基础
3. 一个好主人和一个好客人可以说些什么?思考并分类,把相应表达的英文大写字母编号写在方框中。
Host
Guest
A. The food is very good.
B. Have a seat, please.
C. Help yourself.
D. I am glad you like it.
E. Water is fine.
F. No, thank you. I am good.
G. Try some fish.
H. Excuse me. May I have a new spoon, please?
3. 一个好主人和一个好客人可以说些什么?思考并分类,把相应表达的英文大写字母编号写在方框中。
Host
Guest
A. The food is very good.
B. Have a seat, please.
C. Help yourself.
D. I am glad you like it.
E. Water is fine.
F. No, thank you. I am good.
G. Try some fish.
H. Excuse me. May I have a new spoon, please?
答案
3. Host
B C D G
Guest
A E F H
B C D G
Guest
A E F H
解析
【分析】
先明确每个选项的含义,再区分属于主人(Host,招待客人的用语)还是客人(Guest,自身表达、请求或回应的用语),最后将对应选项分类填入指定方框。
【解析】
逐个分析选项:
A. 客人夸赞食物,属于Guest;
B. 主人邀请客人就坐,属于Host;
C. 主人让客人随意用餐,属于Host;
D. 主人因客人喜欢食物而表达开心,属于Host;
E. 客人表示要水,属于Guest;
F. 客人拒绝他人的提议,属于Guest;
G. 主人邀请客人吃鱼,属于Host;
H. 客人请求更换勺子,属于Guest。
因此Host对应B、C、D、G,Guest对应A、E、F、H。
【答案】
Host:B C D G;Guest:A E F H
【知识点】
日常交际用语
【点评】
本题考查日常交际中主人与客人的常用表达区分,贴近生活实际,属于基础题型,适合巩固日常交际用语的运用。
【难度系数】
0.6
先明确每个选项的含义,再区分属于主人(Host,招待客人的用语)还是客人(Guest,自身表达、请求或回应的用语),最后将对应选项分类填入指定方框。
【解析】
逐个分析选项:
A. 客人夸赞食物,属于Guest;
B. 主人邀请客人就坐,属于Host;
C. 主人让客人随意用餐,属于Host;
D. 主人因客人喜欢食物而表达开心,属于Host;
E. 客人表示要水,属于Guest;
F. 客人拒绝他人的提议,属于Guest;
G. 主人邀请客人吃鱼,属于Host;
H. 客人请求更换勺子,属于Guest。
因此Host对应B、C、D、G,Guest对应A、E、F、H。
【答案】
Host:B C D G;Guest:A E F H
【知识点】
日常交际用语
【点评】
本题考查日常交际中主人与客人的常用表达区分,贴近生活实际,属于基础题型,适合巩固日常交际用语的运用。
【难度系数】
0.6
提升 4. 请根据图片情境,补充对话,每空一词。

答案
4. (1) rice (2) soup (3) pass (4) Here
解析
【分析】
结合图片和日常用餐的英语对话语境:(1)处男孩端着米饭询问是否要更多,对应填食物类名词;(2)处男孩想到的是汤,询问该食物怎么样;(3)处女孩请求递勺子,需用表示“递”的动词;(4)处回应请求递东西的固定表达。
【解析】
1. 第一空:第一幅图中男孩端着米饭,结合“Would you like some more...”,填rice;
2. 第二空:第二幅图中男孩想到的是汤,结合“How about...”,填soup;
3. 第三空:“Could you please... me the spoon”是请求递勺子,固定搭配pass sb sth,填pass;
4. 第四空:回应递东西的常用表达是Here you are,填Here。
【答案】
(1) rice (2) soup (3) pass (4) Here
【知识点】
情景对话、固定搭配
【点评】
本题结合用餐场景考查日常交际用语,需结合图片信息和固定搭配完成,难度适中。
【难度系数】
0.3
结合图片和日常用餐的英语对话语境:(1)处男孩端着米饭询问是否要更多,对应填食物类名词;(2)处男孩想到的是汤,询问该食物怎么样;(3)处女孩请求递勺子,需用表示“递”的动词;(4)处回应请求递东西的固定表达。
【解析】
1. 第一空:第一幅图中男孩端着米饭,结合“Would you like some more...”,填rice;
2. 第二空:第二幅图中男孩想到的是汤,结合“How about...”,填soup;
3. 第三空:“Could you please... me the spoon”是请求递勺子,固定搭配pass sb sth,填pass;
4. 第四空:回应递东西的常用表达是Here you are,填Here。
【答案】
(1) rice (2) soup (3) pass (4) Here
【知识点】
情景对话、固定搭配
【点评】
本题结合用餐场景考查日常交际用语,需结合图片信息和固定搭配完成,难度适中。
【难度系数】
0.3
基础
1. 听录音,在横线上标注升、降调符号。读升调的地方画“↗”,读降调的地方画“↘”。
(1) May I get a new spoon,
(2) I can pick it up.
(3) Would you like some rice?
(4) Can I have some more soup,
(5) I'm glad you like it.
1. 听录音,在横线上标注升、降调符号。读升调的地方画“↗”,读降调的地方画“↘”。
(1) May I get a new spoon,
↘
please? ↗
(2) I can pick it up.
↘
(3) Would you like some rice?
↗
(4) Can I have some more soup,
↘
please? ↗
(5) I'm glad you like it.
↘
答案
1. (1) ↘ ↗ (2) ↘ (3) ↗ (4) ↘ ↗ (5) ↘
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