. 长度单位的认识
2. 长度单位的进率
3. 长度单位换算
【点评】
本题考查对常见长度单位进率的掌握程度，属于基础题型，解题的核心是熟记各类长度单位之间的换算关系，可灵活选择符合要求的单位组合作答。
【难度系数】
0.8
解题时首先回忆我们学习过的长度单位，以及各单位之间的进率关系：相邻的常用长度单位（米、分米、厘米、毫米）之间进率是10，间隔一个的长度单位之间进率是100，间隔两个的长度单位（或千米和米）之间进率是1000。再根据题目要求的进率，匹配对应的长度单位即可，符合进率的单位组合都正确，答案不唯一。
【解析】
我们学习的长度单位有千米、米、分米、厘米、毫米，单位间的进率关系如下：
1千米=1000米，1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米
（1）要求进率为10，可选相邻的长度单位，例如1米=10分米，也可填1分米=10厘米、1厘米=10毫米；
（2）要求进率为100，可选间隔1个的长度单位，例如1米=100厘米，也可填1分米=100毫米；
（3）要求进率为1000，可选间隔2个的长度单位或千米和米，例如1米=1000毫米，也可填1千米=1000米。
【答案】
1米=10分米
1米=100厘米
1米=1000毫米（答案不唯一）
【知识点】
1. 长度单位的认识
2. 长度单位的进率
3. 长度单位换算
【点评】
本题考查对常见长度单位进率的掌握程度，属于基础题型，解题的核心是熟记各类长度单位之间的换算关系，可灵活选择符合要求的单位组合作答。
【难度系数】
0.8
