看图，选择相应的短语。（有多余选项）
A. have dinner B. get up C. wash my face
D. have lessons E. go to bed F. have lunch
1. （）
2. （）
3. （）
4. （）
5. （）

1. E 2. B 3. D 4. C 5. A

我们逐图匹配场景和对应短语的含义：
1. 第1幅图时间为21:00（晚上9点），人物准备上床休息，对应短语go to bed（去睡觉）。
2. 第2幅图时间为7:10，人物刚睡醒在床上伸懒腰，对应短语get up（起床）。
3. 第3幅图人物身处教室的课桌前，对应短语have lessons（上课）。
4. 第4幅图人物在洗手池边做洗脸的动作，对应短语wash my face（洗脸）。
5. 第5幅图时间为18:00（傍晚6点），人物正在用餐，对应短语have dinner（吃晚饭）。
剩余选项F（have lunch 吃午饭）为多余选项，没有对应图片。

观察图片，选择合适的选项，完成歌谣，将序号写在横线上。

A.Wash
B.Sit
C.shout
D.lunch
It’s time for . Let’s go!
your hands (手). Don’t be slow!
down here. Don’t .
Enjoy your meal (享用你的午餐). Have a rest (休息一下)!

D A B C

1. 第一空："It's time for"后接名词，图中显示时间为12点，后文提示享用午餐，对应选D。2. 第二空：后接your hands，表达洗手的含义，对应选A。3. 第三空："Sit down"是固定短语意为坐下，符合用餐场景，对应选B。4. 第四空：图中有禁止喧哗的标识，"Don't shout"意为不要大喊，对应选C。

1. 阅读课本第18页的Cartoon time, 圈出故事中博比完成的事情。
A. get up B. wash his face C. have lessons
D. have breakfast E. have lunch F. go to the sports ground

需要圈出的选项是A、C、E、F。

结合译林版四年级上册第18页Cartoon time的故事内容，Bobby早上赶时间，没有完成洗脸、吃早饭的行为，最终完成的事情是：起床、上课、吃午饭、去操场，对应选项A、C、E、F。

2. 朗读韵律诗，根据画线部分读音给单词分类。
Tick-ck-tock, tick-tock. It’s eight o’clock.
Checkck your schoolbag. Off we go.
I like Chinese, Maths and Music.
Listen carefully, learn and grow.
cake
back

cake后填写：carefully；Music；o'clock
back后填写：tick；tock；Check

先明确两个参考单词画线部分的发音规则：
1. 参考单词cake的画线部分是单个字母c，发音为/k/，从韵律诗中找到所有画线部分为单个字母c、发音为/k/的单词，归入cake对应的分类。
2. 参考单词back的画线部分是字母组合ck，发音为/k/，从韵律诗中找到所有画线部分为字母组合ck、发音为/k/的单词，归入back对应的分类。
最终分类结果：
cake类：carefully, Music, o'clock
back类：tick, tock, Check