1. 不同化学反应的发生，可能需要不同的反应条件。影响化学反应的条件主要有反应物的、、、等。

解：
浓度
温度
接触面积
催化剂

【分析】
这道题考查影响化学反应的外界条件，解题时需回忆初中化学中常见的影响化学反应的因素，课本明确指出影响化学反应的主要条件包含反应物的浓度、温度、接触面积、催化剂等，准确识记这些知识点即可完成填空。
【解析】
根据影响化学反应的常见外界条件，依次填入对应内容：浓度、温度、接触面积、催化剂。
【答案】
浓度、温度、接触面积、催化剂
【知识点】
影响反应的条件；化学反应速率的影响因素
【点评】
本题为化学基础识记类题目，侧重考查课本基础知识的掌握，难度较低，只要熟记相关知识点就能正确作答。
【难度系数】
0.8

2. 碳酸氢铵在条件下分解；石灰石的主要成分碳酸钙（$\ce{CaCO_{3}}$）在温度达到时才开始分解；水在条件下能分解生成氢气和氧气。

解：
加热（或受热）
高温
通电

【分析】本题考查常见物质分解的反应条件，需回忆碳酸氢铵、碳酸钙、水分解所需的外界条件：碳酸氢铵不稳定，受热易分解；碳酸钙分解需要高温条件；水分解需要通电条件。解题时准确识记这些基础知识点，对应填入即可。
【解析】碳酸氢铵在加热（或受热）条件下分解；碳酸钙在高温条件下开始分解；水在通电条件下分解生成氢气和氧气，因此依次填入的条件为加热（或受热）、高温、通电。
【答案】加热（或受热）；高温；通电
【知识点】物质分解条件、化学变化条件
【点评】本题为初中化学基础知识点考查题，侧重常见物质分解反应条件的记忆，难度较低，适合巩固化学基础。
【难度系数】0.8

1. 在以前的学习和生活中，你一定知道很多燃烧的事例，请把你知道的事例填写在下表中，并与同学交流、讨论。

解：
| 事例 | 观察到的现象 |
|----------------------|-|
| 镁条在空气中燃烧 | 发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色固体 |
| 红磷在空气中燃烧 | 产生大量白烟，放出热量，生成白色固体 |
| 铁丝在氧气中燃烧 | 剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体 |
| 木炭在氧气中燃烧 | 发出白光，放出大量的热，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色气体 |

【分析】本题考查初中化学中常见物质燃烧的实验现象，解题思路是回忆镁条、红磷、铁丝、木炭等物质在空气或氧气中燃烧的实验现象，准确描述观察到的现象，注意区分不同物质燃烧时的光、热量变化、生成物状态等细节，确保描述符合化学实验的标准表述。
【解析】根据初中化学实验知识，各事例对应的现象如下：
1. 镁条在空气中燃烧：发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色固体；
2. 红磷在空气中燃烧：产生大量白烟，放出热量，生成白色固体；
3. 铁丝在氧气中燃烧：剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体；
4. 木炭在氧气中燃烧：发出白光，放出大量的热，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色气体。
【答案】
| 事例 | 观察到的现象 |
|----------------------|-|
| 镁条在空气中燃烧 | 发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色固体 |
| 红磷在空气中燃烧 | 产生大量白烟，放出热量，生成白色固体 |
| 铁丝在氧气中燃烧 | 剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体 |
| 木炭在氧气中燃烧 | 发出白光，放出大量的热，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色气体 |
【知识点】物质燃烧的实验现象、氧气的化学性质
【点评】本题是初中化学的基础题目，主要考查常见物质燃烧的实验现象，属于需要记忆的基础知识点，有助于学生巩固氧气的化学性质相关内容，难度较低，适合作为基础练习。
【难度系数】0.2

2. 讨论:燃烧的共同特征是。
根据燃烧的共同特征,可以知道燃烧是一种、的剧烈的化学反应。

解：
都能发光、放热，反应剧烈，有新物质生成，属于氧化反应
发光
放热

【分析】
本题考查燃烧的基本特征，需结合课本中燃烧的定义来解答。首先回忆燃烧的定义：燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应，由此可总结燃烧的共同特征，再根据题目要求填写对应空即可。
【解析】
根据燃烧的定义，燃烧的共同特征为：都能发光、放热，反应剧烈，有新物质生成，属于氧化反应；而燃烧作为剧烈的化学反应，其两个典型的现象特征是发光、放热，对应题目中的后两个空。
【答案】
都能发光、放热，反应剧烈，有新物质生成，属于氧化反应；发光；放热
【知识点】
燃烧的特征，氧化反应，化学反应的现象
【点评】
本题属于化学基础概念题，直接考查课本中燃烧的定义及特征，难度较低，只要牢记相关知识点即可轻松作答。
【难度系数】
0.8