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二、根据汉语提示完成句子
1. ——彼得，你们的新教室怎么样？
——它很大。
—
—It's very
2. 教室里有40张学生课桌。
3. 我们在那里张贴重要通知。
We
4. 在教室后面还有一块黑板。
1. ——彼得，你们的新教室怎么样？
——它很大。
—
What's
your new classroom like
, Peter?—It's very
large
.2. 教室里有40张学生课桌。
There
are
40 student desks in the classroom.3. 我们在那里张贴重要通知。
We
put
up
important
notices
there.4. 在教室后面还有一块黑板。
There's
another blackboard at
the
back
of
the classroom.答案
1. What's；like；large 2. There are 3. put up important notices 4. There's；at the back of
解析
【分析】
本题为根据汉语提示完成句子的基础题型，需结合英语固定句型、短语及语法知识解题。第1题询问某物的情况，需用固定句型；第2、4题表达“某地有某物”，需用There be句型，注意be动词的单复数；第3题考查“张贴”的固定短语及名词搭配。
【解析】
1. 询问“某物怎么样”的固定句型为“What's + 主语 + like”，“大的”对应形容词large，因此依次填What's、like、large。
2. 表达“某地有某物”用There be句型，主语40 student desks是复数，be动词用are，故填There are。
3. “张贴”的固定短语是put up，“重要通知”为important notices，主语we是复数，动词用原形，因此填put up important notices。
4. 表示“某地有某物”，another blackboard是单数，be动词用is，缩写为There's；“在……（内部）后面”的固定短语是at the back of，因此依次填There's、at the back of。
【答案】
1. What's；like；large
2. There are
3. put up important notices
4. There's；at the back of
【知识点】
固定句型What's...like；There be句型；动词短语put up
【点评】
本题考查基础英语的固定句型、短语及语法应用，属于日常交际类基础题型，需掌握常用表达的固定搭配。
【难度系数】
0.8
本题为根据汉语提示完成句子的基础题型，需结合英语固定句型、短语及语法知识解题。第1题询问某物的情况，需用固定句型；第2、4题表达“某地有某物”，需用There be句型，注意be动词的单复数；第3题考查“张贴”的固定短语及名词搭配。
【解析】
1. 询问“某物怎么样”的固定句型为“What's + 主语 + like”，“大的”对应形容词large，因此依次填What's、like、large。
2. 表达“某地有某物”用There be句型，主语40 student desks是复数，be动词用are，故填There are。
3. “张贴”的固定短语是put up，“重要通知”为important notices，主语we是复数，动词用原形，因此填put up important notices。
4. 表示“某地有某物”，another blackboard是单数，be动词用is，缩写为There's；“在……（内部）后面”的固定短语是at the back of，因此依次填There's、at the back of。
【答案】
1. What's；like；large
2. There are
3. put up important notices
4. There's；at the back of
【知识点】
固定句型What's...like；There be句型；动词短语put up
【点评】
本题考查基础英语的固定句型、短语及语法应用，属于日常交际类基础题型，需掌握常用表达的固定搭配。
【难度系数】
0.8
【例1】—This coat is too big. Can you show me
—Sure.
A.other
B.another
C.others
D./
【答案】B
B
one?—Sure.
A.other
B.another
C.others
D./
【答案】B
答案
1. B
解析
【分析】首先理解句意：这件外套太大了，你能给我看另一件吗？接着辨析各选项不定代词的用法：A选项other后需接可数名词复数，不符合此处修饰单数one的要求；B选项another指三者及以上中的泛指的“另一个”，符合语境；C选项others是代词，相当于“other+可数名词复数”，不能修饰one，排除；D选项不填不符合句子结构和语义，因此选B。
【解析】根据句意“这件外套太大了，你能给我看______一件吗？”，逐一分析选项：A.other：后接可数名词复数，空格后为单数one，排除；B.another：用于三者或三者以上的泛指“另一个”，符合语境；C.others：是代词，不能修饰one，排除；D.不填不符合语法和语义，排除。综上，答案为B。
【答案】B
【知识点】不定代词用法
【点评】本题考查常见不定代词的辨析，属于基础题型，需掌握other、another、others的用法差异，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】0.6
【解析】根据句意“这件外套太大了，你能给我看______一件吗？”，逐一分析选项：A.other：后接可数名词复数，空格后为单数one，排除；B.another：用于三者或三者以上的泛指“另一个”，符合语境；C.others：是代词，不能修饰one，排除；D.不填不符合语法和语义，排除。综上，答案为B。
【答案】B
【知识点】不定代词用法
【点评】本题考查常见不定代词的辨析，属于基础题型，需掌握other、another、others的用法差异，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】0.6
【例2】—Look! Simon, there is a
—It says that we are going to have cooking and gardening lessons next term. How nice!
A.notice
B.news
C.whiteboard
D.information
【答案】A
A
on the wall. What does it say?—It says that we are going to have cooking and gardening lessons next term. How nice!
A.notice
B.news
C.whiteboard
D.information
【答案】A
答案
1. A
解析
【分析】首先梳理解题思路：第一步，理解对话语境，明确墙上的物品是带有告知性文字的事物；第二步，结合空前的不定冠词“a”（仅修饰可数名词单数），辨析各选项的词义和词性；第三步，排除不符合语境和语法要求的选项，确定正确答案。
【解析】1. 分析语境：对话中提到墙上的物品“says that we are going to have cooking and gardening lessons”，即该物品是带有课程安排通知的事物；2. 辨析选项：A. notice（通知，可数名词单数），可被不定冠词“a”修饰，符合语境；B. news（新闻，不可数名词），不能用“a”修饰，排除；C. whiteboard（白板），通常用于临时书写而非专门告知课程安排，不符合语境，排除；D. information（信息，不可数名词），不能用“a”修饰，排除；因此选A。
【答案】A
【知识点】名词辨析、可数与不可数名词
【点评】本题考查名词词义及可数不可数的用法，需结合语境和语法修饰要求选择合适词汇，属于基础词汇应用类题目。
【难度系数】0.7
【解析】1. 分析语境：对话中提到墙上的物品“says that we are going to have cooking and gardening lessons”，即该物品是带有课程安排通知的事物；2. 辨析选项：A. notice（通知，可数名词单数），可被不定冠词“a”修饰，符合语境；B. news（新闻，不可数名词），不能用“a”修饰，排除；C. whiteboard（白板），通常用于临时书写而非专门告知课程安排，不符合语境，排除；D. information（信息，不可数名词），不能用“a”修饰，排除；因此选A。
【答案】A
【知识点】名词辨析、可数与不可数名词
【点评】本题考查名词词义及可数不可数的用法，需结合语境和语法修饰要求选择合适词汇，属于基础词汇应用类题目。
【难度系数】0.7
