五、照样子，写句子。
1. 用加点词仿写句子。
(1)人要做做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。


(2)《慈母情深》中，有母亲皲裂的手指，有母亲疲惫的眼神，有母亲揉皱的毛票，还有母亲温暖的话语。


2. 仿照例句，写比喻句。
例：一本好书就是一把钥匙，能开启智慧的宝库。
一本好书就是，能；
一本好书就是，能。

五、示例：
1. (1)面对困难，我们要做勇敢面对、积极想办法解决的人，不要做只会逃避、轻易放弃的人。
(2)博物馆里陈列着许多珍贵的文物，有古老的青铜器，有精美的瓷器，有逼真的石雕，还有历代名家的书画作品。
2. 一泓清泉 滋润干涸的心灵 一双翅膀 带我们飞向广阔的天空

【分析】
这道题是句式仿写题，需紧扣例句的句式特点、修辞手法进行创作：
1. 第1(1)题，要抓住“要做……不要做……”的对比句式，围绕某一主题（如面对困难、与人相处等），写出两种不同特质的人；
2. 第1(2)题，需运用“有……有……有……还有……”的排比句式，选择具体场景（如博物馆、校园等），列举该场景中的不同事物；
3. 第2题，要仿写比喻句，先给“一本好书”找贴切喻体，再对应写出喻体的作用，符合“一本好书就是XX，能XX”的结构。
【解析】
1. 第1(1)题：先确定主题为“面对困难”，用对比句式，前半句写应做的人（勇敢面对、积极解决），后半句写不应做的人（逃避、放弃），形成鲜明对比；
2. 第1(2)题：选择“博物馆”作为场景，列举不同类型的文物，用排比句式串联，符合例句的排比结构；
3. 第2题：给“一本好书”选喻体“一泓清泉”，对应作用“滋润干涸的心灵”；再选喻体“一双翅膀”，对应作用“带我们飞向广阔的天空”，比喻贴切且表意明确。
【答案】
五、示例：
1. (1)面对困难，我们要做勇敢面对、积极想办法解决的人，不要做只会逃避、轻易放弃的人。
(2)博物馆里陈列着许多珍贵的文物，有古老的青铜器，有精美的瓷器，有逼真的石雕，还有历代名家的书画作品。
2. 一泓清泉 滋润干涸的心灵 一双翅膀 带我们飞向广阔的天空
【知识点】仿写句子、排比句、比喻句
【点评】本题为基础句式仿写题，重点考察学生对不同句式结构和修辞手法的理解与运用，是语文学习中常见的巩固题型，能帮助学生提升句式表达能力。
【难度系数】
0.6

六、按要求完成句子练习。
1.参照示例，用“收获”的不同意思造句。
例：风雨
昨夜一场风雨过后，山峦青翠干净，我的心也渐渐沉静下来。
人生本来就有很多风雨，只有在面对挫折时不气馁，才能继续前行。
收获
取得成熟的农作物：
比喻心得、战果等：
2.参照示例，将词语的意思用具体情景表现出来。
例：视死如归 黄继光张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
泰然自若

六、示例：
1. 秋天到了，人们收获了许多成熟的庄稼。
通过这次读书活动，同学们都有了不小的收获。
2. 面对突发的情况，他神色平静，语气沉稳，没有丝毫慌乱，依旧有条不紊地处理着手头的事情。

【分析】
本题分为两部分：第一部分需区分“收获”的两个不同义项造句，一是具体指取得成熟农作物，需结合农事场景；二是比喻心得、战果等抽象含义，需结合学习、活动等场景。第二部分需将“泰然自若”（形容紧急情况下沉着镇定）的意思转化为具体情景，通过人物的神态、动作、语言等细节体现，而非直接释义。
【解析】
1. 针对“收获”的具体义项，创设秋天田野农事的场景，组织语言体现“取得成熟农作物”的含义；针对抽象义项，创设读书活动的场景，体现“心得、战果”的含义。
2. 针对“泰然自若”，选取合理的突发情境，通过描写人物的神色、语气、行为等细节，展现其沉着镇定的状态，符合词语含义。
【答案】
1. 秋天到了，人们收获了许多成熟的庄稼。
通过这次读书活动，同学们都有了不小的收获。
2. 面对突发的情况，他神色平静，语气沉稳，没有丝毫慌乱，依旧有条不紊地处理着手头的事情。
【知识点】
词语多义运用、词语的情景表达
【点评】
本题考查学生对词语不同义项的理解与运用，以及将抽象词语转化为具体情景的能力，需结合生活实际创设场景，提升语言表达的具象化水平。
【难度系数】
0.5