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三、根据语境，完成练习。
春,是一幅色彩浓郁的油画。瞧,梨花绽开了美丽的笑脸,挨挨挤挤地缀满枝头。三年级(2)班组织了一次“走进大自然”的主题活动。
1. 置身于美丽的大自然,同学们不由得想起课文中的句子:“大自然是一本看不完的大画册,是一部永远读不完的大书,里面有无穷的奥秘,有无尽的乐趣。”想一想:大自然还会是什么?有什么?
大自然是,是,
里面有,有。
2. 小荆走到池塘边,看到满池的荷叶和荷花,不禁朗诵起代诗人的诗句:“荷叶罗裙一色裁,。”
3. 看到有人在公园的翠竹上刻字,你的看法是。
春,是一幅色彩浓郁的油画。瞧,梨花绽开了美丽的笑脸,挨挨挤挤地缀满枝头。三年级(2)班组织了一次“走进大自然”的主题活动。
1. 置身于美丽的大自然,同学们不由得想起课文中的句子:“大自然是一本看不完的大画册,是一部永远读不完的大书,里面有无穷的奥秘,有无尽的乐趣。”想一想:大自然还会是什么?有什么?
大自然是,是,
里面有,有。
2. 小荆走到池塘边,看到满池的荷叶和荷花,不禁朗诵起代诗人的诗句:“荷叶罗裙一色裁,。”
3. 看到有人在公园的翠竹上刻字,你的看法是。
答案
1. 示例：一首听不完的动听乐曲 一场永远赏不尽的精彩电影 清脆的鸟鸣 清甜的花香
2. 唐 王昌龄 芙蓉向脸两边开
3. 示例：这种行为是错误的，刻字会伤害竹子的生长，破坏公园的自然美景，是非常不文明的行为，我们要爱护花草树木，文明游览，共同保护大自然的美好景物。
2. 唐 王昌龄 芙蓉向脸两边开
3. 示例：这种行为是错误的，刻字会伤害竹子的生长，破坏公园的自然美景，是非常不文明的行为，我们要爱护花草树木，文明游览，共同保护大自然的美好景物。
解析
1. 本题考查仿写句子的能力，参照题干给出的比喻句式，结合日常对大自然的观察，用贴切的喻体形容大自然，再写出大自然中存在的美好事物，保证语句通顺合理即可。
2. 本题考查课内古诗积累，这句出自三年级上册要求识记的唐代诗人王昌龄的《采莲曲》，结合日常背诵的内容填写即可。
3. 本题考查口语表达与环保认知，要明确在翠竹上刻字是破坏绿化、不文明的行为，围绕爱护自然景物、文明出游的角度表述看法，符合正确的价值导向即可。
2. 本题考查课内古诗积累，这句出自三年级上册要求识记的唐代诗人王昌龄的《采莲曲》，结合日常背诵的内容填写即可。
3. 本题考查口语表达与环保认知，要明确在翠竹上刻字是破坏绿化、不文明的行为，围绕爱护自然景物、文明出游的角度表述看法，符合正确的价值导向即可。
