2026年作业本浙江教育出版社九年级语文上册人教版第76页答案
拓展 从“少年”到“成年”，迅哥儿目睹了故乡的鲜活与萧索；从“少年”到“成年”，闰土体验了灵魂的自由与麻木；从“少年”到“成年”，宏儿和水生又会发生怎样的改变？
发挥想象，续写宏儿和水生长大后见面的情景。要求：设计见面的时间、场景，安排故事情节，塑造人物形象。写在作文本上。字数不限。

答案

略。[提示]展开合理想象，围绕人物塑造、主题表达设计场景、安排情节。