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阅读李清照的《渔家傲》，回答问题。
【情境设题】这首词画面感强、人物形象鲜明，小语将其改编成了微型课本剧。
梦中，白云翻滚如波涛，与拂晓的晨雾连成一片；
天帝:(情意恳切地)我看你飘然而来，是想回到哪里去啊？
我:(心灰意冷地)唉，我一直走一直走，从拂晓走到了日暮，可是前路依然漫漫，看不到尽头啊！(略微沉吟，愤愤不平地)我从幼时学习作诗，辗转数载，也曾写出些许让世人惊叹的诗句，但又有什么用呢？
天帝面露怜惜、眼含鼓励地看着我。
我:(手指远方，莞尔一笑)看，大风刮起来了，那搏击长空的大鹏正乘着风振翅高飞。(坚定地，大声疾呼)大风啊，你不住地吹吧，把我如飞蓬般轻快的船吹到海上仙山上去吧！
★16. 拟写舞台说明时，小语遇到了难题，请你结合词中“星河欲转千帆舞”这一句，帮他把舞台说明补充完整。（2分）
17. 小语在修改剧本时，不小心把原诗句“学诗谩有惊人句”中的“谩”写成了“慢”，请你为他解释一下为什么用“谩”字。（4分）
18. 小文不太理解词人为何希望去“海上仙山”，请你结合词作为她解惑。（2分）
19. 品读这首词的下阕，我们看到了一个与命运抗争、向往自由的不屈形象。请你结合词中句子，说说应该如何理解李清照的人物形象。（4分）
【情境设题】这首词画面感强、人物形象鲜明，小语将其改编成了微型课本剧。
梦中，白云翻滚如波涛，与拂晓的晨雾连成一片；
银河流转，河中似乎漂浮着许多船，风帆舞动，随云涛起伏。
。我一路走，一路行，不知过了多久，恍恍惚惚中，来到了天帝居住的宫殿。天帝:(情意恳切地)我看你飘然而来，是想回到哪里去啊？
我:(心灰意冷地)唉，我一直走一直走，从拂晓走到了日暮，可是前路依然漫漫，看不到尽头啊！(略微沉吟，愤愤不平地)我从幼时学习作诗，辗转数载，也曾写出些许让世人惊叹的诗句，但又有什么用呢？
天帝面露怜惜、眼含鼓励地看着我。
我:(手指远方，莞尔一笑)看，大风刮起来了，那搏击长空的大鹏正乘着风振翅高飞。(坚定地，大声疾呼)大风啊，你不住地吹吧，把我如飞蓬般轻快的船吹到海上仙山上去吧！
★16. 拟写舞台说明时，小语遇到了难题，请你结合词中“星河欲转千帆舞”这一句，帮他把舞台说明补充完整。（2分）
银河流转，河中似乎漂浮着许多船，风帆舞动，随云涛起伏。(意思对即可)
17. 小语在修改剧本时，不小心把原诗句“学诗谩有惊人句”中的“谩”写成了“慢”，请你为他解释一下为什么用“谩”字。（4分）
“谩”字在此处意为“空、徒然”，传达出词人对现实无能为力的苦闷和空有诗情才华，但却无法施展的无奈。而如果将“谩”字写成“慢”字，会让人误解为词人学诗进度缓慢，或者是学诗的态度怠慢，这与原句的意思相去甚远。
18. 小文不太理解词人为何希望去“海上仙山”，请你结合词作为她解惑。（2分）
因为词人厌倦了日暮途远、孤苦无依的现实困境，想要追求一种没有战乱、没有离散、没有悲伤的美好境界。(意思对即可)
19. 品读这首词的下阕，我们看到了一个与命运抗争、向往自由的不屈形象。请你结合词中句子，说说应该如何理解李清照的人物形象。（4分）
“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去”中，词人运用比喻的修辞手法，把自己比作大鹏，乘万里风高飞，叫风不要停住，把自己轻快的小舟吹到海上仙山去，使自己过上那种自由自在的生活。这让我感受到困境中的李清照不甘心在寂寞困苦中沉沦，正奋力抖落身上的忧郁与疲惫，以大鹏展翅的姿态面对未来，对自由生活充满向往，勇敢地迎接命运的挑战。
答案
16. 银河流转，河中似乎漂浮着许多船，风帆舞动，随云涛起伏。(意思对即可)
17. “谩”字在此处意为“空、徒然”，传达出词人对现实无能为力的苦闷和空有诗情才华，但却无法施展的无奈。而如果将“谩”字写成“慢”字，会让人误解为词人学诗进度缓慢，或者是学诗的态度怠慢，这与原句的意思相去甚远。
18. 因为词人厌倦了日暮途远、孤苦无依的现实困境，想要追求一种没有战乱、没有离散、没有悲伤的美好境界。(意思对即可)
