三、品读重点语段，体会它的妙处。
有一天，胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃着果酱面包上街去了。因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。
1. 从这段话中，我知道了胡萝卜先生没发现漏刮了一根胡子的原因有两个：一是，二是。
2. 这段话中的哪处描写为下文的胡子变长埋下了伏笔？用“——”画出相关内容。

1. 匆忙 近视 2. 就吃着果酱面包上街去了

【分析】
第一题需要从语段中提取导致胡萝卜先生没发现漏刮胡子的原因，我们可以逐句阅读文段，找到描述相关原因的语句，从中提炼关键词；第二题要理解伏笔的含义，伏笔是为后文情节发展预先埋下的线索，结合下文胡子变长的原因，找到能为这个情节做铺垫的语句即可。具体来说，文段中“匆匆忙忙刮了胡子”说明他刮胡子时很匆忙，容易遗漏，“因为他近视”直接点明了另一个原因；而胡子变长是因为沾了果酱，所以“就吃着果酱面包上街去了”这句就是为下文埋下的伏笔。
【解析】
1. 阅读文段，从“匆匆忙忙刮了胡子”可知第一个原因是匆忙；从“因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子”可知第二个原因是近视。
2. 伏笔是对后文将要出现的内容提前做的暗示，下文胡萝卜先生的胡子变长是因为沾到了果酱，所以文段中“就吃着果酱面包上街去了”这处描写为下文胡子变长埋下了伏笔。
【答案】
1. 匆忙 近视 2. 就吃着果酱面包上街去了
【知识点】
信息提取、伏笔识别
【点评】
本题考查对文本细节的捕捉和写作手法的理解，通过提取信息和分析伏笔，能帮助学生更好地把握文章的结构和情节逻辑，提升阅读理解能力。
【难度系数】
0.8

四、胡萝卜先生还在往前走，他的胡子也在继续长。这根神奇的胡子还会遇到谁，帮上什么忙呢？发挥你的想象，仿照课文里的样子写一写。
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。当他的时候，

路过小熊的蜂蜜园；小熊正发愁没法把晒在树枝上的蜂蜜罐固定住，他一眼看到胡萝卜先生飘动的长胡子，连忙剪下一段，把蜂蜜罐牢牢地绑在了树枝上。

本题需仿照课文中“胡萝卜先生的胡子帮助有需要的角色”的结构展开想象，先写出胡萝卜先生所处的场景，再描述遇到的小动物的困境以及胡子如何提供帮助，内容要充满童趣，符合童话特点，贴合三年级学生认知水平。

一、跟随课文畅想“我”变成了一棵树后的奇趣生活，完成练习。
我变成了一棵树后，树上长(zhǎng cháng)满了各种 xíng zhuàng 的鸟窝。这些鸟窝有三角形的、正方形的，还有长(zhǎng cháng)方形的、圆形的、椭(tuǒ yù)圆形的、(líng lín)形的……小动物们住进了鸟窝，妈妈也住进了三角形的鸟窝，妈妈拿出了 qiǎo kè lì、xiāng cháng 等零食与小动物们分享。看小动物们吃得津津有味，我只能饿着肚子流口水。唉，变成了树真 má fan 。
1. 根据拼音写词语。
2. 用“√”给上面语段中的加点字选择正确的读音。
3. 上面语段中的省略号的作用是()。
A. 表示话还没说完。
B. 表示说话断断续续。
C. 表示列举的省略。
4. 想象一下，树上还会有什么形状的鸟窝？

1. 形状 巧克力 香肠 麻烦 2. zhǎng cháng tuǒ líng 3. C