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1. 物体运动状态不变是指物体处于
静止状态
或匀速直线运动状态
。(填具体运动状态)答案
1.静止状态 匀速直线运动状态
解析
【分析】
要解决这道题，首先需明确物体运动状态的判定依据：物体的运动状态由速度的大小和方向共同决定，只要速度的大小或方向发生改变，运动状态就会改变。那么运动状态不变，就意味着速度的大小和方向均不发生变化。当物体处于静止状态时，速度大小为0且方向保持不变；当物体做匀速直线运动时，速度的大小恒定、运动方向也保持不变，因此这两种状态下物体的运动状态是不变的。
【解析】
物体的运动状态由速度的大小和方向共同决定，若运动状态不变，则速度的大小和方向均不发生变化。静止状态下，物体速度始终为0，大小和方向都不变；匀速直线运动状态下，物体速度的大小恒定，运动方向也保持不变，因此物体运动状态不变是指处于静止状态或匀速直线运动状态。
【答案】
静止状态；匀速直线运动状态
【知识点】
运动状态判断；平衡状态
【点评】
本题考查力学基础概念，需准确理解运动状态改变的本质是速度的大小或方向变化，从而明确运动状态不变的两种情况，是后续学习受力分析、平衡条件等知识的重要基础，属于易掌握的基础题型。
【难度系数】
0.9
要解决这道题，首先需明确物体运动状态的判定依据：物体的运动状态由速度的大小和方向共同决定，只要速度的大小或方向发生改变，运动状态就会改变。那么运动状态不变，就意味着速度的大小和方向均不发生变化。当物体处于静止状态时，速度大小为0且方向保持不变；当物体做匀速直线运动时，速度的大小恒定、运动方向也保持不变，因此这两种状态下物体的运动状态是不变的。
【解析】
物体的运动状态由速度的大小和方向共同决定，若运动状态不变，则速度的大小和方向均不发生变化。静止状态下，物体速度始终为0，大小和方向都不变；匀速直线运动状态下，物体速度的大小恒定，运动方向也保持不变，因此物体运动状态不变是指处于静止状态或匀速直线运动状态。
【答案】
静止状态；匀速直线运动状态
【知识点】
运动状态判断；平衡状态
【点评】
本题考查力学基础概念，需准确理解运动状态改变的本质是速度的大小或方向变化，从而明确运动状态不变的两种情况，是后续学习受力分析、平衡条件等知识的重要基础，属于易掌握的基础题型。
【难度系数】
0.9
2. 生活中的物体都会受到力的作用，请你分别举出物体受到力的作用仍保持静止状态或保持匀速直线运动状态的实例，并说明它们受到的力。
答案
2.静止在水平桌面的书，受到重力和支持力;在水平路面上匀速行驶的汽车，竖直方向受重力和支持力，水平方向受牵引力和阻力。
解析
【分析】
首先明确平衡状态的定义：物体保持静止状态或匀速直线运动状态都属于平衡状态，此时物体受到的力为平衡力。解题时，先从生活中找出处于这两种状态的物体，再对物体进行受力分析，找出对应的平衡力：
1. 找静止状态的实例：优先选取常见的静止物体，比如静止在水平桌面的书，分析其受力：书受竖直向下的重力和桌面竖直向上的支持力，二力平衡使书保持静止。
2. 找匀速直线运动状态的实例：选取生活中常见的匀速运动物体，比如水平路面匀速行驶的汽车，分别从竖直、水平方向分析受力：竖直方向重力与支持力平衡，水平方向牵引力与阻力平衡，使汽车保持匀速直线运动。
【解析】
静止状态实例：静止在水平桌面的书，受到竖直向下的重力和桌面对它竖直向上的支持力，这两个力是一对平衡力，使书保持静止状态。
匀速直线运动状态实例：在水平路面上匀速行驶的汽车，竖直方向受到竖直向下的重力和地面竖直向上的支持力（二力平衡）；水平方向受到发动机的牵引力和路面的阻力（二力平衡），这些力共同作用使汽车保持匀速直线运动状态。
【答案】
静止在水平桌面的书，受到重力和支持力;在水平路面上匀速行驶的汽车，竖直方向受重力和支持力，水平方向受牵引力和阻力。
【知识点】
平衡状态判断、二力平衡、受力分析
【点评】
本题将物理知识与生活实际结合，考察平衡状态与受力分析的关联，需要学生理解平衡状态的受力特点，学会从生活中挖掘物理实例，加深对力与运动关系的认识。
【难度系数】
0.8
首先明确平衡状态的定义：物体保持静止状态或匀速直线运动状态都属于平衡状态，此时物体受到的力为平衡力。解题时，先从生活中找出处于这两种状态的物体，再对物体进行受力分析，找出对应的平衡力：
