()1. Ma Hua and Kitty are in classes. They are very kind.

A.fine
B.different
C.helpful
D.short

1. B 表示“在不同的班级”要用in different classes。故选B。

【分析】
本题为形容词词义辨析题，需结合句子语境选择合适的形容词。先理解句子含义：马华和基蒂在不同的班级，他们很友好。再分析各选项词义：A.fine意为“好的”，不适合修饰班级表类别；B.different意为“不同的”，“different classes”是常用表达，符合语境；C.helpful意为“有帮助的”，与句意无关；D.short意为“短的；矮的”，无法修饰班级。因此应选B。
【解析】
空格处需填形容词修饰名词classes。逐一分析选项：A.fine通常形容人或事物的状态，不修饰班级；B.different表示“不同的”，“in different classes”是固定搭配，意为“在不同的班级”，契合句子语境；C.helpful强调“有帮助的”，不符合句意；D.short无法修饰班级。综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
形容词词义辨析；固定搭配
【点评】
本题考查基础形容词的词义辨析，解题关键是掌握常见形容词的含义并结合语境选择合适表达，属于英语基础题，难度较低。
【难度系数】
0.7

()2. This is Zane. He a cute dog.

A.has
B.have
C.is
D.are

2. A 主语he是第三人称单数，谓语动词应用has。故选A。

【分析】
首先理解句子含义：“这是赞恩，他有一只可爱的狗”。先确定主语是He（第三人称单数），再结合句意判断需用表示“有”的动词，最后根据一般现在时中动词的形式规则选择正确选项。
【解析】
句子主语He是第三人称单数，且句意表达“有一只可爱的狗”，需用have的第三人称单数形式has；have用于非第三人称单数主语，is/are是be动词，意为“是”，不符合句意。因此排除B、C、D，选A。
【答案】
A
【知识点】
一般现在时，动词第三人称单数
【点评】
本题考查基础的一般现在时动词形式，需结合主语的人称和数判断谓语动词，同时准确理解句意区分have/has与be动词的用法，属于常见基础题型。
【难度系数】
0.8

()3. My classmates very nice, and we often enjoy hiking together.

A.is
B.am
C.be
D.are

3. D is的主语为第三人称单数；am的主语为第一人称单数；be是动词原形；are的主语为第二人称单数和第一、第二、第三人称复数。主语是My classmates，be动词应用are。故选D。

【分析】首先确定句子的主语是My classmates，意为“我的同学们”，属于第三人称复数；接着回忆be动词的用法：am搭配第一人称单数I，is搭配第三人称单数主语，are搭配第二人称单数或复数主语；根据主语的数，即可选出正确的be动词形式。
【解析】句子主语为My classmates，是第三人称复数形式。be动词的用法规则：am用于主语为第一人称单数I时；is用于主语为第三人称单数或单数名词时；are用于主语为第二人称单数you或复数主语（如we、they、复数名词等）时。因此此处应使用are，对应选项D。
【答案】D
【知识点】be动词的用法；一般现在时
【点评】本题考查基础的be动词搭配规则，属于英语语法中的核心基础知识点，难度较低，学生只要掌握be动词与人称、数的对应关系即可轻松解答。
【难度系数】0.9

()4. —Can you pictures?
—Yes, I can.

A.draw
B.drawing
C.draws
D.to draw

4. A 在情态动词can后应用动词原形。故选A。

【分析】这道题考查情态动词的用法，解题思路是：先识别句子中的情态动词can，回忆情态动词的语法规则——情态动词后必须接动词原形，再逐一分析选项，选出符合要求的动词原形即可。
【解析】句子中出现了情态动词can，根据英语语法，情态动词后面要跟动词原形。选项A.draw是动词原形，符合要求；选项B.drawing是现在分词形式，不符合；选项C.draws是动词的第三人称单数形式，不符合；选项D.to draw是动词不定式，不符合。因此正确答案是A。
【答案】A
【知识点】情态动词的用法
【点评】本题是情态动词用法的基础考查题，难度较低，主要检验学生对情态动词后接动词原形这一基础知识点的掌握情况，属于英语学习中的常考基础题型。
【难度系数】0.8

()5. — they?
—They are my new classmates.

A.Who is
B.What is
C.Who are
D.What are

5. C 由空格后的主语they可知，be动词应用are。由答语可知，应用who提问。故选C。

【分析】
这是一道特殊疑问句的选择题，解题思路分为两步：第一步，根据答语判断疑问词，答语回答的是“人”，需用对人提问的疑问词who，排除询问事物的what开头的选项；第二步，根据问句主语确定be动词形式，主语是they时be动词用are，排除be动词为is的选项，最终选出正确答案。
【解析】
1. 确定疑问词：答语“They are my new classmates.”表明问句是对“人物”提问，因此疑问词用who，排除B（What is）、D（What are）；
2. 确定be动词：问句主语是they，对应的be动词需用are，A选项中be动词为is，不符合要求，排除A；
综上，正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
特殊疑问句；be动词的用法
【点评】
本题考查特殊疑问词的选择及be动词与主语的搭配，属于基础题型，需学生掌握对人物提问的疑问词用法，以及人称代词与be动词的对应规则。
【难度系数】
0.8