19. “九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去”中，词人运用比喻的修辞手法，把自己比作大鹏，乘万里风高飞，叫风不要停住，把自己轻快的小舟吹到海上仙山去，使自己过上那种自由自在的生活。这让我感受到困境中的李清照不甘心在寂寞困苦中沉沦，正奋力抖落身上的忧郁与疲惫，以大鹏展翅的姿态面对未来，对自由生活充满向往，勇敢地迎接命运的挑战。
17. “谩”字在此处意为“空、徒然”，传达出词人对现实无能为力的苦闷和空有诗情才华，但却无法施展的无奈。而如果将“谩”字写成“慢”字，会让人误解为词人学诗进度缓慢，或者是学诗的态度怠慢，这与原句的意思相去甚远。
18. 因为词人厌倦了日暮途远、孤苦无依的现实困境，想要追求一种没有战乱、没有离散、没有悲伤的美好境界。(意思对即可)
19. “九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去”中，词人运用比喻的修辞手法，把自己比作大鹏，乘万里风高飞，叫风不要停住，把自己轻快的小舟吹到海上仙山去，使自己过上那种自由自在的生活。这让我感受到困境中的李清照不甘心在寂寞困苦中沉沦，正奋力抖落身上的忧郁与疲惫，以大鹏展翅的姿态面对未来，对自由生活充满向往，勇敢地迎接命运的挑战。
1.本期校报《以史为鉴》栏目，刊出李白的一组诗，请你参加“古诗沙龙”的讨论。（5分）
【甲】苏台①览古
[唐]李白
旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春。
只今惟有西江月，曾照吴王宫里人。
【乙】越中览古
[唐]李白
越王勾践破吴②归，战士还家尽锦衣③。
宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。
【注释】①苏台：姑苏台。据说姑苏台横亘五里，当时大兴土木，殚耗人力。夫差日夜在此与西施嬉戏玩乐。最后吴被越破国，夫差自刎，姑苏台被付之一炬。②勾践破吴：春秋时期，越王勾践为吴王夫差所败，此后他卧薪尝胆，于公元前473年灭吴。③锦衣：华丽的衣服。
小文 唐代凭吊怀古一类的诗，或由古及今（A类），或由今溯古（B类）。
小语 是的，甲诗属于（1）类，乙诗属于（2）类。（填序号）（2分）
小宿 我觉得甲、乙两首诗都用到了对
法，意味深长。你看，（3）
（分析其中一首即可）（3分）
2.阅读下面的诗歌，回答问题。（5分）
登岳阳楼①望君山
[明]杨基②
洞庭无烟晚风定，春水平铺如练净。
君山一点望中青，湘女③梳头对明镜。
镜里芙蓉④夜不收，水光山色两悠悠。
直教流下春江⑤去，消得巴陵⑥万古愁。
【注释】①岳阳楼：湖南岳阳西门城楼，扼长江，临洞庭。范仲淹曾在名篇《岳阳楼记》中言：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”②杨基：元末明初诗人。公元1373年（明太祖洪武六年），诗人再次被起用，奉使湖广（今湖南、湖北）。③湘女：神话中的湘水之神。④芙蓉：一语双关，既是荷花的别名，又用以形容美人的容颜。⑤春江：指长江，洞庭湖流入长江而东下。⑥巴陵：古郡名，治所在湖南岳阳，因以作为岳阳的别称。
(1)下列对这首诗歌的理解和赏析，不正确的一项是(3分) （）
A.本诗为登临观景之作，描写的主线随活动顺序渐次展开，线条清晰，层次分明。
B.首联写诗人傍晚登楼所见，此时因无雾，视线很好，为望君山作好了铺垫。
C.颔联“湘女梳头对明镜”一句，将君山倒映在水中的景象想象成湘女对镜梳头，想象奇特。
D.尾联以景作结，虚写清澈的洞庭湖水顺着长江水东流而下，既表达了诗人对洞庭春水的喜爱赞美之情，又抒发了诗人内心的愉悦之情。
★(2)请结合诗歌前三联内容，完成《历史名楼——岳阳楼》的短视频拍摄脚本。（2分）
| 画面内容 | 预期表达效果 |
| （首联） |
空明澄澈的意境和诗人愉悦的心情 |
| 湖面、青山（颔联、颈联） | |
【甲】苏台①览古
[唐]李白
旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春。
只今惟有西江月，曾照吴王宫里人。
【乙】越中览古
[唐]李白
越王勾践破吴②归，战士还家尽锦衣③。
宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。
