一、根据音标写单词。
1. Helen is nine years old. She is in /ɡreɪd/ 4.
2. I often spend the Chinese New Year with my Chinese /ˈklɑːsmeɪts/.
3. The girl in red looks /slɪm/. She often eats healthy food and exercises much.
4. As a /ˈhɒbi/ and a way of exercising, more and more young people enjoy cycling at weekends in China.
5. —Do you know the /kjuːt/ girl?
—Yes. She is my cousin.
6. —You look /ˈprɪti/ in green, Kate. —Thanks. I like green.
7. Be quick! We /ˈəʊnli/ have ten minutes left.
8. She has an outgoing /ˈkærəktə(r)/, so she makes friends easily.
9. Mum, this is my best friend Amy. We are in the /seɪm/ class.
10. A smile is enough for us to /ɡriːt/ our friends in the library.

1. Grade 2. classmates 3. slim 4. hobby 5. cute
6. pretty 7. only 8. character 9. same 10. greet

【分析】这类题目要求根据给定的音标和句子语境，写出正确的英语单词。解题思路为：1. 准确认读每个音标，确定对应的核心单词；2. 结合句子的语法结构、语境（如名词单复数、词性、大小写规则）调整单词形式；3. 将写出的单词代入句子，验证语义通顺。
【解析】1. 音标/ɡreɪd/对应单词grade，此处表示“四年级”，属于专有名词，首字母大写，故填Grade；2. 音标/ˈklɑːsmeɪts/对应classmate，结合语境“和我的中国同学”，需用复数形式，故填classmates；3. 音标/slɪm/对应形容词slim，符合“看起来苗条”的语境，故填slim；4. 音标/ˈhɒbi/对应名词hobby，结合“作为爱好和锻炼方式”，故填hobby；5. 音标/kjuːt/对应形容词cute，修饰名词girl，符合语境，故填cute；6. 音标/ˈprɪti/对应形容词pretty，符合“穿绿色衣服好看”的语境，故填pretty；7. 音标/ˈəʊnli/对应副词only，修饰动词have，意为“只有”，故填only；8. 音标/ˈkærəktə(r)/对应名词character，意为“性格”，符合“外向的性格”的语境，故填character；9. 音标/seɪm/对应形容词same，构成固定搭配“the same class”（同一个班），故填same；10. 音标/ɡriːt/对应动词greet，构成“greet our friends”（问候朋友），符合语境，故填greet。
【答案】1. Grade 2. classmates 3. slim 4. hobby 5. cute 6. pretty 7. only 8. character 9. same 10. greet
【知识点】音标与单词对应、英语单词拼写、名词单复数运用
【点评】本题为英语基础题型，主要考察音标认读、常见单词拼写及语境运用，是英语学习的核心基础内容，适合初中低年级学生巩固基础。
【难度系数】0.8

二、根据句意,用括号中所给单词的正确形式填空。
1.(2025·江苏南京·调研)She likes music and she is interested in (play) the piano.
2.I love music and I am good at (sing) English songs.
3.Our new neighbour is very (friend) and she always smiles at everyone.
4.They are very helpful, and we are glad (know) each other.
5.All the students are ready (take) part in the school sports meeting.

1. playing 2. singing 3. friendly 4. to know
5. to take

【分析】
本题考查英语中固定搭配、词性转换及非谓语动词的基础用法。解题思路：1、2题中“be interested in”“be good at”均为固定搭配，介词后需接动词的动名词（doing）形式；3题中be动词后需用形容词作表语，需将名词friend转换为形容词；4、5题中“be glad to do”“be ready to do”是固定搭配，后接动词不定式（to do）形式。
【解析】
1. 固定搭配“be interested in”中，介词in后接动词的动名词形式，故将play变为playing；
2. 固定搭配“be good at”中，介词at后接动词的动名词形式，故将sing变为singing；
3. be动词后需用形容词作表语，名词friend的形容词形式为friendly，故填friendly；
4. 固定搭配“be glad to do sth”中，后接动词不定式，故填to know；
5. 固定搭配“be ready to do sth”中，后接动词不定式，故填to take。
【答案】
1. playing 2. singing 3. friendly 4. to know 5. to take
【知识点】
固定搭配、词性转换、不定式用法
【点评】
本题为初中英语基础题型，主要考查常见固定短语的用法及简单词性转换，属于必须掌握的核心知识点，难度较低。
【难度系数】
0.8

()1.(2025·江苏镇江·调研)I am Wang Xinyue, and I Millie.

