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Ⅰ. Read and choose. (选出每组单词中不同类的一项。)
( ) 1. A. long B. short C. hair
( ) 2. A. her B. she C. his
( ) 3. A. friend B. tall C. thin
( ) 4. A. quiet B. kind C. girl
( ) 5. A. have B. has C. who
( ) 1. A. long B. short C. hair
( ) 2. A. her B. she C. his
( ) 3. A. friend B. tall C. thin
( ) 4. A. quiet B. kind C. girl
( ) 5. A. have B. has C. who
答案
1.C 2.B 3.A 4.C 5.C
解析
【分析】
本题考查英语词汇的词性与词义分类，解题思路是先明确每组中各选项的词性或所属类别，再找出与其他两项类别不同的单词，逐个分析每组的差异即可得出答案。
【解析】
1. 选项A.long（形容词，长的）、B.short（形容词，短的）均为形容词，选项C.hair（名词，头发）是名词，因此选C；
2. 选项A.her（物主代词/宾格）、C.his（物主代词）均属于物主代词类，选项B.she（人称代词主格）是主格人称代词，因此选B；
3. 选项B.tall（形容词，高的）、C.thin（形容词，瘦的）均为形容词，选项A.friend（名词，朋友）是名词，因此选A；
4. 选项A.quiet（形容词，安静的）、B.kind（形容词，友善的）均为形容词，选项C.girl（名词，女孩）是名词，因此选C；
5. 选项A.have（动词，有）、B.has（动词，有，第三人称单数形式）均为动词，选项C.who（疑问代词，谁）是疑问代词，因此选C。
【答案】
1.C 2.B 3.A 4.C 5.C
【知识点】
英语词汇分类、词性辨析
【点评】
本题为基础英语词汇分类题，主要考查学生对常见单词词性的掌握，属于英语学习的基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8
本题考查英语词汇的词性与词义分类，解题思路是先明确每组中各选项的词性或所属类别，再找出与其他两项类别不同的单词，逐个分析每组的差异即可得出答案。
【解析】
1. 选项A.long（形容词，长的）、B.short（形容词，短的）均为形容词，选项C.hair（名词，头发）是名词，因此选C；
2. 选项A.her（物主代词/宾格）、C.his（物主代词）均属于物主代词类，选项B.she（人称代词主格）是主格人称代词，因此选B；
3. 选项B.tall（形容词，高的）、C.thin（形容词，瘦的）均为形容词，选项A.friend（名词，朋友）是名词，因此选A；
4. 选项A.quiet（形容词，安静的）、B.kind（形容词，友善的）均为形容词，选项C.girl（名词，女孩）是名词，因此选C；
5. 选项A.have（动词，有）、B.has（动词，有，第三人称单数形式）均为动词，选项C.who（疑问代词，谁）是疑问代词，因此选C。
【答案】
1.C 2.B 3.A 4.C 5.C
【知识点】
英语词汇分类、词性辨析
【点评】
本题为基础英语词汇分类题，主要考查学生对常见单词词性的掌握，属于英语学习的基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8
Ⅱ. Look and choose. (根据图片，选择合适的选项补全句子。)
| A. short hair | B. tall | C. strong | D. kind |
1. The boy is short. The girl is ______. The boy has ______. The girl has long hair.
2. My father is a PE teacher. He's tall and ______.
3. My friend often helps people. He's ______.
]