1. 找静止状态的实例：优先选取常见的静止物体，比如静止在水平桌面的书，分析其受力：书受竖直向下的重力和桌面竖直向上的支持力，二力平衡使书保持静止。
2. 找匀速直线运动状态的实例：选取生活中常见的匀速运动物体，比如水平路面匀速行驶的汽车，分别从竖直、水平方向分析受力：竖直方向重力与支持力平衡，水平方向牵引力与阻力平衡，使汽车保持匀速直线运动。
【解析】
静止状态实例：静止在水平桌面的书，受到竖直向下的重力和桌面对它竖直向上的支持力，这两个力是一对平衡力，使书保持静止状态。
匀速直线运动状态实例：在水平路面上匀速行驶的汽车，竖直方向受到竖直向下的重力和地面竖直向上的支持力（二力平衡）；水平方向受到发动机的牵引力和路面的阻力（二力平衡），这些力共同作用使汽车保持匀速直线运动状态。
【答案】
静止在水平桌面的书，受到重力和支持力;在水平路面上匀速行驶的汽车，竖直方向受重力和支持力，水平方向受牵引力和阻力。
【知识点】
平衡状态判断、二力平衡、受力分析
【点评】
本题将物理知识与生活实际结合，考察平衡状态与受力分析的关联，需要学生理解平衡状态的受力特点，学会从生活中挖掘物理实例，加深对力与运动关系的认识。
【难度系数】
0.8
3. 请在图8.2 - 1中画出静止在水平桌面上的木块所受力的示意图。
答案
3.
解析
【分析】
首先，静止在水平桌面的木块处于平衡状态，先对其进行受力分析：水平方向没有相对运动或相对运动趋势，因此不受力；竖直方向受到竖直向下的重力和竖直向上的桌面的支持力，这两个力是一对平衡力，大小相等。接下来确定力的作用点，重力和支持力的作用点都可以画在木块的重心（几何中心），最后按照力的方向画出线段并标注力的符号即可。
【解析】
1. 受力分析：木块静止，竖直方向受重力G（方向竖直向下）和支持力F（方向竖直向上），二力大小相等、方向相反，是一对平衡力；水平方向不受力。
2. 绘制示意图：
确定木块的重心（几何中心）；
从重心竖直向下画一条带箭头的线段，标注“G”，表示重力；
从重心竖直向上画一条等长的带箭头的线段，标注“F”，表示支持力。
（示意图如下：）
【答案】
【知识点】
重力的示意图；支持力的示意图；二力平衡
【点评】
本题考查静止物体的受力分析与力的示意图绘制，关键是明确平衡状态下物体的受力情况，画力的示意图时要注意力的方向、作用点的标注，以及平衡力的线段长度需相等，体现二力大小相等的特点。
【难度系数】
0.9
首先，静止在水平桌面的木块处于平衡状态，先对其进行受力分析：水平方向没有相对运动或相对运动趋势，因此不受力；竖直方向受到竖直向下的重力和竖直向上的桌面的支持力，这两个力是一对平衡力，大小相等。接下来确定力的作用点，重力和支持力的作用点都可以画在木块的重心（几何中心），最后按照力的方向画出线段并标注力的符号即可。
【解析】
1. 受力分析：木块静止，竖直方向受重力G（方向竖直向下）和支持力F（方向竖直向上），二力大小相等、方向相反，是一对平衡力；水平方向不受力。
2. 绘制示意图：
确定木块的重心（几何中心）；
从重心竖直向下画一条带箭头的线段，标注“G”，表示重力；
从重心竖直向上画一条等长的带箭头的线段，标注“F”，表示支持力。
（示意图如下：
）【答案】
【知识点】
重力的示意图；支持力的示意图；二力平衡
【点评】
本题考查静止物体的受力分析与力的示意图绘制，关键是明确平衡状态下物体的受力情况，画力的示意图时要注意力的方向、作用点的标注，以及平衡力的线段长度需相等，体现二力大小相等的特点。
【难度系数】
0.9
1. 物体受到几个力作用时，如果物体保持
静止
状态或匀速直线运动
状态，我们就说这几个力相互平衡，物体处于平衡状态。物体只受两个力而处于平衡状态
的情况叫作二力平衡。答案
1.静止 匀速直线运动 平衡状态
解析
【分析】
这道题考查平衡状态和二力平衡的基本概念，解题时需回忆相关定义：首先明确平衡状态的两种表现形式，再结合二力平衡的定义完成填空。思考步骤如下：1. 回忆平衡状态的定义，确定物体受力平衡时保持的两种状态；2. 根据二力平衡的定义，明确其是物体仅受两个力时处于的状态。
【解析】