A.go by
B.call
C.is
D.name

1. A 【点拨】go by 叫作,被称为;call 给……命名;is 是;name 命名。根据语境可知选 A。

【分析】
首先明确句子语境：“我是王欣悦，我________米莉”，需要选择合适的表达“被叫作”的选项。先分析各选项的含义和用法：A选项go by意为“被称为，叫作”，符合语境；B选项call作动词时，需搭配宾语和补语，结构应为call sb sth，此处不符合；C选项is与主语I搭配错误，I对应的be动词是am；D选项name作动词时，用法为name sb sth，结构不符，因此选A。
【解析】
句子意为“我是王欣悦，我被叫作米莉”。逐一分析选项：
1. A项go by：动词短语，意为“被称为，叫作”，主语为I，一般现在时用原形，符合语境和语法；
2. B项call：及物动词，用法为call sb sth，此处缺少宾语，结构错误；
3. C项is：be动词，主语I对应的be动词是am，搭配错误；
4. D项name：作动词时意为“命名”，用法为name sb sth，此处结构不符。
综上，正确答案为A。
【答案】A
【知识点】
动词短语辨析；一般现在时
【点评】
本题考查常用动词短语的含义及用法，需结合语境和语法规则判断选项，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.6

()2. Which of the underlined parts has a different pronunciation(发音)?

A.bus
B.sun
C.music
D.duck

2. C 【点拨】bus/bʌs/,画线部分发/ʌ/;sun/sʌn/,画线部分发/ʌ/;music/ˈmjuːzɪk/,画线部分发/juː/;duck/dʌk/,画线部分发/ʌ/。故选 C。

【分析】本题考查英语单词划线部分的发音辨析，解题时需逐个明确每个选项单词划线部分的音标，对比后找出发音不同的选项。
【解析】A选项bus中划线部分us发音为/ʌ/；B选项sun中划线部分un发音为/ʌ/；C选项music中划线部分u发音为/juː/；D选项duck中划线部分u发音为/ʌ/。四个选项中只有C选项划线部分发音与其他三项不同，因此选C。
【答案】C
【知识点】英语语音辨析，单词读音
【点评】本题为基础英语语音题，考查常见单词的划线发音，需学生准确掌握基础单词的音标，难度较低。
【难度系数】0.8

()3.(2025·江苏扬州·期中)Andy busy with his homework now, so he can play badminton with us.

A.is
B.don't be
C.isn't
D.aren't

3. C 【点拨】根据语境可知,空处缺少系动词构成“主系表”结构;根据“he can play badminton with us”可知,Andy 不忙于做作业,主语 Andy 是第三人称单数,需用 isn't 表示否定。故选 C。

【分析】首先明确句子结构，此处需系动词构成主系表结构；接着根据语境“他能和我们打羽毛球”，推断Andy现在不忙于做作业，需用否定形式；再结合主语Andy是第三人称单数，确定对应的系动词否定形式为isn't，进而选出正确选项。
【解析】本句为主系表结构，需用系动词连接主语和表语：①选项B“don't be”是实义动词的否定形式，不符合主系表结构，排除；②主语Andy是第三人称单数，选项D“aren't”用于第二人称或复数主语，排除；③结合语境可知Andy不忙，需用否定含义，因此选“isn't”，对应选项C。
【答案】C
【知识点】主系表结构、一般现在时系动词否定
【点评】本题考查主系表结构及一般现在时系动词的否定用法，需结合语境判断否定含义，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

()4.(2025·江苏徐州·期中)—I'm in Class 12. What about you?
—Oh, great! We're in .

A.Class Seven
B.different classes
C.the same class
D.seven classes

4. C 【点拨】根据“I'm in Class 12.”和“Oh, great!”可知,两人在同一个班,都是 12 班。故选 C。

【分析】首先理解对话语境：一方表明自己在12班并询问对方班级，另一方回应“哦，太棒了！”，说明两人处于同一个班级，需结合语境分析选项含义，排除不符合的选项。
【解析】根据对话逻辑，“great”体现出双方班级一致的积极语境。A选项“Class Seven”（7班）与12班不符；B选项“different classes”（不同班级）和“great”的语境矛盾；C选项“the same class”（同一个班）符合语境；D选项“seven classes”（七个班级）语义不符。因此选C。
【答案】C
【知识点】情景交际；名词短语辨析
【点评】本题考查日常情景对话中的班级表达，难度较低，需结合对话语境判断选项合理性，适合基础阶段学生巩固知识点。
【难度系数】0.8

()5. Li Hua always says “please” and “thank you” to others. He is so .

A.pretty
B.smart
C.polite
D.shy

5. C 【点拨】根据语境可知,他总是对别人说“请”和“谢谢”,所以是有礼貌的。故选 C。

【分析】
这是一道英语词义辨析题，解题思路是先明确各选项形容词的含义，再结合题干描述的行为（总是对他人说“请”和“谢谢”），匹配对应的形容词，从而选出正确答案。
【解析】
先翻译题干：李华总是对别人说“请”和“谢谢”，他是如此________。再分析选项：A.pretty意为“漂亮的”，多用于形容外貌；B.smart意为“聪明的”，侧重智力层面；C.polite意为“有礼貌的”，与说礼貌用语的行为匹配；D.shy意为“害羞的”，不符合语境。因此选C。
【答案】
C
【知识点】
形容词词义辨析
【点评】
本题考查基础形容词的词义理解，结合题干中的礼貌用语语境即可选出答案，属于日常词汇运用的基础题。
【难度系数】
0.8