【注释】①苏台：姑苏台。据说姑苏台横亘五里，当时大兴土木，殚耗人力。夫差日夜在此与西施嬉戏玩乐。最后吴被越破国，夫差自刎，姑苏台被付之一炬。②勾践破吴：春秋时期，越王勾践为吴王夫差所败，此后他卧薪尝胆，于公元前473年灭吴。③锦衣：华丽的衣服。
小文 唐代凭吊怀古一类的诗，或由古及今（A类），或由今溯古（B类）。
小语 是的，甲诗属于（1）类，乙诗属于（2）类。（填序号）（2分）
小宿 我觉得甲、乙两首诗都用到了对
法，意味深长。你看，（3）（分析其中一首即可）（3分）
2.阅读下面的诗歌，回答问题。（5分）
登岳阳楼①望君山
[明]杨基②
洞庭无烟晚风定，春水平铺如练净。
君山一点望中青，湘女③梳头对明镜。
镜里芙蓉④夜不收，水光山色两悠悠。
直教流下春江⑤去，消得巴陵⑥万古愁。
【注释】①岳阳楼：湖南岳阳西门城楼，扼长江，临洞庭。范仲淹曾在名篇《岳阳楼记》中言：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”②杨基：元末明初诗人。公元1373年（明太祖洪武六年），诗人再次被起用，奉使湖广（今湖南、湖北）。③湘女：神话中的湘水之神。④芙蓉：一语双关，既是荷花的别名，又用以形容美人的容颜。⑤春江：指长江，洞庭湖流入长江而东下。⑥巴陵：古郡名，治所在湖南岳阳，因以作为岳阳的别称。
(1)下列对这首诗歌的理解和赏析，不正确的一项是(3分) （）
A.本诗为登临观景之作，描写的主线随活动顺序渐次展开，线条清晰，层次分明。
B.首联写诗人傍晚登楼所见，此时因无雾，视线很好，为望君山作好了铺垫。
C.颔联“湘女梳头对明镜”一句，将君山倒映在水中的景象想象成湘女对镜梳头，想象奇特。
D.尾联以景作结，虚写清澈的洞庭湖水顺着长江水东流而下，既表达了诗人对洞庭春水的喜爱赞美之情，又抒发了诗人内心的愉悦之情。
★(2)请结合诗歌前三联内容，完成《历史名楼——岳阳楼》的短视频拍摄脚本。（2分）
| 画面内容 | 预期表达效果 |
| （首联） |
空明澄澈的意境和诗人愉悦的心情 || 湖面、青山（颔联、颈联） | |
答案
1. (1)B (2)A
(3)示例一：甲诗中，春光里的新杨柳与“旧苑荒台”作对比；万古同一的清冷的“西江月”与曾经吴宫里的美人和欢乐的景象对比，写出了春光依旧而帝王已无处寻觅的现实，表达了对历史兴衰无常的深沉感慨，这种淡淡的叙述，却引起读者的无限遐思，回味悠长。
示例二：乙诗中，前面是一雪前耻、全胜而归的喜庆场面，后面是凄清冷落的“鹧鸪飞”，对比之中让人一下子从欢庆激动的场景跌落到空落寂寥的情境当中，以强烈的反差抒写了姑苏台今日的荒凉，以这种时空之间的跳跃、错位表达了诗人对盛衰无常、世事变幻的深沉思考。
2. (1)D 【点拨】尾联“直教流下春江去，消得巴陵万古愁”意为：浩浩洞庭湖水顺着长江滚滚的春水东流而下吧！让江水冲去自己无穷无尽的愁苦。这里的“万古愁”指的是长久以来存在的愁绪或忧虑，诗人通过写洞庭湖水东流，似乎能带走这些愁绪，表达了一种超脱和释放的情感，希望洞庭湖水能够涤荡人的心灵，而非“抒发了诗人内心的愉悦之情”。
(2)湖水 开阔渺远的意境和诗人闲适的心情
(3)示例一：甲诗中，春光里的新杨柳与“旧苑荒台”作对比；万古同一的清冷的“西江月”与曾经吴宫里的美人和欢乐的景象对比，写出了春光依旧而帝王已无处寻觅的现实，表达了对历史兴衰无常的深沉感慨，这种淡淡的叙述，却引起读者的无限遐思，回味悠长。
示例二：乙诗中，前面是一雪前耻、全胜而归的喜庆场面，后面是凄清冷落的“鹧鸪飞”，对比之中让人一下子从欢庆激动的场景跌落到空落寂寥的情境当中，以强烈的反差抒写了姑苏台今日的荒凉，以这种时空之间的跳跃、错位表达了诗人对盛衰无常、世事变幻的深沉思考。
2. (1)D 【点拨】尾联“直教流下春江去，消得巴陵万古愁”意为：浩浩洞庭湖水顺着长江滚滚的春水东流而下吧！让江水冲去自己无穷无尽的愁苦。这里的“万古愁”指的是长久以来存在的愁绪或忧虑，诗人通过写洞庭湖水东流，似乎能带走这些愁绪，表达了一种超脱和释放的情感，希望洞庭湖水能够涤荡人的心灵，而非“抒发了诗人内心的愉悦之情”。
(2)湖水 开阔渺远的意境和诗人闲适的心情