根据平衡状态的定义：物体受到几个力作用时，若保持静止状态或匀速直线运动状态，说明这几个力相互平衡，物体处于平衡状态；而二力平衡的定义为：物体只受两个力而处于平衡状态的情况叫作二力平衡。因此依次填入静止、匀速直线运动、平衡状态。
【答案】
静止 匀速直线运动 平衡状态
【知识点】
平衡状态概念、二力平衡概念
【点评】
本题为力学基础概念题，重点考查平衡状态与二力平衡的核心定义，是力学受力分析的基础知识点，需准确记忆概念中的关键表述，避免混淆。
【难度系数】
0.9
这道题考查平衡状态和二力平衡的基本概念，解题时需回忆相关定义：首先明确平衡状态的两种表现形式，再结合二力平衡的定义完成填空。思考步骤如下：1. 回忆平衡状态的定义，确定物体受力平衡时保持的两种状态；2. 根据二力平衡的定义，明确其是物体仅受两个力时处于的状态。
【解析】
根据平衡状态的定义：物体受到几个力作用时，若保持静止状态或匀速直线运动状态，说明这几个力相互平衡，物体处于平衡状态；而二力平衡的定义为：物体只受两个力而处于平衡状态的情况叫作二力平衡。因此依次填入静止、匀速直线运动、平衡状态。
【答案】
静止 匀速直线运动 平衡状态
【知识点】
平衡状态概念、二力平衡概念
【点评】
本题为力学基础概念题，重点考查平衡状态与二力平衡的核心定义，是力学受力分析的基础知识点，需准确记忆概念中的关键表述，避免混淆。
【难度系数】
0.9
2. 吊车以1 m/s的速度将$ G = 10^{5}\ \mathrm{N} $的重物匀速向上提起，这时钢索对重物施加的向上的力是
10⁵
N；若吊车以2 m/s的速度吊着重物匀速下降，此时钢索的拉力是10⁵
N。答案
2.10⁵ 10⁵
解析
【分析】
首先判断重物的运动状态：匀速向上提起和匀速下降时，重物都做匀速直线运动，属于平衡状态。根据平衡状态的特点，物体在平衡状态下受到的力为平衡力，即钢索的拉力与重物的重力是一对平衡力，平衡力的大小相等。因此无论重物匀速上升还是匀速下降，钢索的拉力都等于重物的重力。
【解析】
1. 当吊车以1 m/s的速度将重物匀速向上提起时：
重物处于匀速直线运动状态（平衡状态），此时重物受到竖直向下的重力$ G $和竖直向上的钢索拉力$ F_1 $，二者是一对平衡力。根据二力平衡条件，平衡力大小相等，所以$ F_1 = G = 10^5\ \mathrm{N} $。
2. 当吊车以2 m/s的速度吊着重物匀速下降时：
重物仍处于匀速直线运动状态（平衡状态），此时重物受到竖直向下的重力$ G $和竖直向上的钢索拉力$ F_2 $，二者仍是一对平衡力。根据二力平衡条件，$ F_2 = G = 10^5\ \mathrm{N} $。
【答案】
$ 10^5 $；$ 10^5 $
【知识点】
二力平衡条件、平衡状态判断
【点评】
本题主要考察二力平衡条件的应用，关键在于明确：只要物体做匀速直线运动（无论运动方向和速度大小如何），就处于平衡状态，受到的平衡力大小相等。需避免误以为速度变化会改变拉力大小的错误认知。
【难度系数】
0.8
首先判断重物的运动状态：匀速向上提起和匀速下降时，重物都做匀速直线运动，属于平衡状态。根据平衡状态的特点，物体在平衡状态下受到的力为平衡力，即钢索的拉力与重物的重力是一对平衡力，平衡力的大小相等。因此无论重物匀速上升还是匀速下降，钢索的拉力都等于重物的重力。
【解析】
1. 当吊车以1 m/s的速度将重物匀速向上提起时：
重物处于匀速直线运动状态（平衡状态），此时重物受到竖直向下的重力$ G $和竖直向上的钢索拉力$ F_1 $，二者是一对平衡力。根据二力平衡条件，平衡力大小相等，所以$ F_1 = G = 10^5\ \mathrm{N} $。
2. 当吊车以2 m/s的速度吊着重物匀速下降时：
重物仍处于匀速直线运动状态（平衡状态），此时重物受到竖直向下的重力$ G $和竖直向上的钢索拉力$ F_2 $，二者仍是一对平衡力。根据二力平衡条件，$ F_2 = G = 10^5\ \mathrm{N} $。
【答案】
$ 10^5 $；$ 10^5 $
【知识点】
二力平衡条件、平衡状态判断
【点评】
本题主要考察二力平衡条件的应用，关键在于明确：只要物体做匀速直线运动（无论运动方向和速度大小如何），就处于平衡状态，受到的平衡力大小相等。需避免误以为速度变化会改变拉力大小的错误认知。
【难度系数】
0.8