二、阅读理解。
(A)
My name is Mary. I'm ten. I'm from England. My dad and mom are English teachers. I have a brother. His name is Bob. We are in China now. I have three good friends here. They are Lily, Sara and Tom. Lily is from America. She is eight. Sara is from Japan. She is nine. Tom is from Canada. He is ten, too. They are my good friends.
根据短文内容，从题中所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。
()1. Mary is from .
A. Canada B. England
C. China D. America
()2. Mary has good friend(s).
A. one B. two
C. three D. four
()3. is from Japan.
A. Mary B. Lily
C. Bob D. Sara
()4. Mary is ten. is ten, too.
A. Tom B. Sara
C. Bob D. Lily
()5. Bob is Mary's .
A. friend B. brother
C. teacher D. dad

(A)
1. B 由第三句可知，玛丽（Mary）来自英格兰。故选B。
2. C 由第八句可知，她有3位好朋友。故选C。
3. D 由倒数第五句可知，莎拉（Sara）来自日本。故选D。
4. A 由倒数第二、第三句可知，汤姆（Tom）也是10岁。故选A。
5. B 由第五、第六句可知，鲍勃（Bob）是玛丽的兄弟。故选B。

【分析】
本题为英语阅读理解细节理解题，解题思路是：先通读短文掌握大意，再根据每个题目中的关键词，回到短文中定位对应句子，找到匹配信息后选出正确答案，所有题目均可在原文中直接找到依据，只需仔细定位即可。
【解析】
1. 题目询问Mary来自哪里，原文第三句明确提到“I'm from England.”，对应选项B，故选B。
2. 题目询问Mary有几个好朋友，原文第八句提到“I have three good friends here.”，对应选项C，故选C。
3. 题目询问谁来自日本，原文倒数第五句提到“Sara is from Japan.”，对应选项D，故选D。
4. 题目询问谁也10岁，原文倒数第二、三句提到“Tom is from Canada. He is ten, too.”，对应选项A，故选A。
5. 题目询问Bob是Mary的什么，原文第五、六句提到“I have a brother. His name is Bob.”，对应选项B，故选B。
【答案】
1. B 2. C 3. D 4. A 5. B
【知识点】
英语阅读理解（细节理解题）
【点评】
本题为英语阅读理解基础细节题，考查学生快速定位原文信息的能力，难度较低，只要仔细阅读短文找准对应句子即可轻松解答。
【难度系数】
0.8

(B)
My name is Li Shan. I'm a boy. I'm 13 years old. I'm in Class 6, Grade 7. I like reading. I have four good friends. They are Zhang Tao, Liu Yang, Mike and Kitty. Zhang Tao is from Jinan. He is tall and kind. Liu Yang is from Changsha. She is short and friendly. They are both in Class 6, Grade 7. Mike is a boy from Canada. He is a good student. He is twelve years old. He is in Class 6, Grade 6. His hobby(爱好) is running. Kitty is a nice girl. She is fourteen years old. She doesn't talk too much, but she often helps others. Zhang Tao, Liu Yang, Mike and I are in the same(相同的) school. But Kitty is not
in the same school. Zhang Tao, Liu Yang, Mike, Kitty and I are all good friends.
根据短文内容，从题中所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。
()1. How old is Li Shan?
A. 11. B. 12.
C. 13. D. 14.
()2. Who is from Changsha?
A. Li Shan. B. Zhang Tao.
C. Liu Yang. D. Mike.
()3. What is Mike's hobby?
A. Reading. B. Hiking.
C. Running. D. Singing.
()4. Where is Mike from?
A. Canada. B. China.
C. Jinan. D. Chongqing.
()5. Which class is Liu Yang in?
A. Class 3, Grade 6.
B. Class 3, Grade 7.
C. Class 6, Grade 6.
D. Class 6, Grade 7.

(B)
1. C 由第三句可知，李山13岁。故选C。
2. C 由第十句可知，刘阳来自长沙。故选C。
3. C 由倒数第七句可知，麦克（Mike）的爱好是跑步。故选C。
4. A 由第十三句可知，麦克来自加拿大。故选A。
5. D 由第十、第十二句可知，刘阳在七年级六班。故选D。

【分析】
本题为英语阅读理解细节题，解题思路是：先通读题目明确每个问题的核心关键词（如年龄、人物、爱好、地点、班级等），再带着关键词回到原文中定位对应信息，最后对比选项选出匹配的答案即可。
【解析】
1. 第1题：题目问李山的年龄，原文第三句明确提到“I'm 13 years old.”，对应选项C，故选C。
2. 第2题：题目问谁来自长沙，原文第十句指出“Liu Yang is from Changsha.”，对应选项C，故选C。
3. 第3题：题目问迈克的爱好，原文倒数第七句说明“His hobby is running.”，对应选项C，故选C。
4. 第4题：题目问迈克来自哪里，原文第十三句提到“Mike is a boy from Canada.”，对应选项A，故选A。
5. 第5题：题目问刘阳所在班级，原文第十句和第十二句提到“Liu Yang... They are both in Class 6, Grade 7.”，对应选项D，故选D。
【答案】
1.C 2.C 3.C 4.A 5.D
【知识点】
英语阅读理解、细节理解题、信息定位
【点评】
本题是基础的英语阅读理解细节题，主要考查学生快速定位原文关键信息的能力，整体难度较低，只要仔细阅读原文即可轻松解答。
【难度系数】
0.9