| A. short hair | B. tall | C. strong | D. kind |
1. The boy is short. The girl is ______. The boy has ______. The girl has long hair.
2. My father is a PE teacher. He's tall and ______.
3. My friend often helps people. He's ______.
]答案
1.B;A 2.C 3.D
解析
【分析】
本题为英语看图选词补全题，需结合句子语境和选项词义匹配内容。第1题前半句提到男孩矮，女孩对应特征选形容身高的词；后半句女孩有长头发，男孩对应选形容头发的词。第2题体育老师的职业特征，需选与“高的”并列的体格类形容词。第3题经常帮人体现性格，选形容性格的形容词。
【解析】
1. 第1题：前句“The boy is short.”（男孩矮），女孩对应身高特征，选B（tall）；后句“The girl has long hair.”（女孩有长头发），男孩对应头发特征，选A（short hair）。
2. 第2题：体育老师的职业属性，与“tall”并列，选C（strong）。
3. 第3题：经常帮助人体现性格，选D（kind）。
【答案】
1.B;A 2.C 3.D
【知识点】
形容词词义辨析、句子补全
【点评】
本题考查基础英语形容词的词义运用，结合句子语境即可选出答案，属于英语基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8
本题为英语看图选词补全题，需结合句子语境和选项词义匹配内容。第1题前半句提到男孩矮，女孩对应特征选形容身高的词；后半句女孩有长头发，男孩对应选形容头发的词。第2题体育老师的职业特征，需选与“高的”并列的体格类形容词。第3题经常帮人体现性格，选形容性格的形容词。
【解析】
1. 第1题：前句“The boy is short.”（男孩矮），女孩对应身高特征，选B（tall）；后句“The girl has long hair.”（女孩有长头发），男孩对应头发特征，选A（short hair）。
2. 第2题：体育老师的职业属性，与“tall”并列，选C（strong）。
3. 第3题：经常帮助人体现性格，选D（kind）。
【答案】
1.B;A 2.C 3.D
【知识点】
形容词词义辨析、句子补全
【点评】
本题考查基础英语形容词的词义运用，结合句子语境即可选出答案，属于英语基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8
Ⅲ. Read and judge. (读一读，判断句子中单词画线部分发音是“T”否“F”一致。)
( ) 1. Can I share your shell?
( ) 2. I like Chinese and English. What about you?
( ) 3. My friend is a girl. She is short and thin.
( ) 4. Go to the shop and buy some peaches.
( ) 1. Can I share your shell?
( ) 2. I like Chinese and English. What about you?
( ) 3. My friend is a girl. She is short and thin.
( ) 4. Go to the shop and buy some peaches.
答案
1.T 2.F 3.T 4.F
解析
【分析】本题为英语单词画线部分发音判断题，解题思路为：①明确每题中两个单词的画线部分；②分别确定画线部分对应的音标；③对比两个音标是否相同，相同选T，不同选F。
【解析】1. 第1题中，share与shell的画线部分发音均为/ʃ/，发音一致，故判断为T；2. 第2题中，like的画线部分发音为/aɪ/，English的画线部分发音为/ɪ/，发音不一致，故判断为F；3. 第3题中，girl与short的画线部分发音均为/ɜː/，发音一致，故判断为T；4. 第4题中，shop的画线部分发音为/ʃ/，peaches的画线部分发音为/tʃ/，发音不一致，故判断为F。
【答案】1.T 2.F 3.T 4.F
【知识点】英语单词发音辨析，音标认读
【点评】本题考查基础英语单词的发音辨析，需掌握常见字母及字母组合的发音规则，属于英语基础题型，难度不大。
【难度系数】0.6
【解析】1. 第1题中，share与shell的画线部分发音均为/ʃ/，发音一致，故判断为T；2. 第2题中，like的画线部分发音为/aɪ/，English的画线部分发音为/ɪ/，发音不一致，故判断为F；3. 第3题中，girl与short的画线部分发音均为/ɜː/，发音一致，故判断为T；4. 第4题中，shop的画线部分发音为/ʃ/，peaches的画线部分发音为/tʃ/，发音不一致，故判断为F。
【答案】1.T 2.F 3.T 4.F
【知识点】英语单词发音辨析，音标认读
【点评】本题考查基础英语单词的发音辨析，需掌握常见字母及字母组合的发音规则，属于英语基础题型，难度不大。
【难度系数】0.6
