一、作者文常。
1. 法布尔，国著名、文学家，
被世人称为“昆虫界的荷马”“昆虫界的维
吉尔”。

1. 法 昆虫学家

二、作品把握。
2.《昆虫记》是享誉世界的，是法布
尔花了近30年时间写就的杰出作品。
3. 在这部书里，法布尔依据自己数十年来对昆
虫世界的细致观察，揭开了无数神奇的秘密：
在地下“潜伏”多年才钻出地面，却只能
在阳光下存活；善
于利用“”制服敌人；切叶蜂能够
，精确地“剪”下大小适当
的圆叶片来做巢穴的盖子……
4. 法布尔不满足于仅仅，他关
注的是。他对于昆虫的形
态、、和的描述，处
处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。

2.科学巨著 3. 蝉 短短的几个星期 螳螂 心理战术 不凭借任何工具 4.记录昆虫的生活 鲜活的生命过程 习性 活动 死亡

三、艺术特色。
5.《昆虫记》充满了灵魂和生气，鲁迅先生称之
为“”。

5.一部很有趣,也很有益的书

四、阅读方法。
6. 阅读《昆虫记》这类作品，一方面要关注其
，在获取科学知识的同时，理解其
中蕴含的，学习作者
的科学精神；另一方面
要发掘书中的，体会作者对真、善、
美的追求，感悟的有机统一。
7. 在阅读时，遇到一些专业性较强的概念术语，
要，把握其含义；要
敢于，把阅读引向更深的层次；
还要，进入作品描写的世界，
体会这部科学名著的文学美。

6.科学性 科学思维和科学理念 不懈探索、求真务实 人文性 情趣与理趣 7.查找工具书或相关资料 质疑问难 发挥想象力

（一）班级围绕《昆虫记》开展了分享交流活动，
请你参与其中。
8. 小语展示了自己制作的昆虫知识科普手册，
其中部分内容不太完整。请你帮助她补全下
面的手册内容。

9. 小雯在分享中说道：“文学作品以语言为工
具，以文字为形式，表达作者对人生、社会的
认识，它能够带我们去探索，激励我们去思
考，让我们从中感受到科学的魅力和文字的
趣味……”请你仿照下列示例，从“探索”“趣
味”“思考”中选择一个关键词，并结合法布尔
的《昆虫记》谈谈你的理解。
示例：科学——《昆虫记》中，法布尔通过
长时间地观察、不断地假设、反复地推理以及
严密地求证，一步步揭开了昆虫世界的真相，
体现了勇于探索、求真务实的科学精神。这
启示我们在生活中也应该积极发扬这些精
神，以科学的态度探究问题、发现真理。

8.①螳螂 ②心理战术 9.示例一:探索——《昆虫记》中,法布尔像侦探般长时间观察、探索各类昆虫的生活习性,揭开了昆虫世界一个又一个奥秘,也为我们提供了研究昆虫的独特方法。我认为探索就是要潜心研究,让更多的科学知识被人们所了解。示例二:趣味——《昆虫记》中,法布尔运用了高超的写作技巧,行文活泼,语言诙谐,常常以拟人的修辞手法展现昆虫世界,读来情趣盎然,充满了无限的趣味。这也启示我们,在进行文学创作的过程中,要学会恰当地运用写作技巧,为文章增色。